Μαθητές από τη Σεβίλλη στο Καζούλλειο – 2ο ΓΕ.Λ. Ρόδου, στο πλαίσιο ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus

Το Καζούλ­λειο – 2ο ΓΕ.Λ. Ρόδου υπο­δέ­χθηκε από 1 έως 5 Απρι­λίου 2024 ομάδα 17 μαθητών / μαθη­τριών και 3 εκπαι­δευ­τι­κών από το σχολείο I.E.S. Betariz de Suabia, της Σεβίλ­λης, Ισπανία, στο πλαίσιο ευρω­παϊ­κού προ­γράμ­μα­τος Erasmus. Οι Ισπανοί επι­σκέ­πτες μαζί με ομάδα 24 μαθητών και 3 εκπαι­δευ­τι­κών του Καζουλ­λείου – 2ου ΓΕ.Λ. Ρόδου συμ­με­τεί­χαν σε διά­φο­ρες εκπαι­δευ­τι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες, που είχαν ως κεντρικό θέμα το νερό. Οι μαθητές προ­σέγ­γι­σαν το τόσο σημα­ντικό αυτό αγαθό, αξιο­ποιώ­ντας τις καλ­λι­τε­χνι­κές κλίσεις, την περι­βαλ­λο­ντική ευαι­σθη­σία και τις επι­στη­μο­νι­κές γνώσεις τους

Τους Ισπα­νούς επι­σκέ­πτες υπο­δέ­χθηκε η Διευ­θύ­ντρια κα. Αργυ­ρούλα Πέτρου και μέλη του Συλ­λό­γου καθη­γη­τών και ακο­λού­θησε σύντομη αναφορά στην μακρό­χρονη ιστορία του Καζουλ­λείου, καθώς και ξενά­γηση στις εγκα­τα­στά­σεις του σχο­λείου. Οι μαθητές παρου­σί­α­σαν κατά τις πρώτες δύο ημέρες των εργα­σιών του προ­γράμ­μα­τος τις εργα­σίες που είχαν προ­ε­τοι­μά­σει και είχαν ως θέμα τους το νερό : φράσεις στην ισπα­νική και ελλη­νική γλώσσα που ανα­φέ­ρο­νται στο νερό σε οποια­δή­ποτε μορφή του (θάλασσα, λίμνη, ποταμός, βροχή, χιόνι, σύννεφο κλπ), ιστο­ρίες με αφόρ­μηση φωτο­γρα­φίες/εικόνες στις οποίες πρω­τα­γω­νι­στεί το νερό, τρα­γού­δια με θέμα το νερό, ελλη­νικά και ισπα­νικά, που είχαν επι­λέ­ξει οι μαθητές των δύο σχο­λείων. Ιδιαί­τερη μνεία αξίζει εδώ στο τρα­γούδι που συνέ­θεσε μελο­ποιώ­ντας φράσεις για το νερό, η μαθή­τρια του Καζουλ­λείου Αυγή Νικο­λί­κου και τρα­γού­δη­σαν όλοι οι μαθητές, καθώς και στη χορο­γρα­φία που δημιούρ­γη­σαν και παρου­σί­α­σαν οι μαθή­τριες Μιχαέλα Μπο­νιάτη και Νικο­λέτα Χατζη­νι­κήτα με τίτλο «Κύματα στον ωκεανό». Επίσης, παρου­σιά­στη­καν εργα­σίες σχε­τι­κές με τη βρο­χό­πτωση στη Ρόδο και τη Σεβίλλη και τα προ­βλή­ματα υδρο­δό­τη­σης και επάρ­κειας νερού στις δύο πόλεις. Πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε, ακόμα, εργα­στή­ριο παρα­γω­γής ήχων, στο οποίο οι μαθητές ανα­πα­ρή­γα­γαν με απλά μέσα (σακού­λες, χαρτιά, το σώμα τους) τον ήχο του κύματος, της βροχής, της καται­γί­δας.

Την 3η ημέρα του προ­γράμ­μα­τος Ισπανοί και Έλληνες μαθητές επι­σκέ­φθη­καν τη Μεσαιω­νική Πόλη της Ρόδου και ξενα­γή­θη­καν στο Αρχαιο­λο­γικό Μουσείο και στο Παλάτι του Μεγάλου Μαγί­στρου. Στη συνέ­χεια περ­πά­τη­σαν στο Μαν­δράκι, όπου και ξενα­γή­θη­καν στα σημα­ντι­κό­τερα τοπό­σημα της περιο­χής, για να κατα­λή­ξουν στο Ενυ­δρείο της Ρόδου, προ­κει­μέ­νου να παρα­κο­λου­θή­σουν ένα εξαι­ρε­τικό εκπαι­δευ­τικό πρό­γραμμα σχετικό με τη θαλάσ­σια ζωή της περιο­χής μας.

Η 4η ημέρα ήταν αφιε­ρω­μένη στην επί­σκεψη στο Κέντρο Δια­χεί­ρι­σης του Φράγ­μα­τος του Γαδουρά στο Χαράκι, καθώς και στο ίδιο το φράγμα. Οι μαθητές ενη­με­ρώ­θη­καν από το άριστα καταρ­τι­σμένο επι­στη­μο­νικό προ­σω­πικό σχετικά με τη δια­χεί­ριση, λει­τουρ­γία και συντή­ρηση του έργου, το πρό­βλημα της ύδρευ­σης της Ρόδου κά. Μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κοί κατέ­λη­ξαν στην όμορφη ιστο­ρική Λίνδο, όπου και ξενα­γή­θη­καν στην Ακρό­πολη και στα γραφικά στενά του οικι­σμού.

Την 5η και τελευ­ταία ημέρα, πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε πρωινή ξενά­γηση στην Αρχαία Ακρό­πολη της Ρόδου, το ναό του Απόλ­λωνα και το Αρχαίο Στάδιο και στη συνέ­χεια οργα­νώ­θη­καν αγώνες ποδο­σφαί­ρου αγοριών και βόλλεϋ κορι­τσιών μεταξύ ομάδων των δύο σχο­λείων στο Δημο­τικό Στάδιο. Το από­γευμα έγινε απο­χαι­ρε­τι­στή­ρια γιορτή στην αίθουσα εκδη­λώ­σεων του Καζουλ­λείου, με εδέ­σματα που ετοί­μα­σαν γονείς και

μαθητές του σχο­λείου μας, μουσική, χορό και απονομή ανα­μνη­στι­κών δώρων και διπλω­μά­των συμ­με­το­χής στους επι­σκέ­πτες Ισπα­νούς μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κούς.

Η εκπαι­δευ­τική αυτή συνά­ντηση, που διορ­γά­νωσε το Καζούλ­λειο – 2ο ΓΕ.Λ. Ρόδου, έδωσε τη δυνα­τό­τητα στους μαθητές και μαθή­τριες και των δύο σχο­λείων να συμ­με­τά­σχουν σε ενδια­φέ­ρου­σες δρα­στη­ριό­τη­τες, να εμπλου­τί­σουν τις γνώσεις τους με τρόπο βιω­μα­τικό, να καλ­λιερ­γή­σουν τις καλ­λι­τε­χνι­κές τους δεξιό­τη­τες και να ευαι­σθη­το­ποι­η­θούν σχετικά με περι­βαλ­λο­ντικά ζητή­ματα. Ταυ­τό­χρονα, είχαν την ευκαι­ρία να γνω­ρί­σουν τις φυσικές ομορ­φιές του νησιού μας, την μακραί­ωνη ιστορία του και την πλούσια πολι­τι­στική κλη­ρο­νο­μιά του, αλλά και κοι­νω­νι­κο­ποι­η­θούν δημιουρ­γώ­ντας στενούς δεσμούς φιλίας με τους ξένους συμ­μα­θη­τές τους.

Στη συνά­ντηση συμ­με­τεί­χαν οι μαθητές και μαθή­τριες του 2ου ΓΕ.Λ. Ρόδου Καζουλ­λείου Αμπάζι Τσα­μπί­κος, Βελεμίρ Φίλιπ­πος, Εγιού­ποβα Μαρία-Άντζελα, Θέμου Αριάδνη-Αικατερίνη , Καρα­κα­τσάνη Σταυ­ρούλα , Κατέχη Ελευ­θε­ρία, Κοτζα­ΐ­τσης Στέ­φα­νος, Μαυ­ρια­νού Μαρίτα, Μετάι Oλίβια , Μιχα­λά­κης Γιώργος, Μπο­νιάτη Μιχαέλα, Νένος Πανα­γιώ­της, Νικο­λί­κου Αυγή, Νικο­λί­κου Βάγια, Ξυλου­ράς Αλέ­ξαν­δρος, Πανιέρα Έφη, Πελ­λού­μπι Νίκη, Στα­μα­τίου Άννα-Μαρία, Σταυ­ρό­που­λος Γιώργος, Τάττης Φίλιπ­πος, Τσέλιου Μιχάλης , Χατζηα­ντω­νίου Ελένη , Χατζη­νι­κήτα Νικολέτα-Μυροδάτη , Ψήνιας Σπύρος. Την οργα­νω­τική και παι­δα­γω­γική ευθύνη είχαν οι καθη­γη­τές του 2ου ΓΕ.Λ. Ρόδου Σπυ­ρί­δων Παπα­σι­δέ­ρης (υπεύ­θυ­νος επι­κοι­νω­νίας), Δήμητρα Κιούση και Πανα­γιώ­της Αθα­να­σό­που­λος.

Η συνερ­γα­σία με το ισπα­νικό σχολείο θα συνε­χι­στεί τον προσεχή Ιούνιο, με επί­σκεψη ομάδας 21 μαθητών και 3 καθη­γη­τών του Καζουλ­λείου στη Σεβίλλη της Ισπα­νίας. Η κινη­τι­κό­τητα εντάσ­σε­ται στο πλαίσιο του προ­γράμ­μα­τος ΚΑ 122 “Το Σχολείο Αλλάζει”, που υλο­ποιεί­ται κατά το τρέχον σχολικό έτος από το Καζούλ­λειο – 2ο ΓΕ.Λ. Ρόδου