Α ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου: Συνέχεια της υποβάθμισης της Φυσικής Αγωγής.

Την εξίσωση των πτυχίων  των πτυ­χιού­χων Τ.Ε.Φ.Α.Α. και Σ.Ε.Φ.Α.Α με βεβαιώ­σεις «σεμι­να­ρίων» από ιδιω­τικά ΙΕΚ ανθρώ­πων, ακόμα και κατόχων «ενδει­κτι­κών» του Δημο­τι­κού, ασχέτων με το αντι­κεί­μενο  φέρνει το πολυ­νο­μο­σχέ­διο  για τα επαγ­γελ­μα­τικά δικαιώ­ματα των «εκπαι­δευ­τών» και των «προ­πο­νη­τών», που  προ­ω­θεί­ται από νομο­σχέ­διο   του Υφυ­πουρ­γείου Πολι­τι­σμού για τον Αθλη­τι­σμό.

Το νομο­σχέ­διο θεωρεί ότι η τετρα­ε­τής φοίτηση στα ΑΕΙ  παράγει επαγ­γελ­μα­τίες στο χώρο της άσκησης αντί­στοι­χου επι­πέ­δου με σεμι­να­ρια­κού τύπου κατάρ­τιση ολίγων εβδο­μά­δων από οποιον­δή­ποτε, ακόμη και σε ανθρώ­πους με απο­λυ­τή­ριο Λυκείου ή και Δημο­τι­κού. Στην ουσία εκχω­ρού­νται δικαιώ­ματα πανε­πι­στη­μια­κής εκπαί­δευ­σης σε ιδιω­τικά ΙΕΚ αμφι­βό­λου ποιό­τη­τας. Ακόμα αγνοεί  ότι η άσκηση είναι μια έντονη δια­τά­ραξη της φυσιο­λο­γι­κής λει­τουρ­γίας του οργα­νι­σμού η οποία, αν δεν γίνει στο­χευ­μένα στη­ριγ­μένη σε αμιγώς επι­στη­μο­νι­κές αρχές, αντί να βελ­τιώ­σει την υγεία ή την απόδοση, θα προ­κα­λέ­σει σημα­ντικά προ­βλή­ματα υγείας, αφού ο  «Εκπαι­δευ­τής» σύμφωνα με την πρόταση νόμου θα γυμνά­ζει, μεταξύ άλλων, παιδιά, εγκύους και ηλι­κιω­μέ­νους, αρκεί να έχει παρα­κο­λου­θή­σει σεμι­νά­ριο δήθεν πιστο­ποι­η­μέ­νου ιδιω­τι­κού φορέα.  Έτσι δίνει επαγ­γελ­μα­τικά δικαιώ­ματα «Προ­πο­νητή» με ειδί­κευση σε ένα συγκε­κρι­μένο άθλημα σε πτυ­χιού­χους ιδιω­τι­κών απι­στο­ποί­η­των Ινστι­τού­των και Κέντρων Επαγ­γελ­μα­τι­κής Κατάρ­τι­σης οι οποίοι έχουν περα­τώ­σει την Ειδί­κευση «Προ­πο­νη­τής Αθλη­μά­των», παρέ­χο­ντας το δικαί­ωμα να εκπαι­δεύ­ουν παιδιά χωρίς να έχουν πιστο­ποί­ηση παι­δα­γω­γι­κής και διδα­κτι­κής επάρ­κειας.

Η  Α ΕΛΜΕ Δωδε­κα­νή­σου

• καταγ­γέλ­λει την παρα­πάνω ενέρ­γεια

• καταγ­γέλ­λει την  υπο­βάθ­μιση της Φυσικής Αγωγής και του Σχο­λι­κού Αθλη­τι­σμού γενι­κό­τερα με την μείωση των ωρών διδα­σκα­λίας του μαθή­μα­τος στο   Δημο­τικό   στο Γυμνά­σιο και στο Λύκειο.

• ζητάει   ανα­βάθ­μιση του Σχο­λι­κού Αθλη­τι­σμού, με την μαζική συμ­με­τοχή των μαθητών με  σοβαρές  διορ­γα­νώ­σεις

• απαιτεί την ενεργή συμ­με­τοχή  μαθητών  στις πανευ­ρω­παϊ­κές και παγκό­σμιες σχο­λι­κές αθλη­τι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες είτε αγω­νι­στικά είτε και διοι­κη­τικά.

• ζητάει την επι­βρά­βευση των αθλητών με σημα­ντι­κές δια­κρί­σεις, του­λά­χι­στον με την ελεύ­θερη εισα­γωγή τους στις Σ.Ε.Φ.Α.Α.  Κάτι τέτοιο κατά την άποψη της οδηγεί στην   ανα­βάθ­μιση της Φυσικής Αγωγής.

         Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                                            Ο  Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

     ΑΝΔΡΕΑΣ  ΜΑΡΙΝΟΣ                                                                        ΘΕΟΔΩΡΟΣ  ΞΑΦΗΣ