Γ.Πανούσης: «Επιστήμονες» αστυνομικοί και όχι «στρατιώτες»

«Επι­στή­μο­νες» αστυ­νο­μι­κοί και όχι «στρα­τιώ­τες», όχι αστυ­νο­μι­κούς «μπά­τσους» και πολίτες «κλω­τσο­σκού­φια», συλ­λή­ψεις όσων παρα­νο­μούν όχι εκείνων που δια­δη­λώ­νουν, μόνο ανα­γκαία χρήση χημικών σε δια­δη­λώ­σεις και κανένας αστυ­νο­μι­κός «μυστι­κός», κανένας αστυ­νο­μι­κός με κου­κούλα ή μπα­λα­κλάβα (περι­λαί­μιο μοτο­συ­κλε­τι­στών), που θα παρι­στά­νει τον… δια­δη­λωτή, οι αύρες έχουν προ­λη­πτικό χαρα­κτήρα, θέλουμε προ­στα­σία και πρόληψη όχι κατα­στολή, δεν έχει ρόλο η άσκηση βίας, δεν είναι οι αστυ­νο­μι­κοί σε «πόλεμο» με τους πολίτες και αντί­στροφα, θέλουμε μία συμ­με­το­χική και απο­κε­ντρω­μένη αστυ­νό­μευση για την αντι­με­τώ­πιση της εγκλη­μα­τι­κό­τη­τας, ο πολίτης είναι σύμ­μα­χος όχι εχθρός.

Οι παρα­πάνω είναι μερικές από τις απο­κα­λυ­πτι­κές ανα­φο­ρές του ανα­πλη­ρωτή υπουρ­γού Προ­στα­σίας του Πολίτη, Γιάννη Πανούση, στον «Ελεύ­θερο Τύπο της Κυρια­κής», σχετικά με τα μελ­λο­ντικά σχέδιά του και την επι­θυ­μία να… απο­στρα­τιω­τι­κο­ποι­ή­σει δομές της ΕΛ.ΑΣ. και της εκπαί­δευ­σης των στε­λε­χών της, στην οποία δίνει μεγάλη σημασία. Η πρόθεσή του είναι να «συγκρου­στεί» με καθαρά… στρα­τιω­τι­κές αστυ­νο­μι­κές υπη­ρε­σίες όπως τα ΜΑΤ, ΥΜΕΤ, ΕΚΑΜ και ομάδα ΔΕΛΤΑ.

Αν και η Εθνική Υπη­ρε­σία Πλη­ρο­φο­ριών ανα­μέ­νε­ται να περιέλ­θει στις αρμο­διό­τη­τες του πρω­θυ­πουρ­γού, ο κ. Πανού­σης θα επι­θυ­μούσε τη μετο­νο­μα­σία της σε Υπη­ρε­σία Προ­στα­σίας της Ελλη­νι­κής Δημο­κρα­τίας ή του Δημο­κρα­τι­κού Πολι­τεύ­μα­τος, και να αντα­πο­κρί­νε­ται στους τίτλους που προ­τεί­νει. Παράλ­ληλα, είναι «ένθερ­μος οπαδός» της συγ­χώ­νευ­σης των Υπουρ­γείων Δικαιο­σύ­νης και Προ­στα­σίας Πολίτη σε Υπουρ­γείο Δικαιο­σύ­νης, Δημό­σιας Ασφά­λειας και Προ­στα­σίας των Ελευ­θε­ριών.

Ο σχε­δια­σμός της συντο­νι­σμέ­νης και απο­κε­ντρω­μέ­νης αστυ­νό­μευ­σης που επι­θυ­μεί ο καθη­γη­τής εγκλη­μα­το­λο­γίας, περι­λαμ­βά­νει τη συμ­με­τοχή μόνο ένστο­λων σε συγκε­ντρώ­σεις και πορείες δια­μαρ­τυ­ρίας. Ακόμη και οι «μυστι­κοί» θα είναι… δια­κρι­τοί, χωρίς ρου­χι­σμό και είδη που παρα­πέ­μπουν σε… δια­δη­λω­τές, καθώς αυτή η μεταμ­φί­εση προ­σφέ­ρει έδαφος-κάλυψη σε μερι­κούς, έστω και ελά­χι­στους ένστο­λους, να κινη­θούν πέρα από τα όρια, ανε­ξέ­λεγ­κτα και χωρίς ευκολία εντο­πι­σμού τους. Πλέον θα υπάρχει ονο­μα­στι­κο­ποι­η­μένη τοπο­θέ­τηση των… undercover αστυνομικών-παρατηρητών, που θα ανα­φέ­ρουν για κάθε κίνηση και ενέρ­γειά τους. Ενδέ­χε­ται το προ­σω­πικό υπη­ρε­σιών της Διεύ­θυν­σης Ασφά­λειας Αττικής που θα απο­σχο­λεί­ται σε μέτρα ασφα­λείας δια­δη­λώ­σεων να φορά… αντια­νε­μικά μπουφάν με δια­κρι­τικά των τμη­μά­των τους.

«Οι αντιε­ξου­σια­στές πρέπει να κατα­λά­βουν ότι η κυβέρ­νηση χρειά­ζε­ται χρόνο και τρόπο εφαρ­μο­γής της νέας φιλο­σο­φίας της. Δεν είμαστε υπέρ της βίας και του πολέμου. Πρέπει όμως να κάνουν και εκείνοι το ίδιο», τόνισε ο κ. Πανού­σης. Συμπλή­ρωσε επίσης, ότι προ­φα­νώς θα συλ­λη­φθεί εκείνος που κάνει κάτι παρά­νομο, όχι όμως γιατί δια­δη­λώ­νει, «δεν θα ξυλο­φορ­τω­θεί ή υβρι­στεί από αστυ­νο­μι­κούς επειδή δια­δη­λώ­νει. Ναι σε κάποιες περι­πτώ­σεις γινόταν αυτό. Τώρα πλέον τέρμα όμως. Ζητού­μενο είναι η κοι­νω­νική συναί­νεση».

Ο αρμό­διος υπουρ­γός ή καθη­γη­τής, όπως θέλει να τον απο­κα­λούν ακόμη, θα επι­διώ­ξει τη δημιουρ­γία ενός Ερευ­νη­τι­κού Ινστι­τού­του Αστυ­νο­μι­κών Σπουδών, ενταγ­μέ­νου σε ένα Ινστι­τούτο Αντε­γκλη­μα­τι­κής Πολι­τι­κής για ανά­πτυξη τεχνο­λο­γι­κών και πλη­ρο­φο­ρια­κών εφαρ­μο­γών (τύπου CSI).

Οι σπουδές εκτός από ομιλίες, συζη­τή­σεις, επι­δεί­ξεις, πρέπει να περι­λαμ­βά­νουν και «εθι­σμούς σε ρόλους» (roleplaying) καθώς και «προ­σο­μοιώ­σεις» (simulations), ενώ στον σχε­δια­σμό αστυ­νό­μευ­σης πρέπει να δίνεται ιδιαί­τερη σημασία στις ιδιο­μορ­φίες του χώρου και τις ιδιό­τη­τες των κατοί­κων (π. χ. πολυ­ε­θνική προ­έ­λευση), που καθι­στούν το «υπη­ρε­τείν» (serve) και «προ­στα­τεύ­ειν» (protect) αντι­κεί­μενο ειδικής ανά­λυ­σης.

«Μαθαί­νουμε πράτ­το­ντας και όχι απλώς ακού­γο­ντας», υπο­στη­ρί­ζει ο κ. Πανού­σης και συμπλη­ρώ­νει ότι κρί­νε­ται ανα­γκαία η (αυτο)αξιο­λό­γηση του συστή­μα­τος μέσα στα πλαίσια μιας στα­θε­ρό­τη­τας αρχών αλλά και μιας ευκαμ­ψίας δομών.

Πρόθεσή του είναι ακόμη και η δημιουρ­γία… ΙΕΚ στην Αστυ­νο­μική Ακα­δη­μία όπου οι σπου­δα­στές θα ενη­με­ρώ­νο­νται για ζητή­ματα ΜΜΕ (π. χ. ίδρυση Ρ/Σ: «Ο μπλε φίλος»), Διεθνών Σχέσεων, Οικο­νο­μίας, Μετα­να­στευ­τι­κής Πολι­τι­κής, Σωφρο­νι­στι­κής και θα μαθαί­νουν ξένες γλώσσες. Ο κ. Πανού­σης είναι υπέρ­μα­χος ενός ειδικού τμή­μα­τος εκπαί­δευ­σης ατόμων που προ­έρ­χο­νται από ειδικές κοι­νω­νι­κές ομάδες (όπως Ρομά, πομάκοι, ελλη­νο­πό­ντιοι, πολι­το­γρα­φη­θέ­ντες).

Τίποτα όμως δεν μπορεί να πετύχει αν δεν αλλάξει το κοι­νω­νικό προφίλ του Έλληνα Αστυ­νο­μι­κού, επι­ση­μαί­νει ο καθη­γη­τής εγκλη­μα­το­λο­γίας. «Όπως δεν μπο­ρούμε να έχουμε εκπαί­δευση χωρίς εκπαι­δευ­τές κατά τον ίδιο τρόπο δεν μπο­ρούμε να έχουμε Αστυ­νο­μία χωρίς αστυ­νο­μι­κούς με υψηλό αίσθημα αυτο­ε­κτί­μη­σης, με κοι­νω­νική ανα­γνώ­ριση και με εξα­σφα­λι­σμένο status» έχει τονίσει πολλές φορές ο σημε­ρι­νός ανα­πλη­ρω­τής υπουρ­γός Προ­στα­σίας του Πολίτη.

Ο κ. Πανού­σης υπο­στη­ρί­ζει ότι ο σύγ­χρο­νος αστυ­νό­μος δεν παίζει κρυ­φτούλι με τους κλέφτες στις γωνίες της αλάνας ή της αυλής αλλά έχει να αντι­με­τω­πί­σει την αυτο­κρα­το­ρία του εγκλή­μα­τος, τον… Killer Kapitalismus. Με αυτό το σκε­πτικό θεωρεί πως «για να τον έχουμε φίλο και προ­στάτη (στο δρόμο, στο σχολείο, στην επι­χεί­ρηση) πρέπει αφενός να του εμπι­στευ­τούμε “στρα­τη­γικό ρόλο” (κι όχι απλώς εκτε­λε­στικό) κι αφε­τέ­ρου να τον εκπαι­δεύ­σουμε κατάλ­ληλα». Ο κ. καθη­γη­τής θεωρεί πως ίσως αυτή είναι η αρχή μιας νέας εποχής στις σχέσεις Αστυνομίας-Πολίτη αλλά και στην ορθή, σύγ­χρονη, απο­τε­λε­σμα­τική και εντός των ορίων του Συντάγ­μα­τος και του πολι­τι­σμού μας, αντι­με­τώ­πιση του εγκλή­μα­τος.

Η εκπαί­δευση των αστυ­νο­μι­κών, σύμφωνα με τον κ. Πανούση, έχει παι­δευ­τικό και χει­ρα­φε­τικό χαρα­κτήρα με την έννοια ότι παρέχει γνώσεις, δια­μορ­φώ­νει συνει­δή­σεις, προ­βάλ­λει αξίες, εγκα­θι­δρύει κώδικες επι­κοι­νω­νίας, απε­λευ­θε­ρώ­νει από στε­ρε­ό­τυπα και προ­κα­τα­λή­ψεις, εντάσ­σει στο κοι­νω­νικό σύνολο.

Οι βασικές αρχές ενός προ­γράμ­μα­τος εκπαί­δευ­σης αστυ­νο­μι­κού, για τον κ. Πανούση, πρέπει να περι­λαμ­βά­νουν τρία μέρη, τη θεωρία, την πρα­κτική και τον διάλογο. Το διδα­κτικό προ­σω­πικό να επι­λέ­γε­ται από Επι­στη­μο­νικό Συμ­βού­λιο του Σώματος, στο οποίο θα συμ­με­τέ­χουν απο­κλει­στικά καθη­γη­τές των ΑΕΙ. Η βαθ­μο­λό­γηση πρέπει να συνε­κτι­μάει τρεις συντε­λε­στές: 1) ερευ­νη­τική εργασία, 2) πρω­το­βου­λίες, 3) γραπτό δια­γώ­νι­σμα. Οι διοι­κη­τι­κές ικα­νό­τη­τες και οι ψυχο­κοι­νω­νι­κές ιδιό­τη­τες των αστυ­νο­μιών πρέπει να ελέγ­χο­νται -επιστημονικά και αντικειμενικά- κατά τακτά χρονικά δια­στή­ματα.

Το «σχήμα» εκπαί­δευ­σης του ανα­πλη­ρωτή υπουρ­γού ουσια­στικά περι­λαμ­βά­νει ένα… Αστυ­νο­μικό Πανε­πι­στή­μιο. Δηλαδή από­φοι­τοι ΑΕΙ, στο 5ο εξάμηνο σπουδών τους να μπορούν να επι­λέ­ξουν ειδική κατεύ­θυνση «Αστυ­νο­μι­κές Σπουδές». Όταν πάρουν πτυχίο να μπορούν να εγγρά­φο­νται στην Αστυ­νο­μική Ακα­δη­μία για εκπαί­δευση 6 μηνών που αφορά στις ιδιαί­τε­ρες πτυχές άσκησης του αστυ­νο­μι­κού έργου. Ο κ. Πανού­σης πέρα όλων των παρα­πάνω κρίνει ανα­γκαία την ίδρυση Εθνικού Συμ­βου­λίου Πολι­τι­κής για την Ασφά­λεια (με συμ­με­τοχή πολι­τι­κών, δικα­στών, συνη­γό­ρου πολίτη, δικη­γό­ρων κ.ά).

Η επαγ­γελ­μα­τική κατάρ­τιση, σύμφωνα με τον κ. Πανούση καλ­λιερ­γεί τις δεξιό­τη­τες και τα προ­σό­ντα, επι­τρέ­πει την κινη­τι­κό­τητα, θέτει τις νέες τεχνο­λο­γίες στην υπη­ρε­σία της οργά­νω­σης της εργα­σίας, αξιο­ποιεί τους ανθρώ­πι­νους πόρους. Η επαγ­γελ­μα­τική μαθη­τεία διαρκεί όσο και η ενεργός ζωή…

Eλεύθερος Τύπος