Ν. Κεραμέως: Στόχος να μην κλείσουν ξανά τα σχολεία-Τι είπε για βάση εισαγωγής στα ΑΕΙ

Τα σχολεία μπαί­νουν σιγά σιγά στην κανο­νι­κό­τητα αμέσως μετά το Πάσχα, καθώς ανοί­γουν όλα τα σχολεία με self test και εμβο­λια­σμό καθη­γη­τών που προχωρά, με ολο­κλή­ρωση σχο­λι­κής χρονιάς στις 11 Ιουνίου για γυμνά­σια και λύκεια και στις 25 για δημο­τικά και νηπια­γω­γεία, Πανελ­λα­δι­κές Εξε­τά­σεις στις 14 Ιουνίου, ενώ εξε­τά­ζε­ται το ενδε­χό­μενο να ξεκι­νή­σουν νωρί­τερα τα σχολεία τον Σεπτέμ­βριο χωρίς να «πει­ρα­χτεί» ο Αύγου­στος. Στόχος είναι να μην ξανα­κλεί­σουν τα σχολεία ενώ ένα σενάριο που εξε­τά­στηκε και απορ­ρί­φθηκε είναι η επα­νά­ληψη του σχο­λι­κού έτους.

Η υπουρ­γός Παι­δείας Νίκη Κερα­μέως, σε συνέ­ντευξή της στο «Πρώτο Θέμα», δηλώνει ότι «τα κρού­σματα τις πρώτες δύο εβδο­μά­δες λει­τουρ­γίας των σχο­λείων μας κρα­τή­θη­καν πολύ χαμηλά, με μόλις 1,5% των τμη­μά­των και 2,6% των σχο­λείων να ανα­στέλ­λουν τη λει­τουρ­γία τους».

Η υπουρ­γός Παι­δείας Νίκη Κερα­μέως ανα­φέρ­θηκε στα επόμενα βήματα «ελευ­θε­ρίας» στην εκπαί­δευση, τονί­ζο­ντας μεταξύ άλλων ότι:

Από τις 10 Μαΐου ξεκι­νούν δια ζώσης πρα­κτι­κές ασκή­σεις φοι­τη­τών του τελευ­ταίου έτους και επί πτυχίω σε όλα τα τμήματα/ σχολές σε προ­γράμ­ματα προ­πτυ­χια­κών και μετα­πτυ­χια­κών σπουδών.

– Από τις 15 Μαΐου ξεκι­νούν επίσης δια ζώσης σημα­ντι­κός αριθμός κλι­νι­κών και εργα­στη­ρια­κών ασκή­σεων προ­πτυ­χια­κών σπουδών και όλες των μετα­πτυ­χια­κών σπουδών.

– Από τις 19 Μαΐου ξεκινά η διε­ξα­γωγή των κατα­τα­κτη­ρίων εξε­τά­σεων.

«Ελπί­ζουμε πολύ σύντομα να δοθεί το «πράσινο φως» από τους ειδι­κούς για την επα­να­λει­τουρ­γία και των υπο­λοί­πων λει­τουρ­γιών και δομών εκπαί­δευ­σης. Τα self-test απο­τε­λούν πολύ­τιμο εργα­λείο στην αντι­με­τώ­πιση της παν­δη­μίας και σε συν­δυα­σμό με τους εμβο­λια­σμούς που προ­χω­ρούν με γοργούς ρυθμούς, χτί­ζουμε τείχος ανοσίας το οποίο μας επι­τρέ­πει να βλέ­πουμε «φως στο τούνελ», κάνο­ντας συνεχή βήματα προς την κανο­νι­κό­τητα» τόνισε με συνέ­ντευξή της στο Πρώτο Θέμα.

Ερω­τη­θείσα για το αν εξε­τά­ζουν κυβέρ­νηση και ειδικοί το ενδε­χό­μενο από τη νέα σχολική χρονιά να αρχί­σουν εμβο­λια­σμοί των μαθητών γυμνα­σίων και λυκείων για την ασφαλή λει­τουρ­γία των σχο­λείων, η κ. Κερα­μέως σημεί­ωσε:

«Διε­νερ­γού­νται κλι­νι­κές μελέτες σχετικά με την απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τητα των εμβο­λίων στα παιδιά και θα ανα­μέ­νουμε τις σχε­τι­κές συστά­σεις της Εθνικής Επι­τρο­πής Εμβο­λια­σμών».

Για τη βάση εισα­γω­γής στα ΑΕΙ

Η  υπουρ­γός Παι­δείας ανα­φέρ­θηκε και στη θέσπιση ελά­χι­στης βάσης εισα­γω­γής από τις φετινές πανελ­λα­δι­κές, απα­ντώ­ντας ταυ­τό­χρονα και στις επι­κρί­σεις της Αντι­πο­λί­τευ­σης η οποία εκτιμά ότι θα μείνουν εκτός ΑΕΙ 25 με 30 χιλιά­δες παιδιά.

«Θεσπί­σαμε την Ελά­χι­στη Βάση Εισα­γω­γής προ­κει­μέ­νου να εισά­γο­νται στο Πανε­πι­στή­μιο υπο­ψή­φιοι που πληρούν τις ελά­χι­στες ακα­δη­μαϊ­κές προ­ϋ­πο­θέ­σεις, υπο­ψή­φιοι που θα μπο­ρέ­σουν να φοι­τή­σουν και να απο­φοι­τή­σουν από το Πανε­πι­στή­μιο, και που συνεπώς θα έχουν προ­ο­πτι­κές για το μέλλον τους.

Η Ελά­χι­στη Βάση Εισα­γω­γής θωρα­κί­ζει το κύρος των πανε­πι­στη­μια­κών σπουδών και ενι­σχύει τη δυνα­τό­τητα του κάθε πανε­πι­στη­μια­κού τμή­μα­τος να δια­μορ­φώ­σει την ιδιαί­τερη ακα­δη­μαϊκή του φυσιο­γνω­μία, επι­λέ­γο­ντας το συντε­λε­στή της βάσης εισα­γω­γής που επι­θυ­μεί» είπε για να προ­σθέ­σει.

Η πρα­κτική της εισα­γω­γής στο Πανε­πι­στή­μιο υπο­ψη­φίων με βαθμό 1 και 2 στα 20 που εφαρ­μό­ζε­ται τόσα χρόνια είναι κατά τη γνώμη μου βαθιά προ­βλη­μα­τική. Συνιστά παρα­πλά­νηση για τους ίδιους τους φοι­τη­τές που εισά­γο­νται με τόσο χαμη­λούς βαθμούς, γιατί ωθού­νται σε ένα δρόμο δίχως προ­ο­πτική επι­τυ­χούς φοί­τη­σης και άρα δίχως μέλλον, εμπαιγμό για τους συμ­φοι­τη­τές τους που μετά από μεγάλο κόπο πέτυχαν υψη­λό­τε­ρες επι­δό­σεις για την εισα­γωγή τους, αλλά και για τους φορο­λο­γού­με­νους που πλη­ρώ­νουν για φοι­τη­τές οι οποίοι δεν πληρούν τις ελά­χι­στες ακα­δη­μαϊ­κές προ­ϋ­πο­θέ­σεις.

Έχουμε χρέος, ως Πολι­τεία, να δίνουμε στους νέους μας επι­λο­γές, είτε αυτές είναι στον πανε­πι­στη­μιακό τομέα είτε στον κλάδο της κατάρ­τι­σης, προ­κει­μέ­νου οι ίδιοι να επι­λέ­ξουν τελικά με βάση τις κλίσεις, τις δεξιό­τη­τες, τις προ­τι­μή­σεις τους. Για πρώτη φορά φέτος, δίνεται η δυνα­τό­τητα στους υπο­ψη­φί­ους να υπο­βά­λουν παράλ­ληλα μηχα­νο­γρα­φικό για είσοδο σε ΑΕΙ, βάσει της επί­δο­σής τους στις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις, και μηχα­νο­γρα­φικό για εγγραφή σε δημόσιο ΙΕΚ, βάσει του απο­λυ­τη­ρίου τους και επι­πλέον κρι­τη­ρίων, σύμφωνα με τον κανο­νι­σμό λει­τουρ­γίας των ΙΕΚ».