Το 4ο ΓΕΛ Ρόδου στην 1η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας στη Νάπολη.

Το 4ο Γενικό Λύκειο Ρόδου συμ­με­τείχε στον εορ­τα­σμό της 1ης Παγκό­σμιας Ημέρας Ελλη­νι­κής Γλώσσας, η οποία ανα­γνω­ρί­στηκε επίσημα από την UNESCO τον Νοέμ­βριο του 2025, σημα­το­δο­τώ­ντας μια ιστο­ρική στιγμή για τον ελλη­νι­σμό και τον παγκό­σμιο πολι­τι­σμό.

Η παρου­σία του σχο­λείου πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε στο πλαίσιο του 10ου Διε­θνούς Συνε­δρίου Ελλη­νι­κής Γλώσσας στη Νάπολη, με τίτλο «La lingua, la mia patria – Πατρίδα μου, η γλώσσα», μιας σπου­δαίας διορ­γά­νω­σης αφιε­ρω­μέ­νης στη δύναμη, τη δια­χρο­νι­κό­τητα και τον πολι­τι­σμικό ρόλο της ελλη­νι­κής γλώσσας.

Οι μαθητές και οι μαθή­τριες του σχο­λείου παρου­σί­α­σαν εργασία με την οποία ανέ­δει­ξαν τη δια­χρο­νι­κό­τητα της ελλη­νι­κής γλώσσας μέσα από κείμενα αρχαίων και σύγ­χρο­νων λογο­τε­χνών και ποιητών, φωτί­ζο­ντας τη συνεχή παρου­σία και εξέλιξή της στον χρόνο, καθώς και τη συμβολή της στη δια­μόρ­φωση της πολι­τι­σμι­κής ταυ­τό­τη­τας.

Θερμά συγ­χα­ρη­τή­ρια αξίζουν σε όλους τους διορ­γα­νω­τές για την άρτια και υψηλού επι­πέ­δου διορ­γά­νωση, η οποία ανέ­δειξε με εξαι­ρε­τικό τρόπο τη σημασία της ελλη­νι­κής γλώσσας στη σύγ­χρονη παγκό­σμια πραγ­μα­τι­κό­τητα. Ιδιαί­τερη μνεία και βαθιά εκτί­μηση αξίζει στον πρόεδρο της SINTONiA, καθη­γητή κ. Ιωάννη Κορίν­θιο, οργα­νωτή του συνε­δρίου και εμπνευ­στή της Παγκό­σμιας Ημέρας Ελλη­νι­κής Γλώσσας, για το όραμα και τη συνέ­πειά του μέχρι την επίσημη ανα­γνώ­ρισή της.

Οι μαθητές και οι μαθή­τριες της Α’, Β’ και Γ’ τάξης που επάξια εκπρο­σώ­πη­σαν το 4ο ΓΕΛ Ρόδου είναι, σε αλφα­βη­τική σειρά:

Ανα­γνω­στό­που­λος Θωμάς Ιωάννης

Ανα­στα­σιά­δου Ευαγ­γε­λία

Αντω­νίου Ηλίας

Βδου­κά­κης Βασί­λειος

Δια­μα­ντέα Μαρία Ελευ­θε­ρία

Δια­μα­ντέας Μιχαήλ Άγγελος

Δια­μα­ντή Αγγε­λική

Για­κου­μά­ρος Ελευ­θέ­ριος

Γιαν­νέ­λης Ιωάννης

Γιωργάς Σπανός Εμμα­νουήλ Άγγελος

Ζαμα­ντά­κης Αρίφ

Ζάνης Γεώρ­γιος Μάριος

Κακα­κιού Σεβα­στιάνα Ιωάννα

Καλα­φά­της Γεώρ­γιος

Καλό­γλου Ανα­στα­σία Πανορ­μίτα

Καντι­μοίρη Ευαγ­γε­λία

Καρα­γιάν­νης Στέργος

Καρίκα Θεοδώρα Διο­νυ­σία

Λιζάρ­δος Αρι­στό­δη­μος

Μάκρας Άγγελος

Μάστορα Μαρία

Μανω­λά­κης Κων­στα­ντί­νος Πανα­γιώ­της

Μπαρ­τζώ­κας Γεώρ­γιος Τσα­μπί­κος

Μπάρδου Χρυ­σα­φίνα

Μοσχί­δης Μιχαήλ Άγγελος

Νικο­λί­τση Καλ­λιόπη Χαρά

Ντε­λη­γιώργη Δέσποινα Αγγε­λική

Παθιά­κης Νικό­λαος

Παπα­δό­που­λος Χρι­στό­δου­λος

Παμπα­κάς Πανα­γιώ­της Τσα­μπί­κος

Πετρε­νίτη Μιχαέλα Τσα­μπίκα

Πολυ­χρό­νης Πανα­γιώ­της

Ρούβαλη Μαρία Αγγε­λική

Σαρικά Μαρία

Σαρικάς Βασί­λειος

Σερέτης Κων­στα­ντί­νος

Σκούμ­βρος Ραφαήλ Άγγελος

Στε­φα­νάκη Αικα­τε­ρίνη

Στε­φα­νάκη Ειρήνη

Στέλ­λιου Γεώρ­γιος

Συμε­ω­νί­δης Δαμια­νός

Τσερ­κέ­ζης Ιωάννης

Τσού­βα­λης Νικό­λαος

Φραν­τζι­δάκη Στα­μα­τίνα

Χούλη Καλ­λιόπη Αγγε­λική.

Τους αξίζουν θερμά συγ­χα­ρη­τή­ρια για τη σοβα­ρό­τητα, το ήθος και την ομα­δι­κό­τητα που επέ­δει­ξαν καθ’ όλη τη διάρ­κεια της απο­στο­λής.

Την εκπαι­δευ­τική εκδρομή οργά­νω­σαν, σε συνερ­γα­σία με τη Διεύ­θυνση του σχο­λείου, οι εκπαι­δευ­τι­κοί Βρο­ντάκη Ανα­στα­σία, Θεου­λά­κης Κυριά­κος, Τενέντε Αγγε­λική και Φιλιπ­πάκη Καλ­λιόπη (Λίνα), οι οποίοι προ­ε­τοί­μα­σαν συστη­μα­τικά τους μαθητές και τις μαθή­τριες και τους συνό­δευ­σαν καθ’ όλη τη διάρ­κεια της απο­στο­λής.

Αξίζει να σημειω­θεί ότι το σχολείο συμ­με­τέ­χει για τέταρτη φορά στη συγκε­κρι­μένη διορ­γά­νωση, ενι­σχύ­ο­ντας δια­χρο­νικά τον αγώνα για την καθιέ­ρωση της Παγκό­σμιας Ημέρας Ελλη­νι­κής Γλώσσας.

Παράλ­ληλα, οι μαθητές και οι μαθή­τριες είχαν την ευκαι­ρία να γνω­ρί­σουν την ιστορία και τον πολι­τι­σμό της Νάπολης, μιας πόλης που ιδρύ­θηκε από Έλληνες με το όνομα «Νεά­πο­λις». Επι­σκέ­φθη­καν την Ακτή Αμάλφι, μνημείο παγκό­σμιας πολι­τι­στι­κής κλη­ρο­νο­μιάς της UNESCO, γνώ­ρι­σαν σημα­ντικά μνημεία της Ρώμης και περι­η­γή­θη­καν στο Βατι­κανό και στη Βασι­λική του Αγίου Πέτρου.

Η εμπει­ρία της συμ­με­το­χής στο συνέ­δριο και η ενεργή παρου­σία των μαθητών και μαθη­τριών σε μια διεθνή διορ­γά­νωση αφιε­ρω­μένη στη γλώσσα ανέ­δει­ξαν με τον πιο ουσια­στικό τρόπο ότι η ελλη­νική γλώσσα δεν απο­τε­λεί μόνο αντι­κεί­μενο μελέτης, αλλά ζωντανό φορέα πολι­τι­σμού, ιστο­ρι­κής μνήμης και συλ­λο­γι­κής ταυ­τό­τη­τας.

Όπως εύστοχα απο­τυ­πώ­νει ο Νίκος Γκάτσος:

«Μια χούφτα είν’ ο άνθρω­πος, από στυφό προζύμι γεν­νιέ­ται σαν αρχάγ­γε­λος, πεθαί­νει σαν αγρίμι.

Του μένει μόνο στη ζωή μια γλώσσα, μια πατρίδα, η πρώτη του παρη­γο­ριά και η στερνή του ελπίδα.»

Οι στίχοι αυτοί συνο­ψί­ζουν το βαθύ­τερο νόημα της παρου­σίας των μαθητών του 4ου ΓΕΛ Ρόδου στη Νάπολη: τη συνει­δη­το­ποί­ηση ότι η γλώσσα δεν είναι απλώς μέσο επι­κοι­νω­νίας, αλλά θεμέλιο πολι­τι­σμού, φορέας συνέ­χειας και σημείο ανα­φο­ράς για το παρελ­θόν, το παρόν και το μέλλον.

Η ελλη­νική γλώσσα είναι μνήμη, ταυ­τό­τητα και δημιουρ­γία. Και η νέα γενιά, γνω­ρί­ζο­ντας τη δια­χρο­νική της αξία, καλεί­ται όχι μόνο να τη δια­τη­ρή­σει, αλλά και να τη μετα­φέ­ρει ζωντανή και δημιουρ­γική στις επό­με­νες γενιές, ως έναν ανε­κτί­μητο θησαυρό του παγκό­σμιου πολι­τι­σμού.