Γ. Παπαδομαρκάκης: «Είναι παρήγορο ότι στο Νότιο Αιγαίο δεν έχουμε έντονα περιστατικά βίας ανηλίκων»

• 126 απο­βο­λές στα νησιά του Νοτίου Αιγαίου για χρήση κινητών από την έναρξη της σχο­λι­κής χρονιάς, οι 62 στα Γυμνά­σια και Λύκεια της Δωδε­κα­νή­σου • «Ανα­γκαίο να έχουμε νέες κτη­ρια­κές υπο­δο­μές στα νησιά μας»,  δηλώνει ο προϊ­στά­με­νος της Περι­φε­ρεια­κής Εκπαί­δευ­σης Νοτίου Αιγαίου

Εκατόν είκοσι έξι ημε­ρή­σιες απο­βο­λές για χρήση κινητού τηλε­φώ­νου στα σχολεία, στα νησιά του Νοτίου Αιγαίου επι­βλή­θη­καν από τους εκπαι­δευ­τι­κούς σε μαθητές Γυμνα­σίων και Λυκείων που δεν είχαν συμ­μορ­φω­θεί με την εγκύ­κλιο του υπουρ­γείου Παι­δείας.

Το κινητό τηλέ­φωνο απ’ ότι φαί­νε­ται δεν μπήκε στην τσάντα των μαθητών σε όλη την Ελλάδα και για τον λόγο αυτό οι απο­βο­λές έπεσαν βροχή μέσα σε ένα μήνα και κάτι από την εφαρ­μογή του μέτρου της απα­γό­ρευ­σης των κινητών στην τάξη. Ο υπουρ­γός Παι­δείας χαρα­κτή­ρισε «θεα­μα­τικά καλό» το μέτρο της απα­γό­ρευ­σης των κινητών τηλε­φώ­νων στα σχολεία, και όπως είπε ο Κυριά­κος Πιερ­ρα­κά­κης από την αρχή της σχο­λι­κής χρονιάς και την έναρξη της εφαρ­μο­γής του μέτρου έχουν κατα­γρα­φεί 6.043 απο­βο­λές.

Στα Δωδε­κά­νησα δόθηκαν συνο­λικά 62 απο­βο­λές και στις Κυκλά­δες 64 από την αρχή της σχο­λι­κής χρονιάς μέχρι και σήμερα, όπως δήλωσε ο προϊ­στά­με­νος της Περι­φε­ρεια­κής Εκπαί­δευ­σης Νοτίου Αιγαίου Γιάννης Παπα­δο­μαρ­κά­κης. «Και τη Δευτέρα που είχα πάρει τα στοι­χεία για το θέμα της χρήσης των κινητών τηλε­φώ­νων, δια­πί­στωσα ότι το νούμερο αυτό δεν είναι αυξα­νό­μενο δηλαδή μέχρι και την προη­γού­μενη εβδο­μάδα που έκανα μία έρευνα, 62 και 64 παρέ­μει­ναν σταθερά που σημαί­νει ότι τα παιδιά συνε­τί­στη­καν και έχουν κατα­λά­βει το νόημα”.

Οι περισ­σό­τε­ρες απο­βο­λές που επι­βλή­θη­καν ήταν στα λυκειό­παιδα και όχι στα γυμνα­σιό­παιδα, όπως εξήγησε ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης και είναι ημε­ρή­σιες, ενώ άμεσα ενη­με­ρώ­νο­νται και οι γονείς “την ίδια στιγμή και κατα­νο­ούν και αυτοί το πρό­βλημα και πρέπει να κατα­λά­βουμε όλοι ότι από τη στιγμή που υπάρχει και υπήρχε ο νόμος αλλά φέτος είναι πιο αυστηρά, ότι το κινητό θα το χρη­σι­μο­ποιούνε μόνο εκτός σχο­λείου”.

Για τα περι­στα­τικά βίας σε αυτές τις τρυ­φε­ρές ηλικίες εντός, αλλά κι εκτός σχο­λι­κών συγκρο­τη­μά­των, που συγκλο­νί­ζουν το πανελ­λή­νιο με τα όσα έχουμε δει να εκτυ­λίσ­σο­νται, ο περι­φε­ρεια­κός προϊ­στά­με­νος Εκπαί­δευ­σης τόνισε ότι “πάντα υπήρχαν, υπάρ­χουνε κι εύχομαι να μην υπάρ­χουν στο μέλλον αυτά τα περι­στα­τικά βίας σε ανήλικα παιδιά”, ενώ επι­ση­μάν­θηκε ότι πλέον έχει κατέβει το όριο των ηλι­κια­κών ομάδων, αφού κατα­γρά­φο­νται περι­στα­τικά μέχρι και σε νηπια­κές ηλικίες!! “Και στην Πρω­το­βάθ­μια, αλλά και στη Δευ­τε­ρο­βάθ­μια Εκπαί­δευση ισχύει αυτό. Ωστόσο αυτό που πρέπει να υπο­γραμ­μί­σουμε είναι ότι στα Δωδε­κά­νησα και στις Κυκλά­δες που έχω αρμο­διό­τητα, δεν έχουμε έντονα περι­στα­τικά βίας. Αυτό είναι το παρή­γορο για μας, αλλά οτι­δή­ποτε προ­κύ­πτει αμέσως παρεμ­βαί­νουμε με τις δομές που έχει η Πολι­τεία θεσπί­σει όπως οι ψυχο­λό­γοι, οι κοι­νω­νι­κοί λει­τουρ­γοί δεν είναι ότι δίνουμε λύση, αλλά του­λά­χι­στον εντο­πί­ζουμε το πρό­βλημα και προ­σπα­θούμε να δώσουμε λύση στο θέμα”.

Ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης ερω­τή­θηκε μετά από τέτοια μακρο­χρό­νια εμπει­ρία στο χώρο της Εκπαί­δευ­σης που απο­δί­δει αυτό το φαι­νό­μενο, επε­σή­μανε ότι “ένα θέμα σοβαρό είναι η οικο­γέ­νεια που παίζει σημα­ντικό ρόλο και το άλλο θέμα είναι οι “μιμητές”, γιατί ακούνε, βλέπουν από το δια­δί­κτυο, από διάφορα μέσα και μιμού­νται τέτοιες εικόνες. Πιστεύω λοιπόν ότι εάν υπάρχει υποδομή έστω από την οικο­γέ­νεια ή γενικά ένα παιδί είναι λίγο ατίθασο και με τη μίμηση πιστεύω ότι φτάνουν να κάνουν τα ίδια και ίσως χει­ρό­τερα στα δίκτυα που παρα­κο­λου­θούν οι μαθητές μας. Για αυτό το κινητό ειδικά στο σχολείο πρέπει να μην υπάρχει κι έξω από το σχολείο να το χρη­σι­μο­ποιούν μόνο για λόγους τέτοιους που είναι προς όφελος δικό τους. Συναι­σθη­μα­τικά ηθικά υπό­λο­γοι είμαστε όλοι μας και οι γονείς και εκπαι­δευ­τι­κοί”, είπε χαρα­κτη­ρι­στικά.

Για το θέμα και ο υπουρ­γός στις δηλώ­σεις του ανα­φέρ­θηκε στις καταγ­γε­λίες ενδο­σχο­λι­κής βίας που έχουν κατα­γρα­φεί στην πλατ­φόρμα stop-bullying, σημειώ­νο­ντας ότι συνο­λικά από τότε που άρχισε η λει­τουρ­γία της έχουν κατα­γρα­φεί 501 ανα­φο­ρές, εκ των οποίων οι 213 φέτος.

Για το πώς εξε­λίσ­σε­ται η σχολική χρονιά στα σχολεία της Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης Δωδε­κα­νή­σου ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης επε­σή­μανε ότι “Εκπαι­δευ­τικά είμαστε σε όλα πάρα πολύ καλά. Τα ελά­χι­στα ενα­πο­μεί­να­ντα κενά είναι εκείνα τα οποία δεν έχουν προ­σέλ­θει λόγω εγκυ­μο­σύ­νης, άδεια ανα­τρο­φής και τα λοιπά. Ωστόσο τώρα θα υπάρχει και η γ’ φάση και θα καλύ­ψουμε τα ελά­χι­στα κενά που έχουν δημιουρ­γη­θεί από αυτές τις περι­πτώ­σεις”.

Τέλος, για τις σχο­λι­κές υπο­δο­μές και την ανα­γκαιό­τητα νέων σχο­λι­κών μονάδων, αφού τα περισ­σό­τερα κτήρια είναι πάνω από έναν αιώνα, ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης επε­σή­μανε ότι συγκρο­τή­ματα όπως το Βενε­τό­κλειο και το Καζού­λειο είναι σχολεία καλά συντη­ρη­μένα, όπως και το Ιππο­κρά­τειο Λύκειο στην Κω, το οποίο έχει επι­σκευα­στεί πρό­σφατα και έχει γίνει πολύ καλή δουλειά.

Χρειά­ζο­νται νέα κτήρια, έχουν κατα­γρα­φεί οι ανάγκες και προ­χω­ρεί η ανέ­γερση νέων κτηρίων, αλλά δεν ξέρω για ποιο λόγο τώρα λόγω του ΕΣΠΑ λόγω προ­γραμ­μά­των, έχουν καθυ­στε­ρή­σει. Είναι τα και­νούρ­για μεταλ­λικά κτήρια που είναι και οικο­λο­γικά και λοιπά. Επο­μέ­νως έχουμε ανάγκη προς αυτή την κατεύ­θυνση πρέπει να πιέ­σουμε όλοι μας, γονείς, εκπαι­δευ­τι­κοί, οι τοπικοί παρά­γο­ντες οι οποίοι και αυτοί δίνουν μάχη για να φτια­χτούν σχολεία, γιατί ποιος δεν θέλει να φτιάξει ένα και­νούρ­γιο σχολείο στον τόπο του; Επο­μέ­νως θα πρέπει να βρούμε λύσεις για αυτό. Είναι πολύ σοβαρό το θέμα.