Πρόταση του Μ. Κόνσολα για τη δημιουργία Τομέα Γεωπονίας, Περιβάλλοντος και Τροφίμων στο ΕΠΑΛ Κω

Ο Βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου, κ. Μάνος Κόν­σο­λας, επα­νέ­φερε την πρόταση που είχε κατα­θέ­σει και πέρυσι προς την Υπουργό Παι­δείας, κ. Νίκη Κερα­μέως, ζητώ­ντας την ίδρυση και λει­τουρ­γία Τομέα Γεω­πο­νίας, Περι­βάλ­λο­ντος και Τρο­φί­μων στο ΕΠΑΛ Κω.

Ο κ. Κόν­σο­λας ανα­φέ­ρει ότι η Κως πέρα από κορυ­φαίος του­ρι­στι­κός προ­ο­ρι­σμός, δια­θέ­τει μεγάλες προ­ο­πτι­κές ανά­πτυ­ξης στον πρω­το­γενή τομέα. Καθο­ρι­στι­κός παρά­γο­ντας, όμως, για την ανά­πτυξη του πρω­το­γε­νούς τομέα είναι η Παιδεία που πρέπει, σε περιο­χές όπως η Κω, να παράγει τα στελέχη του αύριο ιδιαί­τερα στον τομέα της επαγ­γελ­μα­τι­κής εκπαί­δευ­σης.

Ο Βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου εκτιμά έχουν ωρι­μά­σει οι συν­θή­κες για την ίδρυση και λει­τουρ­γία Τομέα Γεω­πο­νίας, Περι­βάλ­λο­ντος και Τρο­φί­μων στο ΕΠΑΛ Κω, προ­κει­μέ­νου:

– Να ενι­σχυ­θεί η παρα­γωγή αγρο­τι­κών προ­ϊ­ό­ντων, με τη βοήθεια εξει­δι­κευ­μέ­νων στε­λε­χών.

– Να υπάρξει υπο­στη­ρι­κτική καθο­δή­γηση και φρο­ντίδα στις καλ­λιέρ­γειες.

– Να στη­ρι­χθεί με εξει­δι­κευ­μένα στελέχη η προ­σπά­θεια συντή­ρη­σης, τυπο­ποί­η­σης, εμπο­ρίας και δια­χεί­ρι­σης των προ­ϊ­ό­ντων του πρω­το­γε­νούς τομέα.

Ο κ. Κόν­σο­λας τονίζει ότι η ύπαρξη ανά­λο­γων ειδι­κο­τή­των σε ΕΠΑΛ άλλων νησιών δεν λύνει το πρό­βλημα γιατί η μετα­κί­νηση από νησί σε νησί έχει εντελώς δια­φο­ρε­τικά χαρα­κτη­ρι­στικά από τη μετα­κί­νηση από δήμο σε δήμο στην ηπει­ρω­τική χώρα.

Στα νησιά, η γεω­γρα­φική ασυ­νέ­χεια, οι ιδιαι­τε­ρό­τη­τες των ακτο­πλοϊ­κών συγκοι­νω­νιών και οι και­ρι­κές συν­θή­κες δεν επι­τρέ­πουν μετα­κι­νή­σεις σπου­δα­στών σε άλλα νησιά προ­κει­μέ­νου να εκπαι­δευ­τούν στην ειδι­κό­τητα που επι­λέ­γουν.

Επι­συ­νά­πτε­ται το πλήρες κείμενο της πρό­τα­σης του κ. Κόνσολα προς το Υπουρ­γείο Παι­δείας.

Ε Ρ Ω Τ Η Σ Η

Προς

Κύριο Υπουργό Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των

 

ΘΕΜΑ: «Ίδρυση Τομέα Γεω­πο­νίας, Περι­βάλ­λο­ντος και Τρο­φί­μων στο ΕΠΑΛ Κω»

 

Κυρία Υπουργέ,

Η Κως πέρα από κορυ­φαίος του­ρι­στι­κός προ­ο­ρι­σμός, δια­θέ­τει μεγάλες προ­ο­πτι­κές ανά­πτυ­ξης στον πρω­το­γενή τομέα.

Καθο­ρι­στι­κός παρά­γο­ντας, όμως, για την ανά­πτυξη του πρω­το­γε­νούς τομέα είναι η Παιδεία που πρέπει, σε περιο­χές όπως η Κως, να παράγει τα στελέχη του αύριο ιδιαί­τερα στον τομέα της επαγ­γελ­μα­τι­κής εκπαί­δευ­σης.

Το ΕΠΑΛ Κω μπορεί να δια­δρα­μα­τί­σει αυτόν το ρόλο, με την προ­ϋ­πό­θεση να συν­δρά­μει και η Πολι­τεία. Είχα κατα­θέ­σει ανάλογη κοι­νο­βου­λευ­τική ερώτηση και την προη­γού­μενη χρονιά (Α.Π.: 7624/28.6.2021) επι­ση­μαί­νο­ντας την ανα­γκαιό­τητα αυτή για το νησί.

Στην κατεύ­θυνση αυτή έχουν ωρι­μά­σει οι συν­θή­κες για την ίδρυση και λει­τουρ­γία Τομέα Γεω­πο­νίας, Περι­βάλ­λο­ντος και Τρο­φί­μων στο ΕΠΑΛ Κω.

Με δεδο­μένο το ενδια­φέ­ρον που υπάρχει για τις συγκε­κρι­μέ­νες ειδι­κό­τη­τες από σπου­δα­στές, ο πρω­το­γε­νής τομέας στο νησί χρειά­ζε­ται στελέχη με επαγ­γελ­μα­τική εξει­δί­κευση προ­κει­μέ­νου:

– Να ενι­σχυ­θεί η παρα­γωγή αγρο­τι­κών προ­ϊ­ό­ντων.

– Να υπάρξει υπο­στη­ρι­κτική καθο­δή­γηση και φρο­ντίδα στις καλ­λιέρ­γειες.

– Να στη­ρι­χθεί με εξει­δι­κευ­μένα στελέχη η προ­σπά­θεια συντή­ρη­σης, τυπο­ποί­η­σης, εμπο­ρίας και δια­χεί­ρι­σης των προ­ϊ­ό­ντων του πρω­το­γε­νούς τομέα.

Οφείλω, επίσης, να επι­ση­μάνω ότι η ύπαρξη ανά­λο­γων ειδι­κο­τή­των σε ΕΠΑΛ άλλων νησιών δεν λύνει το πρό­βλημα γιατί η μετα­κί­νηση από νησί σε νησί έχει εντελώς δια­φο­ρε­τικά χαρα­κτη­ρι­στικά από τη μετα­κί­νηση από δήμο σε δήμο στην ηπει­ρω­τική χώρα.

Στα νησιά, η γεω­γρα­φική ασυ­νέ­χεια, οι ιδιαι­τε­ρό­τη­τες των ακτο­πλοϊ­κών συγκοι­νω­νιών και οι και­ρι­κές συν­θή­κες δεν επι­τρέ­πουν μετα­κι­νή­σεις σπου­δα­στών σε άλλα νησιά προ­κει­μέ­νου να εκπαι­δευ­τούν στην ειδι­κό­τητα που επι­λέ­γουν.

Για αυτό το λόγο, πρέπει να προ­χω­ρή­σει η ίδρυση και λει­τουρ­γία Τομέα Γεω­πο­νίας, Περι­βάλ­λο­ντος και Τρο­φί­μων στο ΕΠΑΛ Κω.

Κατόπιν των ανωτέρω

Ερω­τά­ται η Κυρία Υπουρ­γός

1. Είναι στις προ­θέ­σεις του Υπουρ­γείου η ίδρυση Τομέα Γεω­πο­νίας, Περι­βάλ­λο­ντος και Τρο­φί­μων στο ΕΠΑΛ Κω;

Ο Ερωτών Βου­λευ­τής

Μάνος Κόν­σο­λας

Βου­λευ­τής Δωδε­κα­νή­σου