Κοινό Πλαίσιο Αιτημάτων στην Μαθητική Κινητοποίηση στις 30 Οκτώβρη στη Ρόδο

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΙΤΗΜΑΤΩΝ

• Έγκριση όλων των ολι­γο­με­λών τμη­μά­των στα ΕΠΑΛ (Ημε­ρή­σια & Εσπε­ρινά). Καμία κατάρ­γηση τμή­μα­τος ειδι­κό­τη­τας ή Τομέα. Επα­να­λει­τουρ­γία όλων των Τομέων που καταρ­γή­θη­καν από το Υπουρ­γείο, όπως ο Τομέας Γεω­πο­νίας του 2^ου ΕΠΑΛ Ρόδου.
• Δέσμευση του Υπουρ­γείου για τη λει­τουρ­γία όλων των τμη­μά­των ανε­ξαρ­τή­τως αριθμού φοί­τη­σης. Ο μαθητής –τρια ξεκι­νώ­ντας τις σπουδές του στη δευ­τε­ρο­βάθ­μια εκπαί­δευση να επι­λέ­γει και να ολο­κλη­ρώ­νει τις σπουδές του στην ειδι­κό­τητα που επι­θυ­μεί ή έχει ανάγκη, χωρίς εμπόδια. Στη Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία δεν υπάρ­χουν ολι­γο­μελή τμήματα, αλλά μορ­φω­τι­κές ανάγκες!
• Άμεση κάλυψη όλων των κενών στα σχολεία μας. Προ­σλή­ψεις καθη­γη­τών με μόνι­μους διο­ρι­σμούς. Τέλος στην κοροϊ­δία, από το 2009 έχουν να γίνουν προ­σλή­ψεις στα σχολεία μας!
• Κατάρ­γηση των Πανελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σεων. Όχι στους περιο­ρι­σμούς και ποσο­στώ­σεις για την πρό­σβασή μας στα ΑΕΙ/ΤΕΙ. Όχι στο σχολείο – εξε­τα­στικό κέντρο.
• Επαρκή βιβλία ειδι­κό­τη­τας και γενικής παι­δείας σε όλα τα σχολεία. Άμεση χορή­γησή τους σε όλους τους μαθητές με την έναρξη της σχο­λι­κής χρονιάς.
• Να μη μας στοι­βά­ζουν στις τάξεις. 20 μαθητές/τμήμα για να μπορεί να γίνεται μάθημα.
• Αύξηση δαπανών στον Κρατικό Προ­ϋ­πο­λο­γι­σμό για την Παιδεία. Επαρκή κρατική χρη­μα­το­δό­τηση για τη λει­τουρ­γία όλων των σχο­λείων και των εργα­στη­ρίων μας.
• Άμεση εφαρ­μογή της Υπουρ­γι­κής Από­φα­σης (ΦΕΚ, τ.Β, 1318/2015) από την Σχολική Επι­τροπή του Δήμου Ρόδου, ώστε κάθε Εργα­στη­ριακό Κέντρο (Ε.Κ.) ως αυτο­τε­λής εκπαι­δευ­τική μονάδα να χρη­μα­το­δο­τεί­ται αυτο­τε­λώς και να λαμ­βά­νει ειδική χρη­μα­το­δό­τηση, η οποία είναι συνάρ­τηση του αριθμού των μαθητών όλων των σχο­λι­κών μονάδων που εξυ­πη­ρε­τεί, ο οποίος πλα­σμα­τικά διπλα­σιά­ζε­ται (παρ. 9, άρθρο 1). Καλούμε τη δημο­τική αρχή της Ρόδου να συμ­μορ­φω­θεί και να χρη­μα­το­δο­τή­σει ορθά τα δύο (2) Ε.Κ. της ευθύνης της, όπως προ­βλέ­πε­ται.
• Σύγ­χρονα εργα­στή­ρια με εξο­πλι­σμό (μηχα­νή­ματα, εργα­λεία, υλικά) για να μπορούν όλοι οι μαθητές να παρα­κο­λου­θούν σωστά την ειδι­κό­τητά τους. Τοπο­θέ­τηση ασπρο­πι­νά­κων σε όλα τα εργα­στή­ρια. Να παρέ­χε­ται δωρεάν ο εξο­πλι­σμός που απαι­τεί­ται και να μην τον αγο­ρά­ζουμε.
• Άμεση συντή­ρηση και επι­σκευή εγκα­τα­στά­σεων όλων των σχο­λι­κών μονάδων (παρά­θυρα, κάγκελα, πόρτες, αίθου­σες, εργα­στή­ρια, σύστημα θέρ­μαν­σης).
• Προ­μή­θεια εξο­πλι­σμού (π.χ. καρε­κλών, θρανίων, ασπρο­πι­νά­κων, κ.α.) σχο­λι­κών μονάδων. Το πρό­βλημα επι­δει­νώ­θηκε με την κατάρ­γηση του ΟΣΚ, αφού ο νέος φορέας Κτη­ρια­κές Υπο­δο­μές ΑΕ δεν έχει αντα­πο­κρι­θεί στις ανάγκες εξο­πλι­σμού σχο­λείων της περιο­χής μας.
• Να καταρ­γη­θούν οι ηλε­κτρο­νι­κές εγγρα­φές της πλατ­φόρ­μας e–epal με κωδι­κούς taxisnet, αφού εδώ και χρόνια ήδη λει­τουρ­γεί η πλατ­φόρμα myschool. Δεν χρειά­ζε­ται το Υπουρ­γείο να σπαταλά άσκοπα χρήμα και εργα­το­ώ­ρες για επι­πλέον γρα­φειο­κρα­τία.
• Καμιά αίθουσα και εργα­στή­ριο χωρίς θέρ­μανση και κλι­μα­τι­σμό. Άμεση προ­μή­θεια πετρε­λαίου και κλι­μα­τι­στι­κών. Λει­τουρ­γία θέρ­μαν­σης και κλι­μα­τι­σμού σε όλα τα σχολεία χωρίς εξαι­ρέ­σεις κατά τις ώρες διδα­σκα­λίας.
• Κάτοχοι Απο­λυ­τη­ρίου ή και Πτυχίου σχο­λι­κής μονάδας δευ­τε­ρο­βάθ­μιας επαγ­γελ­μα­τι­κής εκπαί­δευ­σης ισότιμα με τα αντί­στοιχα του ΕΠΑΛ Ν.4386/16, να εγγρά­φο­νται απευ­θείας στη Γ τάξη Ειδι­κό­τη­τας.
•  Άμεση έκδοση επαγ­γελ­μα­τι­κών δικαιω­μά­των σε εκκρε­μείς ειδι­κό­τη­τες των ΕΠΑΛ.
• Μαθη­τεία με προ­σλή­ψεις καθη­γη­τών και αμοιβές μαθητών σύμφωνα με την ΣΣΕ. Όχι κάτω από 751 €. Δούλοι του 21^ου αιώνα δεν θα γίνουμε. Κανένας μαθητής να μην συμ­βι­βα­στεί με αυτήν την αθλιό­τητα.
• Να ξεκι­νή­σει τώρα η Ενι­σχυ­τική Διδα­σκα­λία και η Πρό­σθετη Διδα­κτική Στήριξη σε όσους μαθητές την έχουν ανάγκη, σε όλες τις σχο­λι­κές μονάδες της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαί­δευ­σης χωρίς εξαι­ρέ­σεις.
• Δωρεάν, τακτι­κές και ασφα­λείς μετα­κι­νή­σεις όλων των μαθητών και χωρίς εξαι­ρέ­σεις στα Μ.Μ.Μ. (ΡΟΔΑ, ΚΤΕΛ). Να καταρ­γη­θούν οι περιο­ρι­σμοί στις χιλιο­με­τρι­κές απο­στά­σεις. Τοπο­θέ­τηση λεω­φο­ρείων για την κάλυψη σχο­λι­κών αναγκών με προ­σαρ­μο­σμένα δρο­μο­λό­για στις ώρες προ­σέ­λευ­σης και απο­χώ­ρη­σης των μαθητών από και προς τις σχο­λι­κές μας μονάδες.
•  Άμεση απο­στολή και ανα­ζή­τηση υπη­ρε­σια­κών εγγρά­φων (βεβαί­ωση κατοι­κίας), σχετικά με την χορή­γηση του πάσο για τις μετα­κι­νή­σεις μας, από τις Δνσεις των σχο­λι­κών μονάδων με την εγγραφή μας σ’ αυτές.
• Δωρεάν είσοδο σε όλους τους μαθητές χωρίς εξαι­ρέ­σεις σε θέατρα και αρχαιο­λο­γι­κούς χώρους με έκδοση δελτίου μαθητή. Μαθη­τι­κές εκπτώ­σεις έως 50% σε κινη­μα­το­γρά­φους και συναυ­λίες.
• Να υπάρχει διευ­κό­λυνση και κατα­νό­ηση για όλους τους μαθητές που εργά­ζο­νται παράλ­ληλα με το σχολείο για να τα βγάλουν πέρα. Στις απου­σίες μη λαμ­βα­νό­με­νες υπόψη (άρθρο 14 της Υ.Α. 133381/Δ4/12-08-16) να προ­στε­θεί διάταξη για λόγους εργα­σίας με προ­σκό­μιση βεβαί­ω­σης εργο­δότη και έγκρι­σης μέχρι 20 απου­σίες από το σύλλογο διδα­σκό­ντων του σχο­λείου.
• Μόνιμες προ­σλή­ψεις Καθα­ρι­στριών σχο­λι­κών κτηρίων. Να στα­μα­τή­σει το απα­ρά­δε­κτο καθε­στώς αμοιβής με βάση μόνο τον αριθμό των αιθου­σών. Να αμεί­βο­νται και για την παροχή καθα­ριό­τη­τας στους κοι­νό­χρη­στους χώρους (προ­αύ­λιο, τουα­λέ­τες) και των γρα­φείων. Παροχή όλων των απα­ραί­τη­των υλικών και μέσων για την καθα­ριό­τητα των σχο­λι­κών υπο­δο­μών.
• Μόνιμες προ­σλή­ψεις Σχο­λι­κών Φυλάκων σε όλα τα σχολεία. Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των γονιών μας για την φύλαξη.
• Τοπο­θέ­τηση διοι­κη­τι­κού προ­σω­πι­κού σε κάθε σχολική μονάδα σύμφωνα με τις κεί­με­νες δια­τά­ξεις.
• Εφαρ­μογή Μέτρων Υγιει­νής και Ασφά­λειας (σήμαν­σης, φωτι­σμός) σε όλα τα σχολεία. Τοπο­θέ­τηση αντιο­λι­σθη­τι­κών ταινιών σε όλες τις σκάλες των σχο­λείων. Άμεση αντι­κα­τά­σταση πρά­σι­νων πινάκων κιμω­λίας με ασπρο­πί­να­κες στις αίθου­σες διδα­σκα­λίας. Παροχή Μέσων Ατο­μι­κής Προ­στα­σίας σε όλους τους μαθητές σε κάθε εργα­στή­ριο.
• Ανα­καί­νιση Αιθου­σών Πολ­λα­πλών Χρήσεων για την φιλο­ξε­νία και υπο­στή­ριξη πολι­τι­στι­κών εκδη­λώ­σεων (θέατρο, κινη­μα­το­γρά­φος, χορός, μουσική). Καθα­ρι­σμός δαπέδου, προ­μή­θεια ανα­δι­πλώ­με­νων καρε­κλών, κουρ­τι­νών για χώρο σκηνής και αίθου­σας. Τοπο­θέ­τηση σύγ­χρο­νου οπτι­κο­α­κου­στι­κού εξο­πλι­σμού: μικρο­φω­νική εγκα­τά­σταση, προ­βο­λείς σκηνής με κονσόλα φωτι­σμού, βιντε­ο­προ­βο­λέα με βάση οροφής).
• Σύγ­χρο­νες αθλη­τι­κές υπο­δο­μές σε κάθε σχολείο. Αθλη­τι­κοί χώροι με ταρτάν, με συν­θε­τι­κούς χλο­ο­τά­πη­τες, με ακρυ­λικά και πολυου­ρε­θα­νικά δάπεδα.

Ρόδος, 26-10-2017

Εκ των Μαθη­τι­κών Συμ­βου­λίων