Κεραμέως: Οι έξι αλήθειες για το πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία

Η κυρία Κερα­μέως ανα­φέρ­θηκε στις 6 αλή­θειες για τον ΣΥΡΙΖΑ που απορ­ρέ­ουν από το πολυ­νο­μο­σχέ­διο.

Ανα­λυ­τικά η κ. Κερα­μέως υπο­γράμ­μισε:

Αλήθεια 1η

Ο ΣΥΡΙΖΑ δεν θέλει τον διάλογο.

Η συζή­τηση του νομο­σχε­δίου στο πλαίσιο της κοι­νο­βου­λευ­τι­κής δια­δι­κα­σίας, τόσο κατά την εισα­γωγή του νομο­σχε­δίου στη Βουλή, όσο και κατά τις συνε­δριά­σεις της Επι­τρο­πής, απέ­δειξε περί­τρανα ότι ο ΣΥΡΙΖΑ δεν θέλει τον διάλογο. «Ο Υπουρ­γός ευαγ­γε­λί­ζε­ται συναι­νέ­σεις, τις οποίες τις εννοεί με έναν δικό του τρόπο. Με ποιο τρόπο; Επι­διώ­κει τη συναί­νεση με όποιον συμ­φω­νεί μαζί του. Όταν οι συνο­μι­λη­τές του δια­φω­νούν μαζί του, η συναί­νεση πάει περί­πατο, οι δια­φο­ρε­τι­κές απόψεις αγνο­ού­νται προ­κλη­τικά και οι απο­φά­σεις λαμ­βά­νο­νται από την πολι­τική ηγεσία κυριαρ­χικά», είπε χαρα­κτη­ρι­στικά.

Αλήθεια 2η

Ο ΣΥΡΙΖΑ καταρ­γεί τον τεχνο­λο­γικό τομέα της εκπαί­δευ­σης αντί­θετα στις διε­θνείς τάσεις.

«Ενώ η τάση διεθνώς είναι να ενι­σχύ­ε­ται ο τεχνο­λο­γι­κός τομέας της εκπαί­δευ­σης, σε όλες τις βαθ­μί­δες, εμείς στην Ελλάδα του ΣΥΡΙΖΑ και­νο­το­μούμε, καταρ­γώ­ντας τα ΤΕΙ και απα­ξιώ­νο­ντας τα ΕΠΑΛ. Kαταργήσεις και συγ­χω­νεύ­σεις χωρίς προ­κα­θο­ρι­σμένα ακα­δη­μαϊκά κρι­τή­ρια, χωρίς μελέτες σκο­πι­μό­τη­τας και βιω­σι­μό­τη­τας, χωρίς να λαμ­βά­νο­νται υπόψιν τα απο­τε­λέ­σματα της αξιο­λό­γη­σης, χωρίς δια­σφά­λι­στη επαγ­γελ­μα­τι­κών δικαιω­μά­των.

Τα ανώτατα ιδρύ­ματα, του πανε­πι­στη­μια­κού και του τεχνο­λο­γι­κού τομέα, κιν­δυ­νεύ­ουν να χάσουν το κύρος που έχουν απο­κτή­σει διεθνώς τις τελευ­ταίες δεκα­ε­τίες».

Αντι­θέ­τως, η δέσμευση της Νέας Δημο­κρα­τίας είναι «να απο­κα­τα­στή­σουμε τον τεχνο­λο­γικό χαρα­κτήρα της εκπαί­δευ­σης, σε όλες τις βαθ­μί­δες της, και να ενι­σχύ­σουμε εκείνα τα χαρα­κτη­ρι­στικά του που τον καθι­στούν πυλώνα ανά­πτυ­ξης και μονα­δική ευκαι­ρία προόδου για τις σύγ­χρο­νες κοι­νω­νίες και οικο­νο­μίες».

Αλήθεια 3η

Η Κυβέρ­νηση ανα­δια­τάσ­σει τον ακα­δη­μαϊκό χάρτη της χώρας χωρίς στρα­τη­γικό σχέδιο, χωρίς πραγ­μα­τι­κές συναι­νέ­σεις, στη βάση πολι­τι­κών εκβια­σμών.

«Έχει νομίζω κατα­στεί σαφές στην κοι­νω­νία ότι όλες αυτές οι καταρ­γή­σεις ιδρυ­μά­των, οι συγ­χω­νεύ­σεις και ιδρύ­σεις νέων, δεν εντάσ­σο­νται σε κανένα ολο­κλη­ρω­μένο στρα­τη­γικό σχέδιο, και επι­πλέον δεν είναι και προϊόν συναι­νέ­σεων». Τελικά, μόνος στόχος η ψηφο­θη­ρία, «ενώ η ανα­διά­ταξη που επι­χει­ρείτε καθο­ρί­ζε­ται από ευκαι­ρια­κές συνεν­νο­ή­σεις, στο πλαίσιο συναλ­λα­γών που φτάνουν στα όρια του πολι­τι­κού εκβια­σμού, όπως απο­δεί­χθηκε με τον πλέον εύγλωττο τρόπο στις συνε­δριά­σεις της Επι­τρο­πής».

«Ποια είναι η αλήθεια; Δεν σας βγαίνει πλέον τίποτα. Πίσω από την φενάκη της συναί­νε­σης, η αλα­ζο­νική και εκβια­στική σας συμπε­ρι­φορά προς πρυ­τά­νεις, μέλη της Ακα­δη­μίας, δεν περνάει πια, ορθώ­νουν ανά­στημα, βγάζουν απο­φά­σεις ενα­ντίον σας, και αυτό σας κάνει να χάνετε τον έλεγχο. Γιατί δεν αντέ­χετε την κριτική, δεν αντέ­χετε τον διάλογο, δεν αντέ­χετε την αντί­θετη άποψη. Είστε άλλωστε ο κάτοχος της από­λυ­της αλή­θειας. Ευτυχώς για τη χώρα μας, δεν θα είστε ακόμη για πολύ Κυβέρ­νηση». Και συνέ­χισε εκθέ­το­ντας τη θέση της Νέας Δημο­κρα­τίας, «Εμείς επι­διώ­κουμε τη χάραξη ενός εθνικού στρα­τη­γι­κού σχεδίου για την ανά­πτυξη, για την ανώτατη εκπαί­δευση και την έρευνα. Πιστεύ­ουμε βαθιά στις ουσια­στι­κές συνέρ­γειες, πιστεύ­ουμε στη συνέ­νωση των δυνά­μεων των ανώ­τα­των ιδρυ­μά­των και των ερευ­νη­τι­κών κέντρων, προς όφελος της επι­στη­μο­νι­κής αρι­στείας, της έρευνας, της κοι­νω­νίας και της εθνικής οικο­νο­μίας. Τέλος, θεω­ρούμε κρί­σι­μης σημα­σίας η ανα­διά­ταξη του ακα­δη­μαϊ­κού χάρτη να προχωρά σε κοινό βημα­τι­σμό με τις ανάγκες της κοι­νω­νίας και της αγοράς εργα­σίας».

Αλήθεια 4η

Ο ΣΥΡΙΖΑ διο­χε­τεύει την ιδε­ο­λη­ψία του και στο σύστημα εισα­γω­γής στην ανώτατη εκπαί­δευση.

Ένα σύστημα το οποίο εγείρει σοβαρά ζητή­ματα ισο­νο­μίας, που «κατη­γο­ριο­ποιεί” τις σχολές σε εκείνες που δια­τη­ρούν αυξη­μένο κύρος και σε εκείνες που απα­ξιώ­νο­νται πλήρως, που βάλλει κατά των κλα­σι­κών γραμ­μά­των, Αντί­θετα, «εμείς θα επι­διώ­ξουμε την ανα­βάθ­μιση και ενί­σχυση του αυτό­νο­μου παι­δα­γω­γι­κού ρόλου του Λυκείου και την ύπαρξη ενός ισχυρού απο­λυ­τη­ρίου, στο πλαίσιο της ισο­νο­μίας και της αντι­κει­με­νι­κό­τη­τας».

Αλήθεια 5η

Ο ΣΥΡΙΖΑ δίνει την χαρι­στική βολή στα Πρότυπα και Πει­ρα­μα­τικά σχολεία.

«Μέρος της ιδε­ο­λο­γίας σας και αυτό το μέτρο. Ποι­νι­κο­ποί­ηση της αρι­στείας, εξίσωση όλων προς τα κάτω. Ως εκ τούτου, οι νησίδες αρι­στείας και και­νο­το­μίας, τα Πρότυπα και Πει­ρα­μα­τικά Σχολεία, απο­τε­λούν τρο­χο­πέδη στα σχέδιά σας», αντί­θετα η Νέα Δημο­κρα­τία θα ενι­σχύ­σει τα σχολεία αυτά επα­να­φέ­ρο­ντας το καθε­στώς αυτο­νο­μίας και ελευ­θε­ρίας τους. «Θα ενι­σχύ­σουμε τις νησίδες αυτές αρι­στείας και και­νο­το­μίας με κάθε τρόπο. Έχουμε δεσμευ­θεί να ιδρύ­σουμε ένα Πρότυπο και ένα Πει­ρα­μα­τικό σχολείο σε κάθε περι­φέ­ρεια της χώρας», είπε χαρα­κτη­ρι­στικά.

Αλήθεια 6η

Ο ΣΥΡΙΖΑ ιδε­ο­λη­πτικά συνε­χί­ζει να βάλλει ενα­ντίον της ιδιω­τι­κής εκπαί­δευ­σης.

«Εν μέσω ακα­δη­μαϊ­κής χρονιάς, προ­χω­ράτε στην κατάρ­γηση της ανα­γνώ­ρι­σης της επαγ­γελ­μα­τι­κής ισο­δυ­να­μίας των απο­φοί­των Κολ­λε­γίων στην Ελλάδα, κατά παρά­βαση του ενω­σια­κού δικαίου, όπως σας εφιστά την προσοχή και η Επι­στη­μο­νική Υπη­ρε­σία της Βουλής» και συνέ­χισε με τη δέσμευση της Νέας Δημο­κρα­τίας για «ανα­γνώ­ριση της επαγ­γελ­μα­τι­κής ισο­δυ­να­μίας, κατά τρόπο σύννομο προς το ενω­σιακό δίκαιο».

Η κ. Κερα­μέως αφού ζήτησε ακόμα και την ύστατη στιγμή την από­συρση του νομο­σχε­δίου, υπο­γράμ­μισε «Εμείς δεσμευό­μα­στε απέ­να­ντι σε ολό­κληρη την κοι­νω­νία, πως θα κάνουμε ό,τι περνάει από το χέρι μας – χωρίς να αιφ­νι­διά­σουμε κανέναν – για να απο­κα­τα­στή­σουμε την τερά­στια ζημιά που έχει προ­κα­λέ­σει αυτή η Κυβέρ­νηση συνο­λικά στο εκπαι­δευ­τικό σύστημα».