Διακρίσεις Μαθητριών και Μαθητών των Εκπαιδευτηρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» σε Διαγωνισμούς Μαθηματικών

Η Ελλη­νική Μαθη­μα­τική Εται­ρεία (Ε.Μ.Ε), ανα­κοί­νωσε τα απο­τε­λέ­σματα του 86ου Πανελ­λη­νίου Μαθη­τι­κού Δια­γω­νι­σμού Μαθη­μα­τι­κών με την επω­νυ­μία «ΘΑΛΗΣ», ο οποίος αφο­ρούσε σε μαθητές των δύο τελευ­ταίων τάξεων Β’ και Γ’ του Γυμνα­σίου και των τριών τάξεων των Λυκείου.

Στον φετινό δια­γω­νι­σμό «ΘΑΛΗΣ» δια­κρί­θη­καν πέντε μαθή­τριες και μαθητές των Εκπαι­δευ­τη­ρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ».

Πιο συγκε­κρι­μένα:

από τη Β΄Γυμνασίου δια­κρί­θη­καν οι:

ΒΑΓΓΕΛΗ ΑΛΕΣΣΙΑ,

ΛΕÏΜΟΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΣ,

ΝΤΕΜΤΣΕΝΚΟ ΕΥΑ, και

ΣΑΜΑΡΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ.

από τη Γ΄Γυμνασίου δια­κρί­θηκε ο: ΑΠΟΣΤΟΛΑΣ ΠΕΝΤΕΛΕΗΜΩΝ-ΘΕΟΔΟΣΙΟΣ.

Η επόμενη φάση του δια­γω­νι­σμού με την επω­νυ­μία «ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ» θα γίνει το Σάββατο, 17 Ιανουα­ρίου 2026, στον οποίο θα συμ­με­τέ­χουν μόνο οι επι­τυ­χό­ντες του δια­γω­νι­σμού «Θαλής».

Επίσης, το Παράρ­τημα Δωδε­κα­νή­σου της Ελλη­νι­κής Μαθη­μα­τι­κής Εται­ρείας ανα­κοί­νωσε τα απο­τε­λέ­σματα του 16ου δια­γω­νι­σμό μαθη­μα­τι­κών «ΕΥΔΗΜΟΣ», που διορ­γά­νωσε για την Α΄τάξη του Γυμνα­σίου.

Στον φετινό δια­γω­νι­σμό «ΕΥΔΗΜΟΣ» δια­κρί­θη­καν τέσ­σε­ρις μαθητές των Εκπαι­δευ­τη­ρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ».

Πιο συγκε­κρι­μένα:

από την Α΄Γυμνασίου δια­κρί­θη­καν οι

ΛΕÏΜΟΝΗΣ ΣΤΕΡΓΟΣ,

ΖΑΝΝΕΤΟΣ ΣΑΒΒΑΣ,

ΒΟΛΟΝΑΚΗΣ ΜΙΧΑΗΛ και

ΣΜΥΡΝΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ.

Οι μαθητές που δια­κρί­θη­καν έχουν δικαί­ωμα συμ­με­το­χής στην επόμενη φάση, που είναι ο δια­γω­νι­σμός με την επω­νυ­μία «ΙΠΠΑΡΧΟΣ», τον οποίο θα διορ­γα­νώ­σει το Παράρ­τημα Δωδε­κα­νή­σου της Ελλη­νι­κής Μαθη­μα­τι­κής Εται­ρείας στις 17 Ιανουα­ρίου 2026.

Αξίζει να τονι­στεί ότι οι παρα­πάνω δια­κρί­σεις των μαθητών μας στους δια­γω­νι­σμούς μαθη­μα­τι­κών είναι ιδιαί­τερα σημα­ντι­κές, αφού στους δια­γω­νι­σμούς αυτούς οι μαθή­τριες και οι μαθητές καλού­νται να αντι­με­τω­πί­σουν θέματα μεγα­λύ­τε­ρου βαθμού δυσκο­λίας, συγκρι­τικά με τα προ­βλή­ματα και τις ασκή­σεις που διδά­σκο­νται συνήθως στα σχολεία τους.

Η Διεύ­θυνση των Εκπαι­δευ­τη­ρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» συγ­χαί­ρει θερμά τους μαθητές και τις μαθή­τριες για τις ιδιαί­τερα σημα­ντι­κές δια­κρί­σεις τους και εύχεται κάθε επι­τυ­χία στους νέους στόχους που θα θέσουν.