Νέα μέτρα στα σχολεία: Το “διάλειμμα μάσκας”, οι απουσίες και οι εξαιρέσεις

Τη δυνα­τό­τητα να γίνεται “διά­λειμμα μάσκας“ μέσα στη σχολική αίθουσα, για λίγα λεπτά, δίνει η νέα απόφαση του υπουρ­γείου Παι­δείας. Σύμφωνα με την απόφαση, κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας και σε συνθήκες ηρεμίας των παιδιών στην τάξη, ο εκπαι­δευ­τι­κός θα μπορεί να ζητά από τους μαθητές να βγάζουν για λίγο τη μάσκα τους και να κάνουν ένα διάλειμμα.

Το πρό­κρινε και η επι­τροπή λοι­μω­ξιο­λό­γων

Η απόφαση ελήφθη μετά από ανα­φο­ρές εκπαι­δευ­τι­κών, ειδικά στις μικρό­τε­ρες τάξεις, ότι οι μαθητές συχνά δυνα­σα­σχε­τού­σαν από τη συνεχή χρήση της μάσκας. Το υπουρ­γείο Παι­δείας έθεσε το θέμα στην επι­τροπή των λοι­μω­ξιο­λό­γων, που πρό­κρινε αυτή τη λύση. Στόχος είναι να απο­φορ­τί­ζο­νται τα παιδιά και να ενι­σχύ­ε­ται η σωστή χρήση της μάσκας. Μάλιστα, έχει απο­φα­σι­στεί το μέτρο αυτό να μπορεί να γίνεται τόσο μέσα στις αίθουσες διδα­σκαλίας, όσο και σε εξω­τε­ρι­κούς χώρους καθώς και κατά τη διάρκεια οποιασδήποτε άλλης δρα­στη­ριότητας του σχολείου.

Ενδει­κτικά, μπορεί να δίνεται οδηγία για ολιγόλεπτη προ­σε­κτική αφαίρεση της μάσκας μέσα στην τάξη κατά τη διάρκεια ανάγνωσης κειμένου από εκπαι­δευ­τικό ή ατομικής εργασίας από τους μαθητές, έχοντας ανοικτά τα παράθυρα όσο είναι δυνατόν. Στο διάλειμμα σε εξω­τε­ρικό χώρο μπορεί να γίνεται ολιγόλεπτη αφαίρεση της μάσκας αφού τα παιδιά τηρήσουν αποστάσεις, παραμένοντας στην ίδια θέση τα λίγα λεπτά που δεν θα φορούν μάσκα.

Πότε οι μαθητές δεν θα φορούν τη μάσκα

Δεν θα γίνεται χρήση μάσκας όταν τα παιδιά τρώνε ή πίνουν, οπότε πρέπει να τηρούνται οι απαραίτητες αποστάσεις. Χρήση μάσκας δεν πρέπει να γίνεται κατά το μάθημα της γυμνα­στικής ή όταν τα παιδιά έχουν έντονη σωμα­τική άσκηση, οπότε επίσης πρέπει να τηρούνται οι απαραίτητες αποστάσεις, όπως ανα­φέ­ρει η απόφαση.

Από την υπο­χρε­ω­τική χρήση μη ιατρικής μάσκας εξαιρούνται οι ακόλουθες κατη­γορίες μαθητών, οι οποίοι προσέρχονται κανο­νικά στο σχολείο, αφού προ­σκομίσουν τα απαραίτητα σχετικά δικαιο­λο­γη­τικά:

α) μαθητές με γνω­σιακή, ανα­πτυ­ξιακή, ψυχική δια­τα­ραχή ή δια­τα­ραχή συμπε­ρι­φοράς,

β) μαθητές με σοβαρό νευ­ρο­λο­γικό ή μυϊκό ή άλλο νόσημα που τους εμποδίζει να χει­ρι­στούν τη μάσκα τους.

Κατα­γραφή και προσμέτρηση απουσιών

Οι απουσίες μαθητών σχετικά με τον κορονοϊό καταγράφονται, αλλά δεν προ­σμε­τρώνται στις ακόλουθες περιπτώσεις:

α) Αν νοσεί από κορονοϊό ο ίδιος ο μαθητής ή κάποιος που κατοι­κεί στο σπίτι του, με απαραίτητη προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης.

β) Αν ο μαθητής ανήκει σε ομάδα αυξημένου κινδύνου, όπως έχουν οριστεί από τον ΕΟΔΥ, με απαραίτητη προσκόμιση ιατρικής βεβαίωσης από τον θεράποντα ιατρό ή από ιατρό της σχετικής ειδικότητας. Οι ομάδεςμα­θητών αυξημένου κινδύνου είναι οι ακόλουθες:

Επίσης, δεν θα προ­σμε­τρώ­νται οι απου­σίες μαθητών που λαμβάνουν χημειο­θε­ρα­πεία για κακοήθεια ή μετά από ομόλογη μεταμόσχευση αιμο­ποι­η­τικών κυττάρων, εάν έχουν παρέλθει λιγότερο από έξι μήνες από την ολοκλήρωσή της, και μαθητές με άλλες ασθέ­νειες όπως:

ii. Μαθητές μετά από αλλο­γενή μεταμόσχευση αιμο­ποι­η­τικών κυττάρων, εάν έχουν παρέλθει λιγότεροι από δώδεκα (12) μήνες.

iii. Μαθητές μετά από μεταμόσχευση συμπα­γούς οργάνου, εάν έχουν παρέλθει λιγότεροι από εικο­σιτέσσερις (24) μήνες.

iv. Μαθητές με δρε­πα­νο­κυτ­τα­ρική αναιμία.

ν. Μαθητές με σοβαρή συγγενή ή επίκτητη ανο­σο­α­νεπάρκεια (HIV και CD4 <500).

vi. Μαθητές υπό χρόνια κορ­τι­ζο­νο­θε­ρα­πεία (prednisolone >20mg /μέρα).

νii. Μαθητές με σοβαρή χρόνια νεφρική νόσο ή νεφρική ανεπάρκεια.

viii. Μαθητές με αιμο­δυ­να­μικά σημα­ντική συγγενή καρ­διοπάθεια ή γνωστή μυο­καρ­διοπάθεια.

ix. Μαθητές με χρόνια, σοβαρή πνευ­μο­νοπάθεια, όπως κυστική ίνωση με ανα­πνευ­στική ανεπάρκεια ή μαθητές με σοβαρό και μη ελεγχόμενο άσθμα, σύμφωνα με τη γνωμάτευση εξει­δι­κευμένου κέντρου.

x. Μαθητές με σύνθετα μετα­βο­λικά ή νευ­ρο­λο­γικά προβλήματα.

γ) Μαθητής που έχει υπο­βλη­θεί σε μοριακή δια­γνω­στική εξέταση για τον κορωνοϊό COVID-19 και για όσο χρόνο αναμένει την έκδοση του αποτελέσματος.

Για τους μαθητές που απουσιάζουν εντασσόμενοι σε ευπαθείς ομάδες, προβλέπεται η παρα­κο­λούθηση μαθημάτων μέσω σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Πηγή: thetoc.gr