Πανελλήνιες 2024: Αντιδράσεις για τα θέματα στη Φυσική – Το μαρτύριο του χρόνου για τους μαθητές

Μεγάλη ανα­τα­ραχή έχουν προ­κα­λέ­σει τα θέματα στα οποία κλή­θη­καν να απα­ντή­σουν οι μαθητές στη Φυσική, την Τετάρτη (12/6), στα τελευ­ταία μαθή­ματα Προ­σα­να­το­λι­σμού για τις Πανελ­λή­νιες Εξε­τά­σεις.

Η ΟΕΦΕ (Ομο­σπον­δία Εκπαι­δευ­τι­κών Φρο­ντι­στών) έκανε λόγο για τα δυσκο­λό­τερα θέματα των τελευ­ταίων ετών, εξη­γώ­ντας πως τα θέματα της Φυσικής ήταν πολλά, δύσκολα και γεμάτα ανού­σιες και αχρεί­α­στες παγίδες.

Συγκε­κρι­μένα, σύμφωνα με την ΟΕΦΕ:

Ο χρόνος επί­λυ­σής τους ξεπερνά κατά πολύ τις 3 ώρες κάτι που γίνεται εύκολα και γρήγορα αντι­λη­πτό.

Δεν υπήρχε δια­βάθ­μιση θεμάτων, με απο­τέ­λε­σμα να αδι­κη­θούν οι μαθητές με μεσαίες βαθ­μο­λο­γίες.

Ο βαθμός δυσκο­λίας τους δεν αντα­πο­κρί­νε­ται στον αριθμό ωρών διδα­σκα­λίας της φυσικής στο Λύκειο.

Δεν έλαβαν υπόψη τις σημε­ρι­νές και­ρι­κές συν­θή­κες για να κινη­θούν ανάλογα.

ΘΕΜΑ Α (25 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Απαι­τούσε πολύ καλή γνώση της θεωρίας με έμφαση στις λεπτο­μέ­ρειες.

ΘΕΜΑ Β (25 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Πρό­κει­ται για τρεις συν­δυα­στι­κές ασκή­σεις η επε­ξερ­γα­σία των οποίων απαιτεί αρκε­τούς ποσο­τι­κούς υπο­λο­γι­σμούς.

ΘΕΜΑ Γ (25 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Μεγάλο και απαι­τη­τικό για Γ θέμα. Στο Γ2 ζητή­θηκε από­δειξη μετά από δεκα­ε­τίες.

ΘΕΜΑ Δ (25 ΜΟΝΑΔΕΣ)

Μια «υπερ­πα­ρα­γωγή» από αυτές που έχουν «κου­ρά­σει». Πρό­κει­ται για δυο πυκνο­γραμ­μέ­νες σελίδες με διψήφιο αριθμό ερω­τη­μά­των που απαι­τούν εξαι­ρε­τικά καλή γνώση της Α΄ και της Β΄ Λυκείου.

Εκπαι­δευ­τι­κός στο NEWS 24/7: Γιατί αυτή η εκδι­κη­τική διάθεση προς τα παιδιά;

Τα θέματα της Φυσικής σχο­λί­ασε στο NEWS 24/7 και η Βιρ­γι­νία Τσα­τσα­ρά­γκου, εκπαι­δευ­τι­κός που εργά­ζε­ται σε κεντρικό φρο­ντι­στή­ριο της Νέας Σμύρνης:

“Είμαι εκπαι­δευ­τι­κός και εργά­ζο­μαι σε φρο­ντι­στή­ριο μέσης εκπαί­δευ­σης για 30 συναπτά έτη, διδά­σκο­ντας κυρίως στη Γ’ Λυκείου. Τα φετινά θέματα της Φυσικής δεν απευ­θύ­νο­νται σε υπο­ψη­φί­ους πανελ­λα­δι­κών εξε­τά­σεων, αλλά σε εκπαι­δευ­τι­κούς Φυσι­κούς, διότι μόνο αυτοί θα μπο­ρού­σαν να αντα­πο­κρι­θούν σε όλα όσα ζητή­θη­καν, μέσα σε τρεις ώρες“ είπε χαρα­κτη­ρι­στικά.

“Ανα­ρω­τιέ­μαι αν η επι­τροπή που βγάζει τα θέματα απο­τε­λεί­ται από ανθρώ­πους που διδά­σκουν ή έχουν διδάξει ποτέ σε δημόσια σχολεία. Δεν κατα­λα­βαίνω – και εγώ και αρκετοί συνά­δελ­φοι με τους οποίους συζή­τησα σήμερα κατά την επίλυση των θεμάτων – γιατί αυτή η εκδι­κη­τική διάθεση προς τα παιδιά. Αυτά τα παιδιά, που τα βλέ­πουμε να αγω­νί­ζο­νται μία ολό­κληρη χρονιά και θα ήθελαν να γράψουν έναν ικα­νο­ποι­η­τικό βαθμό” επι­ση­μαί­νει η κ. Τσα­τσα­ρά­γκου.

“Τα θέματα της Φυσικής κάθε χρόνο είναι δυσκο­λό­τερα με απο­τέ­λε­σμα οι μαθητές να απο­μα­κρύ­νο­νται συνεχώς από τη θετική κατεύ­θυνση. Πού απο­σκο­πεί αυτό, ας μας απα­ντή­σουν οι υπεύ­θυ­νοι των θεμάτων… “ κατα­λή­γει.

“Ένας έμπει­ρος καθη­γη­τής χρειά­ζε­ται πάνω από δύο ώρες για να λύσει τα θέματα”

Νωρί­τερα, μιλώ­ντας στο Action24 και ο Πύρος Δαμια­νός, Φυσικός και μέλος ΟΕΦΕ. «Σήμερα για τη Φυσική ήταν μια άτυχη μέρα για τη θεμα­το­δο­σία. Τα θέματα ήταν απί­στευτα πολλά. Αν τα πάρουμε ένα-ένα, είναι όλα βατά, συζη­τή­σιμα. Ο συν­δυα­σμός τους όμως είναι ένα εκρη­κτικό απο­τέ­λε­σμα», είπε χαρα­κτη­ρι­στικά ο κ. Δαμια­νός.

«Όταν ένας έμπει­ρος καθη­γη­τής θέλει πάνω από δύο ώρες για να το απα­ντή­σει έτσι όπως πρέπει, ένας δια­βα­σμέ­νος μαθητής θέλει πάνω από τέσ­σε­ρις ώρες», τόνισε στη συνέ­χεια.

Παράλ­ληλα, όπως σημειώ­νει, την ευθύνη έχουν οι θεμα­το­δό­τες, οι οποίοι έβαλαν μικρές “παγίδες” στους εξε­τα­ζό­με­νους: «Φταίνε απο­κλει­στικά οι θεμα­το­δό­τες για αυτά τα θέματα. Έβαλαν μικρές “παγίδες”, συνεπώς ο μαθητής έπρεπε να είναι προ­σε­κτι­κός σε κάθε λέξη που διάβαζε και να απα­ντή­σει πάρα πολλά πράγ­ματα», είπε.

Σχετικά με τον λόγο που δια­μορ­φώ­θη­καν έτσι τα θέματα, ο κ. Δαμια­νός είπε: «Θα ήθελα να ρωτήσω τον λύτη της επι­τρο­πής σε πόση ώρα τα έκανε. Δεν ξέρω τους ανθρώ­πους που απο­φα­σί­ζουν».

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι οι υπο­ψή­φιοι των ΓΕΛ, οι οποίοι διεκ­δι­κούν μία θέση στην Τρι­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση για την ερχό­μενη ακα­δη­μαϊκή χρονιά, εξε­τά­στη­καν σήμερα στα μαθή­ματα: Ιστορία (Ο.Π. Ανθρω­πι­στι­κών Σπουδών), Φυσική (Ο.Π. Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας) και Οικο­νο­μία (Ο.Π. Σπουδών Οικο­νο­μίας και Πλη­ρο­φο­ρι­κής).

Πηγή news247.gr