Δάσκαλοι Καλύμνου: Η πραγματικότητα διαψεύδει τον υπουργό Παιδείας

Από τον Σύλλογο Δασκά­λων και Νηπια­γω­γών Επαρ­χίας Καλύ­μνου λάβαμε και δημο­σιεύ­ουμε το παρα­κάτω κείμενο:

Ο Υπουρ­γός Παι­δείας την 1/10/2015 δήλωνε ότι «το αργό­τερο 10 με 15 Οκτω­βρίου τα σχολεία όλων των βαθ­μί­δων και κατά προ­τε­ραιό­τητα τα σχολεία Ειδικής Εκπαί­δευ­σης θα λει­τουρ­γούν είτε σε πλήρη ανά­πτυξη είτε με ελά­χι­στα κενά». Η πραγ­μα­τι­κό­τητα τον δια­ψεύ­δει περί­τρανα!

Βρι­σκό­μα­στε στις 15/10 , έναν ολό­κληρο μήνα μετά την έναρξη της σχο­λι­κής χρονιάς και το πρό­βλημα των κενών στα σχολεία της Βόρειας Δωδε­κα­νή­σου παρα­μέ­νει άλυτο. Ελπί­ζουμε ακόμα σε προ­σλή­ψεις , καθώς στην Βόρεια Δωδε­κά­νησο, μόνο στην Αβαθμια ενδει­κτικά, υπάρ­χουν κενά 40 δασκά­λων, 4 Αγγλι­κής Γλώσσας, 3 Γαλ­λι­κής Γλώσσας, 9 Φυσικής Αγωγής, 3 Πλη­ρο­φο­ρι­κής, 2 Θεα­τρι­κής Αγωγής, 2 Μου­σι­κής, 4 Εικα­στι­κών, 16 Παράλ­λη­λης Στή­ρι­ξης, όπως επίσης, τα ολο­ή­μερα τμήματα δημο­τι­κών και νηπια­γω­γείων καθώς και τα ειδικά σχολεία υπο­λει­τουρ­γούν. Ανάλογη κατά­σταση επι­κρα­τεί και στην Ββαθμια εκπαί­δευση της Βόρειας Δωδε­κα­νή­σου, όπου κι εκεί εντο­πί­ζε­ται αρκετά μεγάλος αριθμός ακά­λυ­πτων κενών.

Φέτος, το πρό­βλημα είναι ακόμη πιο έντονο σε σχέση με άλλες χρονιές, καθώς οι πιστώ­σεις μέσω προ­γραμ­μά­των ΕΣΠΑ , που μέχρι πρό­τι­νος κάλυ­πταν κατά κάποιο ποσοστό τις προ­σλή­ψεις δασκά­λων και νηπια­γω­γών γενικής παι­δείας και κατά μεγάλο ποσοστό τις προ­σλή­ψεις δασκά­λων και νηπια­γω­γών σε ολο­ή­μερα Δημο­τικά Σχολεία και Νηπια­γω­γεία, σε εκπαι­δευ­τι­κούς ειδι­κο­τή­των στα Δημο­τικά Σχολεία με Ε.Α.Ε.Π. και τις περισ­σό­τε­ρες δομές της Ειδικής Αγωγής (Ειδικά Σχολεία, Παράλ­ληλη Στήριξη , Ειδικό Βοη­θη­τικό Προ­σω­πικό , κ.τ.λ. ) καθώς και μεγάλο αριθμό προ­σλή­ψεων καθη­γη­τών της Ββαθ­μιας, είναι ελα­χι­στό­τα­τες, αφού εξαι­ρέ­θη­καν οι περι­φέ­ρειες του Νοτίου Αιγαίου – Δωδε­κά­νησα και Κυκλά­δες – , της Αττικής και της Δυτικής Μακε­δο­νίας από τα προ­γράμ­ματα ΕΣΠΑ 2014 – 2020 και μέχρι το 2022 . Αυτό συνέβη διότι κατά τον προσ­διο­ρι­σμό της στο­χο­θε­σίας – αρχι­τε­κτο­νι­κής του ΕΣΠΑ 2014 – 2020 (που έγινε στα τέλη του 2013) , για τον μέσο όρο του κατά κεφαλήν ΕΑΠ των πολιτών της χώρας μας σε σχέση με αυτόν των Ευρω­παίων χρη­σι­μο­ποι­ή­θη­καν στοι­χειά του 2011, τότε που η οικο­νο­μική κρίση δεν είχε χτυ­πή­σει για καλά τα εισο­δή­ματα των Ελλήνων. Βάσει αυτών των στοι­χείων λοιπόν, οι περι­φέ­ρειες Νοτίου Αιγαίου, Αττικής και Δυτικής Μακε­δο­νίας θεω­ρή­θη­καν οικο­νο­μικά εύρω­στες και εξαι­ρέ­θη­καν μέχρι το 2022, που λήγει και το ΕΣΠΑ 2014 -2020.

Κατά συνέ­πεια δεν έχουμε τίποτα να περι­μέ­νουμε , όσον αφορά την κάλυψη των κενών φέτος ή τα επόμενα χρόνια, από τα μέχρι σήμερα ημί­με­τρα των δια­φό­ρων επι­δο­τού­με­νων προ­γραμ­μά­των από την Ε.Ε. Τα κενά των εκπαι­δευ­τι­κών στις 3 περι­φέ­ρειες, που πλήτ­το­νται περισ­σό­τερο (Νότιο Αιγαίο, Αττική, Δυτική Μακε­δο­νία), πρέπει να απαι­τή­σουμε να καλυ­φθούν μέσω πιστώ­σεων, που θα εξα­σφα­λι­στούν από τον κρατικό προ­ϋ­πο­λο­γι­σμό ή το πρό­γραμμα δημο­σίων επεν­δύ­σεων και να καλυ­φθούν άμεσα.

Δεν γίνεται να περι­μέ­νουμε άλλο! Να παρα­κο­λου­θούμε αμέ­το­χοι τις εξε­λί­ξεις να μας προ­σπερ­νούν! Να μας ξεπερ­νούν! Την ώρα που επι­χει­ρεί­ται διάλυση του δημό­σιου σχο­λείου και διάλυση του δημό­σιου τομέα εν γένει, πρέπει εμείς οι εκπαι­δευ­τι­κοί, εμείς οι γονείς να οργα­νώ­σουμε την στάση αντί­δρα­σης και πίεσης έτσι ώστε, το ΥΠ.Π.Ε.Θ. να πράξει το αυτο­νό­ητο, δηλαδή να φρο­ντί­σει για την κάλυψη των κενών και την ομαλή λει­τουρ­γία των σχο­λείων.

Καλούμε τους συνα­δέλ­φους να συνε­δριά­σουν και να καλέ­σουν τους συλ­λό­γους γονέων και κηδε­μό­νων ώστε να ενη­με­ρω­θούν και να πάρουν απο­φά­σεις για κινη­το­ποι­ή­σεις.

Συμ­με­τέ­χουμε στο συλ­λα­λη­τή­ριο που οργα­νώ­νε­ται πανελ­λα­δικά από τα σωμα­τεία εργα­ζο­μέ­νων στις 22/10/2015. Σημείο συνά­ντη­σης για την Κάλυμνο θα είναι το Πνευ­μα­τικό Κέντρο Καλύ­μνου στις 18.30.

Ζητάμε :

Την άμεση και πλήρη στε­λέ­χωση των Δημο­τι­κών Σχο­λείων και Νηπια­γω­γείων, των Δημο­τι­κών Σχο­λείων με Ε.Α.Ε.Π. , των ολο­ή­με­ρων Δημο­τι­κών Σχο­λείων και Νηπια­γω­γείων, των δομών της Ειδικής Αγωγής ( Ειδικά Σχολεία, Παράλ­ληλη Στήριξη, Ειδικό Βοη­θη­τικό Προ­σω­πικό, κ.τ.λ.) και των σχο­λείων της Ββαθ­μιας Εκπαί­δευ­σης, με εκπαι­δευ­τι­κούς – δασκά­λους και νηπια­γω­γούς γενικής και ειδικής παι­δείας, ειδι­κό­τη­τες Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης, καθη­γη­τές Ββαθ­μιας Εκπαί­δευ­σης – μέσω κρα­τι­κού προ­ϋ­πο­λο­γι­σμού ή προ­γράμ­μα­τος δημο­σίων επεν­δύ­σεων για την περι­φέ­ρεια Νοτίου Αιγαίου αλλά και Αττικής και Δυτ. Μακε­δο­νίας.

Εξα­σφά­λιση από το ΥΠ.Π.Ε.Θ. των απα­ραί­τη­των πιστώ­σεων μέσω κρα­τι­κού προ­ϋ­πο­λο­γι­σμού ή προ­γράμ­μα­τος δημο­σιών επεν­δύ­σεων για τις προ­σλή­ψεις εκπαι­δευ­τι­κών (δασκά­λων , νηπια­γω­γών και ειδι­κο­τή­των) και την κατά συνέ­πεια ομαλή λει­τουρ­γία των Δημο­τι­κών Σχο­λείων και Νηπια­γω­γείων, των Δημο­τι­κών Σχο­λείων με Ε.Α.Ε.Π. , των ολο­ή­με­ρων Δημο­τι­κών Σχο­λείων και Νηπια­γω­γείων, των δομών της Ειδικής Αγωγής και της Ββαθ­μιας Εκπαί­δευ­σης και στις 3 περι­φέ­ρειες που εξαι­ρέ­θη­καν από το ΕΣΠΑ 2014 – 2020 (ως το 2022) για τα επόμενα χρόνια.

Ορι­στική λύση του προ­βλή­μα­τος. Πραγ­μα­το­ποί­ηση των απα­ραί­τη­των ΜΟΝΙΜΩΝ διο­ρι­σμών σε δασκά­λους και νηπια­γω­γούς γενικής και ειδικής παι­δείας, σε εκπαι­δευ­τι­κούς ειδι­κο­τή­των Πρω­το­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης και καθη­γη­τές Ββαθ­μιας Εκπαί­δευ­σης για την ορι­στική κάλυψη των κενών στα Δημο­τικά Σχολεία και Νηπια­γω­γεία (κλασικά και ολο­ή­μερα), στα Δημο­τικά Σχολεία με Ε.Α.Ε.Π. , στις δομές της Ειδικής Αγωγής και στην Ββαθμια Εκπαί­δευση.

Ο Πρό­ε­δρος Η Γραμ­μα­τέας.

Λαμπρι­νός Ιωάννης Μαγκάκη Ειρήνη