Συμβολική κατάληψη της ΔΟΥ από δασκάλους της Ρόδου

Με συμ­βο­λική… κατά­ληψη της Δ.Ο.Υ. Ρόδου «εγκαι­νί­α­σαν» χτες τη νέα σχολική χρονιά οι δάσκα­λοι της περιο­χής μας, αντι­δρώ­ντας αφενός στους σχε­δια­σμούς της κυβέρ­νη­σης για την Πρω­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση και αφε­τέ­ρου, δίνο­ντας το ‘στίγμα’ για την περαι­τέρω στάση που θα τηρή­σουν.

Όπως δήλωσε στην «δημο­κρα­τική» ο πρό­ε­δρος του Συλ­λό­γου Δασκά­λων και Νηπια­γω­γών της περιο­χής μας κ. Γιώργος Γκου­τζια­μά­νης, το… ‘πρώτο κουδούνι’ για την Πρω­το­βάθ­μια Εκπαί­δευση θα σημάνει μαζί με μια σειρά από προ­βλή­ματα τα οποία έχουν συσ­σω­ρευ­τεί τα τελευ­ταία χρόνια και απαι­τούν μόνιμες λύσεις:

«Σήμερα ξεκι­νή­σαμε με μια κινη­το­ποί­ηση στα γραφεία της Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου (στην Δ.Ο.Υ.) με μονα­δικό σκοπό να εμπο­δί­σουμε την δια­δι­κα­σία τοπο­θέ­τη­σης των υπε­ρά­ριθ­μων εκπαι­δευ­τι­κών στο ΠΥΣΠΕ.

Να υπεν­θυ­μίσω όμως ότι σύμφωνα με τα στοι­χεία της Διεύ­θυν­σης Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου, η νέα σχολική χρονιά, βρίσκει την περιοχή μας με πολλά κενά για όλες τις ειδι­κό­τη­τες (δασκά­λους, νηπια­γω­γούς, φυσικής αγωγής, αγγλι­κών, καλ­λι­τε­χνι­κών, γερ­μα­νι­κών, γυμνα­στών, μου­σι­κής, θεα­τρι­κής αγωγής κ.ά.) που ξεπερ­νούν τα 560. Με την δική μας εκτί­μηση, πρέπει να ξεπερ­νούν τα 610-620 κενά ενώ συνεχώς αυξά­νουν, λόγω των αιτή­σεων για άδειες, απο­σπά­σεις, επα­πει­λού­με­νες κ.λπ.»

Όπως είπε ο κ. Γκου­τζια­μά­νης έχει σταλεί υπό­μνημα εδώ και καιρό προς το Υπουρ­γείο Παι­δείας με το οποίο ενη­με­ρώ­νει για την υπάρ­χουσα κατά­σταση στα νησιά μας, ζητώ­ντας την έγκαιρη κάλυψη των κενών πριν από την έναρξη της σχο­λι­κής περιό­δου:

«Ελπί­ζουμε, ο υπουρ­γός Παι­δείας να μας λάβει υπόψη του και να το κάνει φέτος έγκαιρα, ώστε να μην έχουμε να αντι­με­τω­πί­σουμε την περσινή κατά­σταση που ξεκι­νή­σαμε με 31 σχολεία κλειστά λόγω των μεγάλων κενών που υπήρχαν. Οι σχο­λι­κές μονάδες άνοιξαν τελικώς στις αρχές Οκτω­βρίου και υπο­λει­τουρ­γού­σαν μέχρι και τον Δεκέμ­βριο. Το μόνο για το οποίο δεσμεύ­τηκε είναι ότι θα γίνουν προ­σλή­ψεις ανα­πλη­ρω­τών σύντομα».

Αλλά και πάλι, υπάρχει ένα επι­πλέον πρό­βλημα: από φέτος δεν θα υπάρχει ολο­ή­μερο τμήμα καθώς έχει αλλάξει το σύστημα και υπάρχει πλέον ο τύπος ενιαίου σχο­λείου στο οποίο δεν υπάρχει υπεύ­θυ­νος δάσκα­λος, αλλά οι ώρες καλύ­πτο­νται από τις ώρες που περισ­σεύ­ουν σε κάθε εκπαι­δευ­τικό!

Αυτό δημιουρ­γεί ακόμη μεγα­λύ­τερα προ­βλή­ματα και προ­κα­λεί δυσλει­τουρ­γίες στο εκπαι­δευ­τικό σύστημα για τα δημο­τικά σχολεία και το ολο­ή­μερο, δεν εξυ­πη­ρε­τεί κανένα παι­δα­γω­γικό ρόλο, ούτε και αγγίζει τους εκπαι­δευ­τι­κούς στόχους που είχαν τεθεί αρχικώς.

Όπως υπο­γραμ­μί­ζει ο πρό­ε­δρος του Συλ­λό­γου Δασκά­λων και Νηπια­γω­γών της Ρόδου: «Δεν είναι παι­δα­γω­γικά ορθό το να αλλά­ζουν οι μαθητές κάθε ώρα –σχεδόν- και άλλον εκπαι­δευ­τικό. Όλες αυτές οι αλλαγές που ανα­κοι­νώ­νο­νται από τον υπουργό Παι­δείας, έχουν έναν στόχο. Την εξοι­κο­νό­μηση εκπαι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού για δημο­σιο­νο­μι­κούς και μόνον λόγους. Είναι ξεκά­θαρο, άλλωστε τόσο στις απο­φά­σεις όσο και στις δηλώ­σεις που κάνει κάθε τόσο ο κ. Φίλης σχετικά με την λει­τουρ­γία και το νέο σύστημα που θέλει να εισάγει στο εκπαι­δευ­τικό σύστημα».

Όπως λένε οι δάσκα­λοι και νηπια­γω­γοί όλες αυτές οι αλλαγές που προ­ω­θού­νται προς ψήφιση, δεν απο­τε­λούν προϊόν δια­λό­γου με την εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα που είναι αρνη­τική αφού θεωρούν πως δεν έχει αντί­κρι­σμα.

ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΕΙ

ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

Το Υπουρ­γείο Παι­δείας, ανα­κοί­νωσε μόλις πρό­σφατα μια σειρά από αλλαγές στο πρό­γραμμα του ολο­ή­με­ρου Νηπια­γω­γείου με το σκε­πτικό ότι θα συμ­βά­λουν στην ανα­βάθ­μιση του παι­δα­γω­γι­κού και εκπαι­δευ­τι­κού του χαρα­κτήρα, ώστε όλα τα νηπια­γω­γεία μετα­τρέ­πο­νται εν δυνάμει σε ολο­ή­μερα και εναρ­μο­νί­ζε­ται το ωρο­λό­γιο πρό­γραμμά τους με εκείνο των δημο­τι­κών σχο­λείων.

Κληθείς να σχο­λιά­σει τις αλλαγές, ο κ. Γκου­τζια­μά­νης, επι­σή­μανε τα εξής: «Με αυτές τις αλλαγές που ανα­κοί­νωσε το Υπουρ­γείο Παι­δείας, δεν ικα­νο­ποιεί­ται, ουσια­στικά η 14χρονη υπο­χρε­ω­τική εκπαί­δευση καθώς δεν ικα­νο­ποιεί­ται το αίτημά μας για την υπο­χρε­ω­τική φοίτηση στα προ­νή­πια. Ακόμη, δεν εξυ­πη­ρε­τούν τις ανάγκες των γονέων από την στιγμή που αλλά­ζουν οι ώρες προ­σέ­λευ­σης. Να σημειώ­σουμε, ότι δεν ξέρουμε μέχρι τώρα πώς θα ξεκι­νή­σει η νέα σχολική χρονιά αφού ο μέχρι τώρα προ­γραμ­μα­τι­σμός που είχε γίνει από τις Διευ­θύν­σεις Εκπαί­δευ­σης, είχε δρο­μο­λο­γη­θεί με τα προη­γού­μενα δεδο­μένα. Κατα­λα­βαί­νετε, ότι οι αλλαγές αυτές δεν είναι δρο­μο­λο­γη­μέ­νες και δεν εξα­σφα­λί­ζουν την βελ­τί­ωση της κατά­στα­σης. Εμείς αυτό που λέμε είναι ότι η κοι­νω­νία έχει ανάγκη από μελ­λο­ντι­κούς πολίτες με υψηλής ποιό­τη­τας Παιδεία και Μόρφωση. Όλες αυτές οι αλλαγές γίνο­νται με έναν και μονα­δικό στόχο: για εξοι­κο­νό­μηση εκπαι­δευ­τι­κού προ­σω­πι­κού. Η μόνη λύση είναι η πρό­σληψη μόνιμων εκπαι­δευ­τι­κών ειδάλ­λως δεν μπο­ρούμε πια να μιλάμε για ένα σταθερό πρό­γραμμα».

Να σημειω­θεί ότι πρό­σφατα σημειώ­θηκε κι άλλη αλλαγή στον τρόπο λει­τουρ­γίας με συνέ­πεια το ολο­ή­μερο τμήμα να μετα­βάλ­λε­ται σε προ­αι­ρε­τικό.

Όσον αφορά τις προ­σλή­ψεις, οι εκπαι­δευ­τι­κοί εκτι­μούν ότι φέτος θα είναι πολύ περιο­ρι­σμέ­νες και θα έχουν ως συνέ­πεια την παροχή κακής ποιό­τη­τας εκπαί­δευ­σης.