Πανελλαδικές 2023: Ανακοινώθηκαν οι βαθμολογίες

Τέλος της πρώ­της με­γά­λης αγω­νί­ας των υπο­ψη­φί­ων των φε­τι­νών Πα­νελ­λα­δι­κών, καθώς ανα­κοι­νώ­θη­καν οι βαθ­μο­λο­γί­ες των Πα­νελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σε­ων Γε­νι­κών Ενιαί­ων Λυ­κεί­ων (ΓΕΛ) και Επαγ­γελ­μα­τι­κών Λυ­κεί­ων (ΕΠΑΛ).

Οι υπο­ψή­φιοι μπο­ρούν να ανα­ζη­τούν τη βαθ­μο­λο­γία τους στην ιστο­σε­λί­δα https://results.it.minedu.gov.gr, πλη­κτρο­λο­γώ­ντας τον οκτα­ψή­φιο κω­δι­κό τους και τους τέσ­σε­ρις αρ­χι­κούς χα­ρα­κτή­ρες από το επώ­νυ­μο, το όνομα, το πα­τρώ­νυ­μο και το μη­τρώ­νυ­μό τους με κε­φα­λαί­ους χα­ρα­κτή­ρες.

Επι­πλέ­ον, σχε­τι­κές κα­τα­στά­σεις υπάρ­χουν σε όλα τα ΓΕΛ και ΕΠΑΛ της χώρας και πε­ριέ­χουν μόνο τον κω­δι­κό κάθε υπο­ψη­φί­ου και τα βαθ­μο­λο­γι­κά του στοι­χεία ανά εξε­τα­ζό­με­νο μά­θη­μα.

Τέλος, οι υπο­ψή­φιοι λαμ­βά­νουν τη βαθ­μο­λο­γία τους και με γρα­πτό μή­νυ­μα (SMS) στο κι­νη­τό τους τη­λέ­φω­νο, εφό­σον έχουν ήδη υπο­βά­λει σχε­τι­κή αί­τη­ση. Η συ­γκε­κρι­μέ­νη εφαρ­μο­γή ανα­πτύ­χθη­κε και λει­τουρ­γεί από το Εθνι­κό Δί­κτυο Υπο­δο­μών Τε­χνο­λο­γί­ας και Έρευ­νας – ΕΔΥΤΕ Α.Ε. (GRNET), επο­πτευό­με­νο φορέα του Υπουρ­γεί­ου Ψη­φια­κής Δια­κυ­βέρ­νη­σης, σε συ­νερ­γα­σία με τη Γε­νι­κή Διεύ­θυν­ση Ψη­φια­κών Συ­στη­μά­των, Υπο­δο­μών και Εξε­τά­σε­ων του Υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας και Θρη­σκευ­μά­των, στο πλαί­σιο του Ψη­φια­κού Με­τα­σχη­μα­τι­σμού της Εκ­παί­δευ­σης.

Υπεν­θυ­μί­ζε­ται ότι για τη διευ­κό­λυν­ση των υπο­ψη­φί­ων στον υπο­λο­γι­σμό των μο­ρί­ων τους το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας έχει ανα­πτύ­ξει ει­δι­κή εφαρ­μο­γή, με την οποία οι υπο­ψή­φιοι, ει­σά­γο­ντας τους γρα­πτούς βαθ­μούς τους, μπο­ρούν να δουν αυ­τό­μα­τα τα μόριά τους για κάθε Τμήμα/Σχολή του Πε­δί­ου ή του Τομέα που ανή­κουν.

Η εφαρ­μο­γή είναι δια­θέ­σι­μη στον σύν­δε­σμο: https://markcalc.it.minedu.gov.gr/.

ΑθΚ

Οι εκτι­μή­σεις ανά πεδίο

Η ανα­κοί­νω­ση των βαθ­μο­λο­γι­κών επι­δό­σε­ων θα επι­τρέ­ψει να εξα­χθούν ακρι­βέ­στε­ρα συ­μπε­ρά­σμα­τα για την πο­ρεία των βά­σε­ων ει­σα­γω­γής.

Όπως είχε με­τα­δώ­σει στις αρχές της εβδο­μά­δας η «Κ», με βάση τις πλη­ρο­φο­ρί­ες για την ει­κό­να των επι­δό­σε­ων ανά μά­θη­μα προ­κύ­πτουν τα εξής:

• Στο 1ο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο σχο­λών (αν­θρω­πι­στι­κών, νο­μι­κών και κοι­νω­νι­κών επι­στη­μών) στα Αρ­χαία οι υπο­ψή­φιοι πήγαν χει­ρό­τε­ρα σε όλη τη βαθ­μο­λο­γι­κή κλί­μα­κα. Φέ­ρε­ται να τους δυ­σκό­λε­ψε ιδιαί­τε­ρα το από­σπα­σμα από τον «Θεάγη» του Πλά­τω­να που δό­θη­κε. Στα Λα­τι­νι­κά επί­σης η γε­νι­κή ει­κό­να των επι­δό­σε­ων είναι ελα­φρώς χει­ρό­τε­ρη συ­γκρι­τι­κά με το 2022. Στην Ιστο­ρία (το μά­θη­μα του πε­δί­ου με τον μι­κρό­τε­ρο όγκο βαθ­μο­λο­γη­μέ­νων γρα­πτών) φαί­νε­ται να πήγαν κα­λύ­τε­ρα οι υπο­ψή­φιοι στις βαθ­μο­λο­γί­ες πάνω από 16. Στη γε­νι­κή ει­κό­να των επι­δό­σε­ων των υπο­ψη­φί­ων του πε­δί­ου μάλ­λον δεν θα πα­ρου­σια­στούν ση­μα­ντι­κές δια­φο­ρο­ποι­ή­σεις σε σχέση με πέ­ρυ­σι.

• Στο 2ο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο (θε­τι­κών και τε­χνο­λο­γι­κών επι­στη­μών) τα Μα­θη­μα­τι­κά έκα­ναν την έκ­πλη­ξη, όπως και το 2020. Στο ιδιαί­τε­ρα δύ­σκο­λο και κα­θο­ρι­στι­κό αυτό μά­θη­μα για την ει­σα­γω­γή στις πο­λυ­τε­χνι­κές σχο­λές οι μα­θη­τές φέτος πήγαν κα­λύ­τε­ρα σε σχέση με το 2022. Βέ­βαια, πε­ρί­που το 30% των γρα­πτών είναι κάτω από τη βάση. Από την άλλη, μειώ­θη­καν τα γρα­πτά πάνω από 18 αλλά υπάρ­χει συσ­σώ­ρευ­ση στις βαθ­μο­λο­γί­ες 16-18. Αντί­θε­τα, λίγο χει­ρό­τε­ρη εμ­φα­νί­ζε­ται να είναι η ει­κό­να των επι­δό­σε­ων στη Φυ­σι­κή, ενώ στα ίδια επί­πε­δα κι­νού­νται οι επι­δό­σεις στη Χη­μεία (το μά­θη­μα του πε­δί­ου με τα λι­γό­τε­ρα βαθ­μο­λο­γη­μέ­να γρα­πτά).

• Για το 3ο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο (υγεί­ας και ζωής) την έκ­πλη­ξη για την πο­ρεία των βά­σε­ων στα βαθ­μο­λο­γι­κά ρε­τι­ρέ των ια­τρι­κών σχο­λών φαί­νε­ται ότι θα κάνει η Βιο­λο­γία. Οι φε­τι­νοί υπο­ψή­φιοι έχουν χει­ρό­τε­ρες επι­δό­σεις σε σχέση με πέ­ρυ­σι, ενώ το ίδιο συμ­βαί­νει και στη Φυ­σι­κή. Αντί­θε­τα, στη Χη­μεία οι επι­δό­σεις εμ­φα­νί­ζο­νται να είναι στα ίδια επί­πε­δα με το 2022. Εάν οι εκτι­μή­σεις επα­λη­θευ­τούν, τότε θα έχου­με ελα­φρά υπο­χώ­ρη­ση των βά­σε­ων ει­σα­γω­γής στις πε­ρι­ζή­τη­τες σχο­λές, όπως οι ια­τρι­κές.

• Στο 4ο επι­στη­μο­νι­κό πεδίο (οι­κο­νο­μί­ας και πλη­ρο­φο­ρι­κής) οι επι­δό­σεις στο μά­θη­μα της Οι­κο­νο­μί­ας είναι μάλ­λον χει­ρό­τε­ρες από πέ­ρυ­σι. Βέ­βαια, τη βαθ­μο­λό­γη­ση «στιγ­μα­τί­ζει» η λάθος απά­ντη­ση που λαμ­βά­νε­ται ως σωστή διότι βα­σί­ζε­ται σε άστο­χη δια­τύ­πω­ση του σχο­λι­κού εγ­χει­ρι­δί­ου. Αντί­θε­τα, όποιοι υπο­ψή­φιοι έκα­ναν την ώρα του δια­γω­νί­σμα­τος μα­θη­μα­τι­κούς υπο­λο­γι­σμούς απά­ντη­σαν σωστά μεν στο ερώ­τη­μα αλλά όχι με βάση το σχο­λι­κό βι­βλίο. Αυτοί χά­νουν μο­νά­δες, εκτός κι αν ο βαθ­μο­λο­γη­τής δε­χθεί τη γε­νι­κή οδη­γία της Κε­ντρι­κής Επι­τρο­πής Εξε­τά­σε­ων ότι κάθε απά­ντη­ση επαρ­κώς τεκ­μη­ριω­μέ­νη είναι σωστή. Οι επι­δό­σεις στην Πλη­ρο­φο­ρι­κή είναι στα ίδια επί­πε­δα με πέ­ρυ­σι, ενώ κα­λύ­τε­ρα τα πήγαν οι υπο­ψή­φιοι στα Μα­θη­μα­τι­κά, χωρίς πά­ντως να είναι εν­θαρ­ρυ­ντι­κό ότι δύο στα τρία γρα­πτά θα είναι κάτω από τη βάση του 10.

Τα πρώτα συ­μπε­ρά­σμα­τα από τις εκτι­μή­σεις για τη συ­νο­λι­κή ει­κό­να των γρα­πτών είναι πως η τάση στις βά­σεις ει­σα­γω­γής ανά επι­στη­μο­νι­κό πεδίο είναι μάλ­λον πτω­τι­κή, με τα βαθ­μο­λο­γι­κά ρε­τι­ρέ να πα­ρα­μέ­νουν στα ίδια επί­πε­δα. Βέ­βαια, δεν απο­κλεί­ο­νται αυ­ξο­μειώ­σεις σε κα­θε­μιά από τις βαθ­μο­λο­γι­κές κλί­μα­κες.