Πανελλήνια αντίδραση για τα Μουσικά Σχολεία

Έντονες αντι­δρά­σεις σε όλη την χώρα, έχει προ­κα­λέ­σει το νομο­σχέ­διο που περι­λαμ­βά­νει αλλαγές για τα μουσικά σχολεία. Οι εξε­λί­ξεις σε συν­δυα­σμό με τα προ­βλή­ματα που ήδη κατα­γρά­φο­νται θέτουν σε κίνδυνο το μέλλον των συγκε­κρι­μέ­νων σχο­λείων.

Στην Ρόδο, δόθηκε χτες συνέ­ντευξη Τύπου από τους εκπρο­σώ­πους του Μου­σι­κού Σχο­λείου Ρόδου και από μέλη του δ.σ. της Α’ ΕΛΜΕ Δωδε­κα­νή­σου για το θέμα.

«Δεν θα πρέπει σε καμία περί­πτωση να γίνει υπο­βάθ­μιση των μου­σι­κών σχο­λείων της χώρας. Σήμερα, γίνο­νται συντο­νι­σμέ­νες κινη­το­ποι­ή­σεις από μαθητές, γονείς και καθη­γη­τές στα μουσικά σχολεία όλης της Ελλάδας. Αυτή την στιγμή, παρα­τη­ρούμε ότι οι σπουδές που μέχρι τώρα ήταν κατάρ­τιση και μια επι­πλέον επαγ­γελ­μα­τική εξέλιξη των μαθητών που είναι μέσα στα σχολεία αυτά, μετα­τρέ­πο­νται σε μια ειδί­κευση. Επι­πλέον, θα καταρ­γη­θούν ανα­λυ­τικά προ­γράμ­ματα ενώ θα γίνει κατάρ­γηση και αντι­κα­τά­σταση από άλλο –άγνωστο- σχήμα όπως το ΙΕΚ της καλ­λι­τε­χνι­κής επι­τρο­πής των μου­σι­κών σχο­λείων που είναι τα καλύ­τερα στην μουσική εκπαί­δευση στην χώρα. Μην ξεχνάμε ότι μέχρι σήμερα τα μουσικά σχολεία έχουν δώσει τα καλύ­τερα μουσικά σύνολα κ.λπ. ενώ έχουμε θέματα με τον ηλε­κτρο­νικό αλλά και τον μουσικό εξο­πλι­σμό των καλ­λι­τε­χνι­κών που δεν θα υπάρ­χουν εφεξής με την υπάρ­χουσα μορφή. Επίσης, δημιουρ­γού­νται θέματα επι­λο­γής διευ­θυ­ντών» δήλωσε ο πρό­ε­δρος της Α’ ΕΛΜΕ Δωδε­κα­νή­σου κ. Ανδρέας Μαρίνος.

Στην τοπο­θέ­τησή της, η υπο­διευ­θύ­ντρια του Μου­σι­κού Σχο­λείου Ρόδου κα Ελένη Κακο­γιάννη, τόνισε: «Αυτό που μας ενδια­φέ­ρει είναι η ποιό­τητα των υπη­ρε­σιών που προ­σφέ­ρουμε στα παιδιά. Να μπορούν να εκπαι­δεύ­ο­νται σωστά και να έχουν την δυνα­τό­τητα να επι­λέ­ξουν εάν θέλουν να ακο­λου­θή­σουν μια μουσική στα­διο­δρο­μία. Ακόμη κι αν αντι­κα­τα­στή­σει το υπουρ­γείο την καλ­λι­τε­χνική επι­τροπή θα πρέπει να είναι καταρ­τι­σμέ­νοι και καταρ­τι­σμέ­νοι καθη­γη­τές με τις κατάλ­λη­λες γνώσεις. Επι­πλέον, οι διευ­θυ­ντές και οι υπο­διευ­θυ­ντές, πρέπει να έχουν μουσική ειδί­κευση».

Μιλώ­ντας ο πρό­ε­δρος του Συλ­λό­γου Γονέων και Κηδε­μό­νων του Μου­σι­κού Σχο­λείου Ρόδου, κ. Γιάννης Δαδήρας, υπο­γράμ­μισε τα εξής: «Το Μουσικό Σχολείο Ρόδου, λει­τουρ­γεί 26 χρόνια και κάνουν εξαι­ρε­τική δουλειά τόσο στην μουσική παιδεία όσο και την μουσική κατάρ­τιση. Βέβαια, υπάρ­χουν πολλά προ­βλή­ματα και ελλεί­ψεις τόσα χρόνια σε καθη­γη­τές, μουσικά όργανα, σίτιση μαθητών κ.λπ. Επι­πλέον, παρα­μέ­νει κενό, η μη πιστο­ποί­ηση των σπουδών των παιδιών που απο­φοι­τούν από τα Μουσικά Σχολεία. Αντί λοιπόν να γίνει αυτό, μπαί­νουν δια­τά­ξεις πολύ σημα­ντι­κές που αλλοιώ­νουν τον ιδρυ­τικό νόμο αυτών των σχο­λείων».

Στο ίδιο μήκος κύματος και οι εκπρό­σω­ποι της Α’ ΕΛΜΕ Δ/σου κ.κ. Δημή­τρης Κλα­δο­γέ­νης και Δημή­τρης Ρακό­που­λος, που εξέ­φρα­σαν την ανη­συ­χία τους για τις εξε­λί­ξεις.

Σημειώ­νε­ται πως χτες γύρω στις 11 το πρωί, γύρω στους 300 μαθητές του Μου­σι­κού Σχο­λείου (γυμνά­σιο και λύκειο) συγκε­ντρώ­θη­καν στην Πλατεία Κύπρου σε ένδειξη δια­μαρ­τυ­ρίας και χωρίς επει­σό­δια ούτε πορείες, επέ­λε­ξαν να τρα­γου­δή­σουν διάφορα τρα­γού­δια με τα μουσικά τους όργανα.

Μιλώ­ντας στην «δημο­κρα­τική» ο πρό­ε­δρος του 15μελούς κ. Λάζαρος Ισλάμης υπο­γράμ­μισε τα εξής: «Σήμερα γίνεται μια πανελ­λή­νια δια­μαρ­τυ­ρία σε όλα τα μουσικά σχολεία της Ελλάδας. Αντι­δρούμε στο νομο­σχέ­διο και δεν πρέπει να επι­τρέ­ψουμε να ψηφι­στεί γιατί υπο­βαθ­μί­ζει όλα τα σχολεία».

Οι καταγ­γε­λίες από

την Πανελ­λή­νια Ενωση

Γονέων Μου­σι­κών

Σχο­λείων Ελλάδας

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται πως η Πανελ­λή­νια Ενωση Γονέων Μου­σι­κών Σχο­λείων Ελλάδας κατήγ­γειλε ότι το υπουρ­γείο Παι­δείας, κατα­στρέ­φει ουσια­στικά τα μουσικά σχολεία της χώρας, με απο­κο­ρύ­φωμα το σχέδιο νόμου «Συνέρ­γειες Εθνικού και Καπο­δι­στρια­κού Πανεπιστηµίου Αθηνών, Γεω­πο­νι­κού Πανεπιστηµίου Αθηνών, Πανεπιστηµίου Θεσ­σα­λίας µε τα ΤΕΙ Θεσ­σα­λίας», το οποίο φέρνει ριζικές αλλαγές στην εκπαι­δευ­τική αλλά και τη διοι­κη­τική λει­τουρ­γία των Μου­σι­κών Σχο­λείων.

Γονείς αλλά και μαθητές υπο­στη­ρί­ζουν ότι επι­χει­ρεί­ται η υπο­βάθ­μιση των συγκε­κρι­μέ­νων σχο­λείων και, παρά τις δια­βε­βαιώ­σεις του υπουρ­γείου ότι δεν προ­τί­θε­ται να καταρ­γή­σει ή να συγ­χω­νεύ­σει τα μουσικά σχολεία, τονί­ζουν ότι θα προ­χω­ρή­σουν σε δυνα­μι­κές κινη­το­ποι­ή­σεις προ­κει­μέ­νου να μην υλο­ποι­η­θεί η επι­χει­ρού­μενη «άλωση» των σχο­λείων, ζητώ­ντας παράλ­ληλα την από­συρση των επί­μα­χων δια­τά­ξεων.

Οι ρυθ­μί­σεις που έχουν ξεση­κώ­σει αντι­δρά­σεις εντο­πί­ζο­νται στο άρθρο 40 του νομο­σχε­δίου και αφορούν κυρίως την κατάρ­γηση της Καλ­λι­τε­χνι­κής Επι­τρο­πής Μου­σι­κών Σχο­λείων, την απα­λοιφή των μαθη­μά­των αισθη­τι­κής παι­δείας από το ανα­λυ­τικό πρό­γραμμα σπουδών καθώς και την αλλοί­ωση του σκοπού των Μου­σι­κών Σχο­λείων.

Σε ό,τι αφορά την Καλ­λι­τε­χνική Επι­τροπή, το υπουρ­γείο Παι­δείας τονίζει ότι δεν θα υπάρξει κανένα απο­λύ­τως κενό καθώς οι αρμο­διό­τη­τές της ανα­τί­θε­νται στις επι­στη­μο­νι­κές ομάδες του ΙΕΠ (Ινστι­τούτο Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής), κάτι το οποίο δεν βρίσκει σύμφωνο τον κόσμο των σχο­λείων καθώς, όπως λένε, το ΙΕΠ δεν δια­θέ­τει την απα­ραί­τητη τεχνο­γνω­σία για να δια­χει­ρι­στεί και να ανα­μορ­φώ­σει το πλαίσιο λει­τουρ­γίας των σχο­λείων αυτών.

Αντί­θετα, η πολύ­πειρη Καλ­λι­τε­χνική Επι­τροπή (αριθμεί 30 χρόνια λει­τουρ­γίας) έπαιξε κατα­λυ­τικό ρόλο στη δια­μόρ­φωση του περιε­χο­μέ­νου των Μου­σι­κών Σχο­λείων και απαρ­τί­ζε­ται από μέλη με ανα­γνω­ρι­σμένο κύρος, που προ­έρ­χο­νται από τη «ζώσα καθη­με­ρι­νό­τητα των σχο­λείων».

Ένα ακόμη βασικό σημείο που θίγουν γονείς και μαθητές είναι η αλλαγή στην ίδια τη φυσιο­γνω­μία των Μου­σι­κών Σχο­λείων, καθώς στο νομο­σχέ­διο δεν δηλώ­νε­ται πλέον ρητά ότι σκοπός τους είναι «η προ­ε­τοι­μα­σία και η κατάρ­τιση των νέων που επι­θυ­μούν να ακο­λου­θή­σουν την επαγ­γελ­μα­τική κατεύ­θυνση της μου­σι­κής», αλλά «η ενθάρ­ρυνση και στήριξη του ενδια­φέ­ρο­ντος των μαθητών για τις τέχνες, η καλ­λιέρ­γεια και η ανά­πτυξη των δεξιο­τή­των και κλίσεων που δια­θέ­τουν…» -όπως επι­ση­μαί­νε­ται.