Ποιοι είναι οι δημοφιλείς προορισμοί των μαθητών για τις εκδρομές τους

Θεσ­σα­λο­νίκη και Ρώμη ήταν οι δημο­φι­λέ­στε­ροι προ­ο­ρι­σμοί των φετινών πολυ­ή­με­ρων μαθη­τι­κών εκδρο­μών, οι οποίες βέβαια στιγ­μα­τί­στη­καν από τον τραγικό θάνατο μαθή­τριας στη Ρώμη. Με νωπό ακόμη στη μνήμη το περι­στα­τικό, η ΟΛΜΕ ζητεί να μην επω­μί­ζο­νται μόνο οι καθη­γη­τές την ευθύνη των πολυ­ή­με­ρων σχο­λι­κών εκδρο­μών, αλλά να επι­με­ρί­ζε­ται και στο κράτος και στην Τοπική Αυτο­διοί­κηση.

Ειδι­κό­τερα, σύμφωνα με τα στοι­χεία του υπουρ­γείου Παι­δείας που παρου­σιά­ζει η «Κ», φέτος συνο­λικά 17.643 μαθητές από 362 λύκεια πραγ­μα­το­ποί­η­σαν πολυ­ή­με­ρες εκδρο­μές εκτός ή εντός Ελλάδος. Ο πιο δημο­φι­λής προ­ο­ρι­σμός ήταν η Θεσ­σα­λο­νίκη, την οποία επέ­λε­ξαν 5.464 μαθητές (το 36% του συνόλου) από 107 σχολεία. Δεύ­τε­ρος δημο­φι­λέ­στε­ρος προ­ο­ρι­σμός ήταν τα Ιωάν­νινα που τα επι­σκέ­φθη­καν 1.813 μαθητές 34 σχο­λείων. Στην τρίτη θέση της γενικής κατά­τα­ξης, και την πρώτη μεταξύ των προ­ο­ρι­σμών του εξω­τε­ρι­κού, βρί­σκε­ται η Ρώμη (1.491 μαθητές – 29 σχολεία) και ακο­λου­θεί η Βου­δα­πέ­στη (1.237 μαθητές – 20 σχολεία).

Την πρώτη δεκάδα συμπλη­ρώ­νουν η Γενεύη, η Φλω­ρε­ντία, η Βιέννη, η Ρόδος, ο Βόλος και η Πράγα. Από τα στοι­χεία φαί­νε­ται ότι οι μαθητές είτε επέ­λε­ξαν περιο­χές της ηπει­ρω­τι­κής Ελλάδας χωρίς μεγάλο κόστος μετα­κί­νη­σης, είτε προ­ο­ρι­σμούς του εξω­τε­ρι­κού με χρήση προ­σφο­ρών του­ρι­στι­κών πακέτων.

Η ΟΛΜΕ, πάντως, ζήτησε να ψηφι­στεί νέο θεσμικό πλαίσιο για τις εκδρο­μές, καθώς, όπως ανέφερε «ενώ όλοι απαι­τούν από τους καθη­γη­τές να είναι υπεύ­θυ­νοι για ό,τι προ­κύ­ψει, καμία ουσια­στική μέριμνα δεν έχει ληφθεί για την κατάλ­ληλη προ­ε­τοι­μα­σία τους ώστε να είναι σε θέση να φέρουν σε πέρας αυτό το έργο.

Θεω­ρούμε ανα­γκαίο να ληφθούν μέτρα που θα προ­στα­τέ­ψουν τους μαθητές από την εκμε­τάλ­λευση ορι­σμέ­νων ταξι­διω­τι­κών πρα­κτο­ρείων, κέντρων “ψυχα­γω­γίας” κ.λπ. Δεν θα ήταν άστοχο στη δια­δι­κα­σία οργά­νω­σης των σχο­λι­κών εκδρο­μών να εμπλα­κεί και το κράτος ή η Τοπική Αυτο­διοί­κηση, ελέγ­χο­ντας (ακόμη και με δημόσιο δια­γω­νι­σμό) την ποιό­τητα των υπη­ρε­σιών που παρέ­χουν τα ταξι­διω­τικά γραφεία».

Καθη­με­ρινή