Αναστάτωση με τα δίδακτρα στα ιδιωτικά σχολεία-Δίδακτρα και για τηλεκπαίδευση

Ανα­στά­τωση έχει προ­κα­λέ­σει το θέμα της κατα­βο­λής των μηνιαίων διδά­κτρων στα ιδιω­τικά σχολεία, τη στιγμή που δεν λει­τουρ­γούν με διά ζώσης μαθή­ματα. Γονείς δια­μαρ­τύ­ρο­νται για την κατα­βολή των διδά­κτρων, ενώ οι ιδιο­κτή­τες των σχο­λείων ανα­φέ­ρουν ότι τα ιδιω­τικά σχολεία λει­τουρ­γούν με τηλεκ­παί­δευση, τη στιγμή που δεν έχουν εντα­χθεί στις πλητ­τό­με­νες επι­χει­ρή­σεις για τις οποίες θα υπάρξει κρατική μέριμνα στή­ρι­ξης. Μάλιστα, για την ανα­πλή­ρωση υπη­ρε­σιών που δεν έχουν παρα­σχε­θεί, ο Σύν­δε­σμος Ιδιω­τι­κών Σχο­λείων δηλώνει ότι η δια­δι­κα­σία που θα επι­λέ­ξει κάθε ιδιω­τικό σχολείο μετά την άρση των περιο­ρι­στι­κών μέτρων θα εξαρ­τη­θεί από την απόφαση του υπουρ­γείου Παι­δείας για ενδε­χό­μενη παρά­ταση του διδα­κτι­κού έτους.

Ειδι­κό­τερα, ο σύν­δε­σμος σε ανα­κοί­νωσή του ανα­φέ­ρει ότι «η εκπαί­δευση στα ιδιω­τικά σχολεία συνε­χί­ζε­ται, η διδα­κτική ύλη προ­ω­θεί­ται, οι μαθητές τους παρα­μέ­νουν ενταγ­μέ­νοι στη μαθη­σιακή δια­δι­κα­σία, στη­ρι­ζό­με­νοι καθη­με­ρινά, γνω­στικά αλλά και ψυχο­λο­γικά, από τους εκπαι­δευ­τι­κούς τους, εξ απο­στά­σεως». Από την άλλη, όπως λέει ο σύν­δε­σμος, «είναι δεδο­μένο ότι υπάρ­χουν υπη­ρε­σίες, όπως μετα­φορά, σίτιση, κάποιες προ­αι­ρε­τι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες, που όσο τα ιδιω­τικά σχολεία είναι κλειστά, δεν μπορούν να παρέ­χο­νται. Κάθε ιδιω­τικό σχολείο, ανάλογα με το είδος και εύρος των υπη­ρε­σιών του, με εντι­μό­τητα και σεβασμό στην εμπι­στο­σύνη που του δεί­χνουν οι γονείς των μαθητών του, θα επι­χει­ρή­σει, μετά την επα­να­λει­τουρ­γία των σχο­λείων, να ανα­πλη­ρώ­σει τις υπη­ρε­σίες που δεν έχουν παρα­σχε­θεί. Η δια­δι­κα­σία που θα επι­λέ­ξει κάθε ιδιω­τικό σχολείο, αφού τερ­μα­τι­στεί η υγειο­νο­μική κρίση, θα εξαρ­τη­θεί πρω­τί­στως από την απόφαση του υπουρ­γείου Παι­δείας για ενδε­χό­μενη επέ­κταση της διάρ­κειας του διδα­κτι­κού έτους».

Για το θέμα, ο αρμό­διος υπουρ­γός Ανά­πτυ­ξης Αδωνις Γεωρ­γιά­δης έχει δηλώσει (ΣΚΑΪ TV) ότι «τα δίδα­κτρα θα πλη­ρω­θούν στα ιδιω­τικά σχολεία διότι παρέ­χουν μαθή­ματα μέσω τηλεκ­παί­δευ­σης. Το ίδιο θα ισχύσει και για τους παι­δι­κούς σταθ­μούς. Κι εκεί γίνο­νται προ­γράμ­ματα εξ απο­στά­σεως. Δεν έχουμε πει καμία ανα­στολή πλη­ρω­μής. Εάν απο­φα­σί­σουμε ανα­στολή πλη­ρω­μής διδά­κτρων, ξέρετε ποιος είναι ο μεγάλος κίν­δυ­νος; Για φαντα­στείτε να κλεί­σουν όλες αυτές οι επι­χει­ρή­σεις και τον Σεπτέμ­βριο να ψάχνουμε παιδικό σταθμό και να μην υπάρχει;».

Από την πλευρά της, η ομο­σπον­δία ιδιω­τι­κών εκπαι­δευ­τι­κών για το θέμα της κατα­βο­λής των διδά­κτρων σημειώ­νει ότι «η μέχρι στιγμής αφωνία των υπουρ­γείων Παι­δείας και Εργα­σίας δίδει τη δυνα­τό­τητα σε εκπαι­δευ­τι­κές μονάδες που εισπράτ­τουν δίδα­κτρα (στα περισ­σό­τερα ιδιω­τικά σχολεία οι γονείς ήδη έχουν προ­κα­τα­βά­λει τα δίδα­κτρα του έτους και καλού­νται να δώσουν προ­κα­τα­βολή για την επόμενη χρονιά) να κερ­δί­σουν δεκάδες εκα­τομ­μύ­ρια ευρώ εις βάρος της κοι­νω­νίας, των γονέων, των εργα­ζο­μέ­νων».