ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΚΠΙΣΝ: Εκπαιδευτική πλατφόρμα “αναζωογονεί” την τηλε-εκπαίδευση

news room 2 λεπτά ανάγνωση
977

Η παν­δη­μία “δοκι­μά­ζει” μεταξύ άλλων και την εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία, με τους εκπαι­δευ­τι­κούς να “σηκώ­νουν το βάρος” της τηλε-εκπαίδευσης, ανα­ζη­τώ­ντας παράλ­ληλα τρόπους να διευ­ρύ­νουν τις δυνα­τό­τη­τες που αυτή προ­σφέ­ρει, μέσα στο πλαίσιο του προ­γράμ­μα­τος σπουδών.

Απα­ντώ­ντας σε αυτή την ανάγκη, μια εκπαι­δευ­τική πλατ­φόρμα δίνει τη δυνα­τό­τητα στους εκπαι­δευ­τι­κούς να “ανα­ζω­ο­γο­νή­σουν” το μάθημά τους, επι­λέ­γο­ντας ολο­κλη­ρω­μένα σχολικά προ­γράμ­ματα σε ψηφιακή μορφή, προ­κει­μέ­νου να τα υλο­ποι­ή­σουν μέσα στην τάξη τους, είτε εκείνη είναι φυσική, είτε δια­δι­κτυακή.

Πρό­κει­ται για την πλατ­φόρμα SNFCC Class, όπου ειδικά σχε­δια­σμένα προ­γράμ­ματα, που λει­τουρ­γούν συμπλη­ρω­μα­τικά με τη διδα­κτική ύλη, εμπλου­τί­ζουν με τρόπο ψυχα­γω­γικό αλλά ταυ­τό­χρονα επι­μορ­φω­τικό, τη δια­δι­κα­σία της διδα­σκα­λίας.

ΚΠΙΣΝ: Εκπαιδευτική πλατφόρμα "αναζωογονεί" την τηλε-εκπαίδευση

Μέχρι στιγμής, στην πλατ­φόρμα προ­σφέ­ρο­νται προ­γράμ­ματα για μαθητές του γυμνα­σίου και παιδιά των τεσ­σά­ρων τελευ­ταίων τάξεων του δημο­τι­κού (Γ’-ΣΤ’ τάξη) και αφορούν θέματα Βιω­σι­μό­τη­τας: “Το Κλίμα Αλλάζει” και “Βιώ­σι­μος Πλα­νή­της”, είναι τα προ­γράμ­ματα αντί­στοιχα.

Η πλατ­φόρμα άνοιξε στις αρχές Φεβρουα­ρίου και ήδη μετρά πολλές συμ­με­το­χές εκπαι­δευ­τι­κών από όλη την Ελλάδα.

“Είμαστε πολύ χαρού­με­νοι για την αντα­πό­κριση που έχουμε. Ειδικά για τις συμ­με­το­χές εκείνες από μικρά σχολεία -ακόμα και μονοθέσια- και από μικρά και απο­μα­κρυ­σμένα χωριά”, επε­σή­μανε η κ. Καίσαρη, τονί­ζο­ντας ότι αυτός ήταν και ένας βασικός στόχος, να βοη­θη­θούν στην εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία παιδιά που δεν έχουν τα μέσα και τις προ­σλαμ­βά­νου­σες ενός παιδιού που μεγα­λώ­νει σε ένα αστικό κέντρο.

Πάντως, αν και δημιουρ­γή­θηκε με αφορμή την παν­δη­μία, “η πλατ­φόρμα SNFCC Class ήρθε για να μείνει”, σύμφωνα με την κ. Καίσαρη. Στο εγγύς μέλλον, η πλατ­φόρμα θα εμπλου­τι­στεί με δύο ακόμη προ­γράμ­ματα με θέμα τη βιω­σι­μό­τητα: “Το Πάρκο Σταύρος Νιάρχος ταξι­δεύει” (για μαθητές Α’ έως Γ’ δημο­τι­κού) και “Μία πόλη, ένα οικο­σύ­στημα” (για μαθητές λυκείου).

Χρή­σι­μες πλη­ρο­φο­ρίες

Η εκπαι­δευ­τική πλατ­φόρμα SNFCC Class βρί­σκε­ται στη δια­δι­κτυακή διεύ­θυνση class.snfcc.org και η χρήση της είναι δωρεάν.

Η πλο­ή­γηση σε αυτή είναι απλή και παράλ­ληλα προ­σφέ­ρο­νται οδηγίες για τη χρήση της πλατ­φόρ­μας, αλλά και του εκπαι­δευ­τι­κού υλικού. Οι εκπαι­δευ­τι­κοί μπορούν επίσης να παρα­κο­λου­θή­σουν δια­δι­κτυακά σεμι­νά­ρια (webinars), τα οποία γίνο­νται σε τακτά χρονικά δια­στή­ματα, προ­κει­μέ­νου να ενη­με­ρω­θούν για το πώς μπορούν να αξιο­ποι­ή­σουν στο μέγιστο την πλατ­φόρμα και το παρε­χό­μενο υλικό.

Τα προ­γράμ­ματα διαρ­κούν τρεις εβδο­μά­δες και είναι σχε­δια­σμένα να προ­σφέ­ρουν ευε­λι­ξία στον εκπαι­δευ­τικό, ο οποίος μπορεί να δια­μορ­φώ­νει το χρο­νο­διά­γραμμα της υλο­ποί­η­σης του προ­γράμ­μα­τος ανάλογα τις ανάγκες της τάξης του.

Στην περί­πτωση τηλε-εκπαίδευσης, τα προ­γράμ­ματα διε­ξά­γο­νται μέσω δια­μοι­ρα­σμού οθόνης (share screen). Σε όσα σχολεία λει­τουρ­γούν δια ζώσης, τα προ­γράμ­ματα μπορούν να υλο­ποι­η­θούν με τη χρήση ηλεκτρονικoύ υπο­λο­γι­στή, προ­τζέ­κτορα και σύν­δε­σης στο δια­δί­κτυο.

Όλα τα σχολικά προ­γράμ­ματα του ΚΠΙΣΝ σχε­διά­στη­καν, υλο­ποιού­νται και προ­σφέ­ρο­νται δωρεάν μέσω της υπο­στή­ρι­ξης του Ιδρύ­μα­τος Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ).

Πώς σας φάνηκε το άρθρο;

Ένα πάτημα, χωρίς λογαριασμό. Μία ψήφος ανά συσκευή.

Σχολιασμός άρθρου

Προσθέστε ένα σχόλιο

Εμφανίζεται μετά από έγκριση · το e-mail δεν δημοσιεύεται0 / 2000

Τα σχόλια εκφράζουν τον σχολιαστή, όχι τη Δημοκρατική. Όροι σχολιασμού

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται. Τα σχόλια δημοσιεύονται μετά από έγκριση· το e-mail δεν δημοσιεύεται.

Γίνετε ο πρώτος που θα σχολιάσει.