Ολοκληρώθηκε η σχολή του ΑΣΙΑΘΡ

Από την ίδρυσή του ο Αθλη­τι­κός Σύλ­λο­γος Ιστιο­πλόων Ανοι­κτός Θάλασ­σας Ρόδου είχε σαν σκοπό και στόχο την διάδοση της ιστιο­πλο­ΐας στο νησί της Ρόδου, καθώς και την εκπαί­δευση στις βασικές της αρχές. Απα­ραί­τητο γι’ αυτό ήταν η ίδρυση και η λει­τουρ­γία Σχολής Ιστιο­πλο­ΐας Ανοι­κτής Θάλασ­σας πράγμα που έγινε το 1988. Η σχολή, που είναι ανα­γνω­ρι­σμένη από την Πολι­τεία, διαρκεί οκτώ (8) εβδο­μά­δες, και πραγ­μα­το­ποιεί­ται κάθε χρόνο από τον Οκτώ­βριο μέχρι τον Δεκέμ­βριο. Σε αυτή μπορούν να πάρουν μέρος άτομα άνω των 18 ετών που γνω­ρί­ζουν κολύμ­βηση και που με ιατρική πιστο­ποί­ηση μπορούν να  αθλη­θούν. Για την διευ­κό­λυνση των μαθητών, τα μαθή­ματα γίνο­νται Σάββατο και Κυριακή.

Τα θεω­ρη­τικά μαθή­ματα διδά­σκο­νται στην αίθουσα του Συλ­λό­γου στο Ζέφυρο, με σύγ­χρονα επο­πτικά μέσα, ενώ τα πρα­κτικά πραγ­μα­το­ποιού­νται με εξόδους στη θάλασσα με ιστιο­πλοϊκά σκάφη.  Η τελική πρα­κτική δοκι­μα­σία πριν από τις εξε­τά­σεις είναι ένα διήμερο ταξίδι στην Σύμη, όπου οι μαθητές έχουν την ευκαι­ρία να κάνουν πράξη όλη την θεωρία που διδά­χθη­καν. Έχουν την ευκαι­ρία να ζήσουν την νυχτε­ρινή ναυ­σι­πλοΐα, να δουν και να δοκι­μα­στούν στους φάρους και στα σήματα των πλοίων κατά την νύχτα.

Τα μαθή­ματα διδά­σκουν πτυ­χιού­χοι εκπαι­δευ­τές της σχολής μας, καθώς και ειδικοί και ανα­γνω­ρι­σμέ­νοι πάνω σε κάθε τομέα (πχ έρευνα και διάσωση, πρώτες βοή­θειες, ηλε­κτρο­νικά όργανα, νομικά θέματα και άλλους), με την συνερ­γα­σία πάντα των τοπικών Λιμε­νι­κών Αρχών.

Μέσα από τα μαθή­ματα αυτά, οι νέοι ιστιο­πλόοι έχουν μια πρώτη ουσια­στική επαφή με την θάλασσα και τα μυστικά της, ενώ με την ολο­κλή­ρωση των μαθη­μά­των, και αφού εξε­τα­στούν επι­τυ­χώς, λαμ­βά­νουν πιστο­ποι­η­τικό παρα­κο­λού­θη­σης. Για να πάρουν το δίπλωμα κυβερ­νήτη ιστιο­πλοϊ­κού σκάφους, διε­θνούς ανα­γνώ­ρι­σης θα πρέπει υπο­χρε­ω­τικά να πάρουν μέρος και σε έναν του­λά­χι­στον αγώνα που διορ­γα­νώ­νει ο ΑΣΙΑΘ Ρόδου, ώστε να απο­κτή­σουν και πρα­κτική εμπει­ρία σε πραγ­μα­τι­κές συν­θή­κες. Με το δίπλωμα απο­κτούν το δικαί­ωμα να κυβερ­νή­σουν ιστιο­πλοϊκό σκάφος μέχρι 16 μέτρα.

Η Σχολή του 2015 ολο­κλη­ρώ­θηκε με τις εξε­τά­σεις των υπο­ψη­φίων την περα­σμένη εβδο­μάδα. Τα μαθή­ματα που διδά­χθη­καν, θεω­ρη­τικά και πρα­κτικά, καθώς και οι εκπαι­δευ­τές τους, ήταν:

ΘΕΩΡΙΤΙΚΗ ΕΚΑΠΙΔΕΥΣΗ

-Γνωριμία με το σύλλογο

[Ομι­λη­τής Σ Σταύρας] Πρό­ε­δρος Α.Σ.Ι.Α.Θ.Ρ.

-Ονοματολογία σκάφους & εξο­πλι­σμού.

{Ομι­λη­τής N. Kουμνάκης}   Εκπαι­δευ­τής

-Αεροδυναμική πανιών

-Υδροδυναμική , ευστά­θεια σκαφών

-Δυνάμεις στις διά­φο­ρες πλεύ­σεις

-Φαινόμενος άνεμος. πραγ­μα­τι­κός άνεμος

{Ομι­λη­τής Βλ.Τσίννας}  Φυσικός

-Ναυτιλία Ι

-Η Γη, Μερ­κα­το­ρι­κός χάρτης, Ναυ­τι­κός

-Χάρτης, Σύμβολα Ναυ­τι­κού χάρτη,

-Nαυτική Πυξίδα, Ανε­μο­λό­γιο,

-Αποτύπωση Στίγ­μα­τος στο Ναυτικό χάρτη,

-Μέτρηση Απο­στά­σεων, Εξοι­κεί­ωση με το

-Ναυτικό χάρτη. Ναυ­τι­κές εκδό­σεις.

{ Ομι­λη­τής Ν. Κου­μνά­κης  }   Εκπαι­δευ­τής

-Φάροι – Φανοί.

-Αναγνώριση Φάρων

-Διεθνής Κώδικας για την Αποφυγή Συγκρού­σεων

-Φώτα Πορείας. Σήματα σκαφών την ημέρα. Προ­τε­ραιό­τη­τες μεταξύ σκαφών.

-Κανόνες ασφα­λείας. Υπο­χρε­ώ­σεις κυβερ­νήτη σκάφους. Ναυ­τι­λιακά έγγραφα

{Ομι­λη­τής Δ. Ψαλ­τό­που­λος} Ανθ/στής Λιμ.Σώματος

-Ναυτιλία ΙΙ

-Κατευθύνσεις. Από­κλιση. Παρε­κτροπή. Παραλ­λαγή. Αληθινή πορεία. Πορεία πυξίδας.

-Διόπτευση. Διόρ­θωση Διό­πτευ­σης.

-Εύρεση στίγ­μα­τος δια διο­πτεύ­σεως και ανα­με­τρή­σεως .Παράλ­λαξη. Αστρο­νο­μική ναυ­τι­λία. -Πολικός αστέρας.

{ Ομι­λη­τής Ν. Κου­μνά­κης  } Εκπαι­δευ­τής

-Ηλεκτρονικά συστή­ματα στο σκάφος.

-Παρουσίαση – επί­δειξη χρήσης.

[Ομι­λη­τής Μ Καρράς] Ηλε­κτρο­νι­κός

-Επικοινωνία στην Θάλασσα.

-Συνεννόηση. Σήματα κιν­δύ­νου & ανάγκης. Επι­κοι­νω­νία μέσω VHF.

[Ομι­λη­τής Γ Ορφα­νί­δης] Πλοί­αρ­χος B’- Εμπ.Ναυτ.

-Στοιχεία Ναυ­τι­κής μετε­ω­ρο­λο­γίας.

-Ατμόσφαιρα – Βαρο­με­τρική πίεση –

-Άνεμοι-Κλίμακα Beaufort-Υγρασία – Νέφη – Βαρο­με­τρικά συστή­ματα (High-Low) – θερ­μο­κρα­σία – Πρό­γνωση καιρού –Δελτία καιρού.

{Ομι­λη­τής Μυρ­σι­λί­δης Μιχ.}  Μετεωρολόγος-Προγνώστης

Εθνικής Μετε­ω­ρο­λο­γι­κής Υπη­ρε­σίας – Προϊ­στά­με­νος Τμή­μα­τος Ναυ­τι­κής

Μετε­ω­ρο­λο­γίας

-Ναυτική εθι­μο­τυ­πία.

-Στοιχεία Ναυ­τι­κού Δικαίου.

-Θαλάσσια σύνορα & ζώνες ευθύνης.

{Ομι­λη­τής Ι Μαρα­γκου­δά­κης}

-Ωκεανοπόρος – πρό­ε­δρος Π.Ο.Ι.Α.Θ

-Αγκυροβολία

-Χειρισμοί σκάφους. Πρόσ­δεση Πρυ­μνο­δέ­τηση. Πλα­γιο­δέ­τηση

{Ομι­λη­τής Γ Ορφα­νί­δης}

-Πλοίαρχος Β’- Εμπ. Ναυτ.

-Καταστάσεις κιν­δύ­νου & ανάγκης

-Διαβίωση & ψυχο­λο­γία στο σκάφος

(τροφές, ενδυ­μα­σία κλπ) .Εξο­πλι­σμός ασφα­λείας ,σωστικά μέσα. Ανθρω­πος στη θάλασσα. -Στοιχεία ναυα­γο­σω­στι­κής

{ Ομι­λη­τής Γ. Μιχα­λά­κης }Εκπαι­δευ­τής

-Τριμάρισμα πανιών

{ Ομι­λη­τής Λ.Κου­μπιά­δης }  Εκπαι­δευ­τής

-Προετοιμασία εκπαι­δευ­τι­κού ταξι­διού. Καταρ­τι­σμός πλη­ρω­μά­των.

-Εκπαιδευτικό ταξίδι

-Life Raft.

-Επίδειξη χρήσης.

{Ομι­λη­τής Μ. Κασί­ω­της } Ναυ­πη­γός Μηχα­νι­κός

-Πρώτες βοή­θειες στο σκάφος.

[Ομι­λη­τής Ομάδα Σαμα­ρεί­των] Σώμα Εθε­λο­ντών Σαμα­ρει­τών, Δια­σω­στών κ Ναυα­γο­σω­στών Ρόδου

-Ναυτιλία. Επα­να­λή­ψεις. Ανα­κε­φα­λαί­ωση

Ν.Κου­μνά­κης – Ελ.Κουμπιάδης-

Γ. Μιχα­λά­κης – Κ. Ρακό­που­λος

Γ. Ορφα­νί­δης

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

-Γνωριμία με το σκάφος

-Επίδειξη σκάφους και εξαρ­τίας.

-Ονοματολογία σκάφους, εξαρ­τίας, εξαρ­τη­μά­των.

-Τοποθέτηση πανιών, σήκωμα πανιών, αλλαγές φλόκων, μου­δά­ρι­σμα μεγί­στης, μάζεμα πανιών.

-Επίδειξη τρόπου χρήσης μηχανής.

-Επίδειξη οργάνων σκάφους.

-Επίδειξη χρήσεως ατο­μι­κού σωσι­βίου, ζώνης ασφα­λείας.

-Ναυτικοί κόμποι (καντη­λί­τσα, ψαλιδιά, ποδό­δε­σμος, σταυ­ρό­κο­μπος,  δέσιμο σε κοτσα­νέλο, ντου­κά­ρι­σμα σχοι­νιών).

-Επίδειξη τρόπου χρήσης μηχανής.

-Έξοδος με μηχανή.

-Χειρισμοί σκάφους με μηχανή.

-Τήρηση πορείας με πυξίδα.

-Σήκωμα πανιών , αλλαγή φλόκων , μου­δά­ρι­σμα -ξεμουδάρισμα μεγί­στης στην πράξη.

-Επίδειξη τρόπου χρήσης μηχανής.

-Εξοικείωση στο τιμό­νεμα με πανιά.

-Ρυθμίσεις (τρι­μά­ρι­σμα) πανιών.

-Εξοικείωση στο τιμό­νεμα με πανιά.

-Εφαρμογή στην πράξη της θεωρίας περί αερο­δυ­να­μι­κής και πλεύ­σεων του ιστιο­φό­ρου σκάφους.

-Πλεύση στα πρίμα, χρήση σπι­να­κό­ξυ­λου για το σταύ­ρωμα genoas.

-Εξοικείωση στο τιμό­νεμα με πανιά.

-Άνθρωπος στη θάλασσα-διαδικασίες δια­σώ­σεως.

-Έλεγχος υλικών αγκυ­ρο­βο­λίας.

-Αγκυροβολία σε όρμο / λιμάνι (χει­ρι­σμοί με μηχανή).

-Αγκυροβολία σε όρμο (χει­ρι­σμοί με πανιά).

-Άπαρση – τακτο­ποί­ηση υλικού αγκυ­ρο­βο­λίας

-Σήκωμα – ρυθ­μί­σεις μπα­λο­νιού.

-Αλλαγές πλεύ­σεων με το μπαλόνι.

-Μαϊνάρισμα μπα­λο­νιού.

-Νετάρισμα μπα­λο­νιού.

-Γενική εφαρ­μογή και εξά­σκηση στη διδα­χθείσα ύλη.

-Πριν από την έξοδο θα χαράσ­σε­ται η πορεία που θα ακο­λου­θη­θεί και ο κάθε εκπαι­δευ­τής θα επιλύει τυχόν προ­βλή­ματα στην πρα­κτική εξά­σκηση ναυ­τι­λίας επί χάρτου.

-Θα συζη­τη­θούν προ­βλή­ματα στην  χρήση μηχανής.

-Θα γίνεται πρα­κτική εξά­σκηση στη λήψη διο­πτεύ­σεων και τον προσ­διο­ρι­σμό του στίγ­μα­τος.

-Πρακτική εφαρ­μογή του Διεθνή  Κανο­νι­σμού Απο­φυ­γής Συγκρού­σεων στη θάλασσα κατά την ημέρα και του δικαιώ­μα­τος πορείας.

-Εκπαιδευτικό ταξίδι στην Σύμη.

-Επανάληψη και εφαρ­μογή όλης της ύλης.

-Θα γίνουν επίσης κινή­σεις (βιρά­ρι­σμα – μαϊ­νά­ρι­σμα – αλλαγές φλόκων).

-Νυκτερινός πλους για την πρα­κτική εφαρ­μογή του Διε­θνούς Κανο­νι­σμού Απο­φυ­γής -Συγκρούσεων στη Θάλασσα κατά τη νύχτα (ανα­γνώ­ριση φανών, πλοίων και δικαί­ωμα πορείας).

-Πρακτική εφαρ­μογή ανα­γνώ­ρι­σης φάρων κατά τον νυχτε­ρινό πλου καθώς και νυχτε­ρινή ιστιο­πλοΐα.

-Γενική εφαρ­μογή και εξά­σκηση στη διδα­χθείσα ύλη.

-Πριν από την έξοδο χάραξη πορείας που θα ακο­λου­θη­θεί και ο κάθε εκπαι­δευ­τής θα επιλύει τυχόν προ­βλή­ματα στην πρα­κτική εξά­σκηση ναυ­τι­λίας επί χάρτου.

-Θα συζη­τη­θούν προ­βλή­ματα στην  χρήση μηχανής.

-Θα γίνει πρα­κτική εξά­σκηση στη λήψη διο­πτεύ­σεων και τον προσ­διο­ρι­σμό του στίγ­μα­τος.

-Πρακτική εφαρ­μογή του Διεθνή Κανο­νι­σμού Απο­φυ­γής Συγκρού­σεων στη θάλασσα κατά την ημέρα και του δικαιώ­μα­τος πορείας.