Δ. Γάκης: «Η έγκαιρη στελέχωση των σχολείων στη Δωδεκάνησο ενισχύει τόσο την εκπαίδευση όσο και την κοινωνική συνοχή στη νησιωτική χώρα»

Τις διευ­θύν­σεις πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου επι­σκέ­φθηκε την Τετάρτη 29 Αυγού­στου ο βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου Δημή­τρης Γάκης. Συνα­ντή­θηκε με τους προϊ­στα­μέ­νους των διευ­θύν­σεων Νικόλαο Ράπτη και Ιωάννη Παπα­δο­μαρ­κάκη, οι οποίοι τον ενη­μέ­ρω­σαν για τα τρέ­χο­ντα θέματα λει­τουρ­γίας και στε­λέ­χω­σης των σχο­λι­κών μονάδων της νησιω­τι­κής μας περι­φέ­ρειας.

Κοινή πεποί­θηση όλων είναι ότι έχουν γίνει όλες οι προ­ε­τοι­μα­σίες ώστε η έναρξη της νέας σχο­λι­κής χρονιάς να βρει όλες τις σχο­λι­κές μονάδες της Δωδε­κα­νή­σου έτοιμες να λει­τουρ­γή­σουν, με την κατάλ­ληλη στε­λέ­χωση και τις ανα­γκαίες υπο­δο­μές, ενώ ιδιαί­τερα συζη­τή­θηκε το θέμα της έγκαι­ρης κάλυψης των κενών σε δασκά­λους και καθη­γη­τές στα μικρά νησιά, τις δυσπρό­σι­τες περιο­χές και η λει­τουρ­γία των ΕΠΑΛ της Δωδε­κα­νή­σου, με όλες τις ειδι­κό­τη­τες που έχουν ζητηθεί. Συζη­τή­θηκε επίσης το θέμα της ανάγκης κάλυψης των κενών σε διοι­κη­τικό προ­σω­πικό στις δύο Διευ­θύν­σεις, ελλεί­ψεις, που δυσκο­λεύ­ουν την παρα­κο­λού­θηση και τον συντο­νι­σμό του εκπαι­δευ­τι­κού έργου σε μια πολυ­νη­σιω­τική περι­φέ­ρεια όπως είναι η Δωδε­κά­νη­σος.

Ο βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου Δημή­τρης Γάκης, αφού ευχα­ρί­στησε τους δύο διευ­θυ­ντές για την ενη­μέ­ρωση, ανα­φέρ­θηκε στην πρω­το­βου­λία του για τα «δυσπρό­σιτα» σχολεία και σημεί­ωσε το ρόλο της σύγ­χρο­νης εκπαί­δευ­σης στην κοι­νω­νία, τονί­ζο­ντας την ειδική σημασία της Παι­δείας στη νησιω­τική χώρα, όπου η κάλυψη των όποιων εκπαι­δευ­τι­κών κενών στα δημο­τικά και τα γυμνάσια-λύκεια των μικρών απο­μα­κρυ­σμέ­νων νησιών και η λει­τουρ­γία μιας ακόμα ειδι­κό­τη­τας στα ΕΠΑΛ, δεν είναι απλά κάποιες ακόμα διοι­κη­τι­κές πράξεις. Απο­τε­λούν κρίσιμο παρά­γο­ντα για την ισότιμη πρό­σβαση των νησιω­τών στη μόρφωση, είναι ενέρ­γειες που ενι­σχύ­ουν την κοι­νω­νική συνοχή. Με την ανα­βάθ­μιση της «νησιω­τι­κής» Παι­δείας, «θωρα­κί­ζο­νται» σημα­ντικά τα νησιά, δίνεται προ­ο­πτική στους νέους να μείνουν και να δημιουρ­γή­σουν στον τόπο τους.