ΟΙΕΛΕ: Οι προτάσεις για το άνοιγμα των σχολείων

Η Ομο­σπον­δία Ιδιω­τι­κών Εκπαι­δευ­τι­κών Λει­τουρ­γών Ελλάδας (Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.) εξέ­δω­σαν επίσημη ανα­κοί­νωση, σύμφωνα με την οποία -χωρίς να υπο­κα­θι­στούν τους ειδι­κούς και λαμ­βά­νο­ντας υπόψη τις ιδιαι­τε­ρό­τη­τες της φετινής παι­δα­γω­γι­κής δια­δι­κα­σίας λόγω κορωνοϊού- προ­τεί­νουν τα εξής ενόψει της έναρξης της νέας σχο­λι­κής χρονιάς, στις 7 Σεπτεμ­βρίου 2020.

Πριν ανοί­ξουν τα σχολεία

• Δωρεάν υγειο­νο­μι­κός έλεγχος όλων των μελών της σχο­λι­κής κοι­νό­τη­τας πριν την έναρξη των μαθη­μά­των με δαπάνη είτε της Πολι­τείας (για τα δημόσια σχολεία) είτε των ιδιω­τι­κών σχο­λείων. Ανα­λό­γως της πορείας της παν­δη­μίας στη χώρα, προ­τεί­νε­ται η υπο­χρε­ω­τική επα­νά­ληψη των ελέγχων σε τακτά χρονικά δια­στή­ματα.

• Σχο­λα­στι­κός καθα­ρι­σμός και απο­λύ­μανση των κτηρίων πριν ξεκι­νή­σει η σχολική χρονιά και πλήρη εξο­πλι­σμό των σχο­λι­κών μονάδων με αντι­ση­πτικά, γάντια και μάσκες για μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κούς με έξοδα του κράτους και των ιδιο­κτη­σιών των ιδιω­τι­κών σχο­λείων.

• Καθο­ρι­σμός ανώ­τα­του ορίου μαθητών σε σχολικά λεω­φο­ρεία για τη μετα­φορά μαθητών και την τήρηση σχο­λα­στι­κών μέτρων υγιει­νής σε αυτά.

Μέσα στο σχολείο

• Καθο­ρι­σμό ανώ­τα­του αριθμού μαθητών ανά τάξη (βάσει της μέσης χωρη­τι­κό­τη­τας των τάξεων και ανάγκης τήρησης απο­στά­σεων ο αριθμός αυτός δεν θα πρέπει να υπερ­βαί­νει τα 15 άτομα). Πρό­σληψη εκπαι­δευ­τι­κών ώστε να καλυ­φθούν οι αυξη­μέ­νες ανάγκες εξαι­τίας της αύξησης των τμη­μά­των. Λει­τουρ­γία σχο­λι­κών μονάδων με πρωινές και απο­γευ­μα­τι­νές βάρδιες, όπου απαι­τεί­ται.

• Συρ­ρί­κνωση της διδα­κτι­κής ώρας ώστε το διά­λειμμα να αυξηθεί.

• Κατάρ­γηση της δυνα­τό­τη­τας απου­σίας μαθητών με απλή υπεύ­θυνη δήλωση.

• Οριο­θέ­τηση των αύλειων χώρων ανά τμήμα ή ανά τάξη για τις ανάγκες των δια­λειμ­μά­των, ώστε να απο­φεύ­γε­ται ο συνω­στι­σμός μαθητών και εκπαι­δευ­τι­κών.

• Υπο­χρε­ω­τι­κός καθα­ρι­σμός αιθου­σών σε κάθε διά­λειμμα και τακτι­κός καθα­ρι­σμός τουα­λε­τών.

• Οδηγίες για την τήρηση βασικών κανόνων υγιει­νής να είναι αναρ­τη­μέ­νες σε κάθε τάξη και σε πολλά σημεία του χώρου του σχο­λείου.

• Αυστηρή τήρηση μέτρων για την αποφυγή συνω­στι­σμού κατά την προ­σέ­λευση και την απο­χώ­ρηση των μαθητών.

• Επι­μόρ­φωση μαθητών και εργα­ζό­με­νων σε σχολεία για την τήρηση μέτρων υγιει­νής.

Σε περί­πτωση ύποπτου/υπαρ­κτού κρού­σμα­τος

• Μαθητές, εκπαι­δευ­τι­κοί και μέλη του εκπαι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού που έχουν έρθει σε επαφή με κρούσμα να τίθε­νται σε καρα­ντίνα 14 ημερών

• Αντι­στοί­χως, να τίθε­νται σε καρα­ντίνα μέλη της εκπαι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας που εμφα­νί­ζουν συμ­πτώ­ματα τα οποία σχε­τί­ζο­νται με τον ιό (πυρετός, βήχας, ανοσμία κ.λπ.) μέχρι να εξε­τα­στούν και να διευ­κρι­νι­στεί η κατά­σταση της υγείας τους. Είναι αυτο­νό­ητο πως ασθενής, ακόμη και ασυμ­πτω­μα­τι­κός, θα πρέπει να παρα­μέ­νει εκτός της σχο­λι­κής μονάδας.

• Να υπάρ­χουν συγκε­κρι­μένα μέτρα (ανα­στολή λει­τουρ­γίας σχο­λείου, απο­λύ­μανση κ.λπ.) σε περί­πτωση δια­πί­στω­σης κρού­σμα­τος σε εκπαι­δευ­τικό ή μαθητή.

• Να τεθεί σε ισχύ πρω­τό­κολλο ιχνη­λά­τη­σης σε περί­πτωση που δια­πι­στω­θεί κρούσμα, ώστε να απο­φευ­χθεί η δια­σπορά του ιού στην ευρύ­τερη κοι­νό­τητα

• Να ληφθούν συγκε­κρι­μένα μέτρα για τις ευπα­θείς ομάδες εκπαι­δευ­τι­κών/μαθητών με σαφή και έγκαιρο προσ­διο­ρι­σμό των ομάδων αυτών (ασθε­νείς, έγκυες, άτομα που έχουν στο περι­βάλ­λον τους ασθε­νείς κ.λπ.)

Εξ απο­στά­σεως εκπαί­δευση

Εύλογα το ζήτημα της εξ απο­στά­σεως εκπαί­δευ­σης έχει απα­σχο­λή­σει έντονα την κοινή γνώμη, τόσο λόγω του κλει­σί­μα­τος των σχο­λείων για μεγάλο χρονικό διά­στημα, όσο και λόγω του αυταρ­χι­σμού, της προ­χει­ρό­τη­τας και της ανευ­θυ­νό­τη­τας με την οποία αντι­με­τώ­πισε την τηλεκ­παί­δευση το Υπουρ­γείο Παι­δείας τόσο πριν το άνοιγμα των σχο­λι­κών μονάδων, όσο κυρίως μετά από αυτό.

• Σε καμία περί­πτωση δεν πρέπει να υπάρχει απευ­θείας μετά­δοση από την τάξη.

• Οι μαθητές που απου­σιά­ζουν δικαιο­λο­γη­μένα παρα­κο­λου­θούν εκπαί­δευση «εξ απο­στά­σεως» από έκτακτο εκπαι­δευ­τικό προ­σω­πικό ή από εκπαι­δευ­τι­κούς που δικαιο­λο­γη­μένα δεν μπορούν να προ­σέρ­χο­νται στις σχο­λι­κές μονάδες.

• Οργά­νωση και διε­ξα­γωγή επι­μορ­φω­τι­κών σεμι­να­ρίων σύγ­χρο­νης και ασύγ­χρο­νης εκπαί­δευ­σης σε όλους τους εκπαι­δευ­τι­κούς.

naftemporiki.gr