Σενάριο για άνοιγμα σχολείων σε 2 φάσεις – Τι λένε οι επιστήμονες για τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη

Για άνοιγμα των σχο­λείων σε δύο φάσεις μίλησε ο επί­κου­ρος καθη­γη­τής Υγιει­νής και Επι­δη­μιο­λο­γίας Ιατρι­κής Σχολής του ΕΚΠΑ, Γκίκας Μαγιορ­κί­νης, λίγες μόλις ημέρες πριν την ορι­στική απόφαση για την ημε­ρο­μη­νία που θα χτυ­πή­σει το πρώτο κου­δούνι.

Συγκε­κρι­μένα, μιλώ­ντας στον ΣΚΑΙ, ο κ. Μαγιορ­κί­νης, είπε πως για παρά­δειγμα «τα δημο­τικά θα μπορούν να ανοί­ξουν άμεσα και τα Γυμνά­σια και Λύκεια αργό­τερα».

Σε κάθε περί­πτωση ξεκα­θά­ρισε πως το άνοιγμα τω σχο­λείων θα εξαρ­τη­θεί από τον αριθμό κρου­σμά­των σε αυτές τις ηλικίες.

Ανα­φο­ρικά με τον αριθμό των παιδιών που πρέπει να υπάρχει σε κάθε τάξη, ο κ. Μαγιορ­κί­νης ξεκα­θά­ρισε πως δεν υπάρχει ασφαλής αριθμός. «Το ιδανικό θα ήταν να βάζαμε και πέντε παιδιά σε μια τάξη» είπε και συμπλή­ρωσε πως «θα πρέπει να λει­τουρ­γή­σουμε πάντα με τα δεδο­μένα που έχουμε».

Ακόμα, τόνισε πως «αν ο ιός μπει σε μια τάξη με 15 παιδιά και δεν φοράνε μάσκες θα εξα­πλω­θεί και στα 15 παιδιά ή ακόμα και στα 12 ή και στα 10».

Μόσια­λος: Λιγό­τε­ροι μαθητές στις τάξεις

Σχετικά με το άνοιγμα των σχο­λείων μίλησε και ο καθη­γη­τής της πολι­τι­κής Υγείας του Πανε­πι­στη­μίου LSE και σύμ­βου­λος της κυβέρ­νη­σης για την παν­δη­μία, Ηλίας Μόσια­λος.

Σύμφωνα με τα λεγό­μενά του, πρέπει να είναι «μικρό­τε­ρος ο αριθμός των μαθητών στις τάξεις». Παράλ­ληλα, εξήγησε πως τα ίδια μέτρα που εφαρ­μό­ζο­νται για όλους τους χώρους, πρέπει να ισχύουν και για τις σχο­λι­κές αίθου­σες.

Το πρό­βλημα των λίγων σχο­λι­κών αιθου­σών μπορεί να λυθεί με την ενοι­κί­αση χώρων από τους ΟΤΑ, όπως πρό­τεινε, ενώ ζήτησε να «δούμε τα διεθνή πρότυπα».

«Ας εξε­τά­σουμε πώς μπορεί να εκκι­νή­σει η χρονιά με ένα άλλο πλάνο» τόνισε και εν συνε­χεία ανα­φέρ­θηκε στις μικρές πιθα­νό­τη­τες που έχουν τα παιδιά να ασθε­νή­σουν βαριά. Ωστόσο, υπο­γράμ­μισε πως δεν έχει επι­βε­βαιω­θεί πως οι ανή­λι­κοι δεν μετα­δί­δουν τον ιό ή έχουν μικρό­τερο ιικό φορτίο.