Υπ. Παιδείας: «Πέντε απαντήσεις στα fake news για τα σχολεία»

Για «fake news» στο χώρο της εκπαί­δευ­σης με φόντο την παν­δη­μία κάνει λόγο το υπουρ­γείο Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των και απαντά σε πέντε συγκε­κρι­μέ­νους ψευδείς -όπως υποστηρίζει- ισχυ­ρι­σμούς για τα σχολεία.

• «Τα σχολεία απο­τε­λούν κατε­ξο­χήν εστίες μετά­δο­σης του κορω­νοϊού»

«Σύμφωνα με την ομάδα των ειδικών επι­στη­μό­νων, τα παιδιά δεν απο­τε­λούν τη συνήθη πηγή μετά­δο­σης του SARS-CoV-2 και συνεπώς, με την προ­ϋ­πό­θεση της εφαρ­μο­γής των απα­ραί­τη­των μέτρων προ­φύ­λα­ξης, οι εκπαι­δευ­τι­κές μονάδες δεν απο­τε­λούν, σύμφωνα με τα τωρινά δεδο­μένα, περι­βάλ­λον με αυξη­μένη δυνα­μική δια­σπο­ράς του ιού. Λει­τουρ­γούμε πάντα υπό τις οδηγίες της ομάδας των ειδικών και, όπως προ­κύ­πτει από τα μέχρι στιγμής επι­δη­μιο­λο­γικά στοι­χεία, υπάρχει χαμηλή μετα­δο­τι­κό­τητα μεταξύ των παιδιών, αλλά και από παιδί σε ενήλικα. Είναι ενδει­κτικό ότι μέχρι στιγμής, και μετά από 15 ημέρες λει­τουρ­γίας των σχο­λείων, τα κρού­σματα που έχουν κατα­γρα­φεί στην εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα ανέρ­χο­νται στο 0,01% των μαθητών και στο 0,02% των εκπαι­δευ­τι­κών. Επι­πλέον, η σημα­ντική διαφορά της σχο­λι­κής τάξης σε σχέση με άλλους χώρους είναι ότι ο πλη­θυ­σμός της είναι στα­θε­ρός και δεν μετα­βάλ­λε­ται όπως π.χ. στα κατα­στή­ματα, όπου ο πλη­θυ­σμός εναλ­λάσ­σε­ται διαρκώς».

• «Τα περισ­σό­τερα σχολικά τμήματα είναι 26άρια, 27άρια κτλ»

«Σύμφωνα με τις αρμό­διες υπη­ρε­σίες, στα δημόσια σχολεία τα τμήματα με αριθμό μαθητών 26-30 είναι στο 3% του συνόλου των τμη­μά­των στη χώρα».

• «Φέτος τα κενά στα σχολεία είναι περισ­σό­τερα από άλλες χρονιές»

«Φέτος έχουμε την καλύ­τερη στε­λέ­χωση των σχο­λείων μας σε σχέση με όλες τις τελευ­ταίες χρονιές, και τούτο παρά τις αντί­ξοες συν­θή­κες εξαι­τίας του κορω­νοϊού. Φρο­ντί­σαμε ούτως ώστε:

α) οι προ­σλή­ψεις ανα­πλη­ρω­τών εκπαι­δευ­τι­κών να γίνουν πολύ νωρί­τερα,

β) να γίνουν για πρώτη φορά στην ιστορία της χώρας μόνιμοι διο­ρι­σμοί στην ειδική αγωγή και να ολο­κλη­ρω­θούν εγκαί­ρως,

γ) να προ­χω­ρή­σουν οι μόνιμοι διο­ρι­σμοί και στη γενική εκπαί­δευση, και

δ) να δια­τε­θούν πρό­σθετα κον­δύ­λια για προ­σλή­ψεις εκπαι­δευ­τι­κών. Οι έως τώρα προ­σλή­ψεις ανα­πλη­ρω­τών ανέρ­χο­νται στις 32.291, ενώ προ­ε­τοι­μά­ζουμε και τρίτη φάση εντός των επό­με­νων ημερών».

Συγκρι­τικά, τα τελευ­ταία χρόνια:

• «Δεν έχετε εξα­σφα­λί­σει κον­δύ­λια για τις αυξη­μέ­νες ανάγκες λόγω κορω­νοϊού»

«Ενι­σχύ­θη­καν οι πιστώ­σεις για την πρό­σληψη επι­πλέον εκπαι­δευ­τι­κού και ειδικού εκπαι­δευ­τι­κού και ειδικού βοη­θη­τι­κού προ­σω­πι­κού για την ομαλή λει­τουρ­γία των εκπαι­δευ­τι­κών δομών, τη σχολική χρονιά 2020-2021, δεδο­μέ­νων και των αυξη­μέ­νων αναγκών λόγω κορω­νοϊού. Τα πρό­σθετα κον­δύ­λια είναι ύψους 318 εκα­τομ­μυ­ρίων ευρώ για προ­σλή­ψεις εκπαι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού, τα οποία είναι επι­πλέον των 4485 μόνιμων διο­ρι­σμών καθώς και των 32.291 προ­σλή­ψεων ανα­πλη­ρω­τών, που έχουν ήδη γίνει».

• «Τα σχολικά βιβλία δεν ήταν στην ώρα τους στα σχολεία»

«Τα βιβλία έχουν παρα­δο­θεί στα σχολεία από τον Ιούνιο και τον Ιούλιο. Οι μαθητές τα παρέ­λα­βαν όλα εγκαί­ρως».