Τα παιδιά μαθαίνουν την τοπική ιστορία μέσα από δική τους έρευνα

Η δημιουρ­γική εργασία του τμή­μα­τος Β4 ΓΕΛ Κρε­μα­στής για το Εθνικό Θέατρο Ρόδου

Η μελέτη της τοπικής ιστο­ρίας και της συλ­λο­γι­κής μνήμης του νησιού μας πρέπει να είναι κομμάτι της εκπαί­δευ­σης των παιδιών. Το Εθνικό Θέατρο της Ρόδου, που κυριαρ­χεί στο κέντρο της πόλης της Ρόδου απο­τε­λεί ίσως το πιο εμβλη­μα­τικό ξεχω­ρι­στό κτήριο του νησιού μας και λαμπρό δείγμα καν­να­βι­κής τεχνο­λο­γίας (Fintapietra). Στο πλαίσιο αυτό, το τμήμα Β4 του ΓΕΛ Κρε­μα­στής με την καθο­δή­γηση της φιλο­λό­γου Διβάνη Ανα­στα­σίας υλο­ποί­ησε έρευνα για τη δημιουρ­γική εργασία με θέμα: «Το Εθνικό Θέατρο της Ρόδου από την εποχή της Ιτα­λο­κρα­τίας έως σήμερα».

Οι μαθητές/τριες, αφού πρώτα μελέ­τη­σαν το ιστο­ρικό πλαίσιο της περιό­δου μέσα από τη βιβλιο­γρα­φία και το δια­δί­κτυο, ανα­ζή­τη­σαν πρω­το­γε­νείς ιστο­ρι­κές πηγές. Για το σκοπό αυτό επι­σκέ­φθη­καν ανά ομάδες τα Γενικά Αρχεία του Κράτους (ΓΑΚ) Νομού Δωδε­κα­νή­σου. Εκεί, η κα Ειρήνη Τόλιου, Προϊ­στα­μένη των ΓΑΚ Νομού Δωδε­κα­νή­σου,τους/τις υπο­δέ­χθηκε με πολύ προ­θυ­μία καιτους/τις ξενά­γησε στο χώρο της υπη­ρε­σίας. Τους/ τις ενη­μέ­ρωσε για το σκοπό της υπη­ρε­σίας, για τη σημασία του αρχεια­κού υλικού καθώς και για τον κανο­νι­σμό και τη δια­δι­κα­σία ανα­ζή­τη­σης αρχείων που συν­δέ­ο­νται με τη νεώτερη ιστορία της Ρόδου και των Δωδε­κα­νή­σων. Ο χώρος των ΓΑΚ μετα­τρά­πηκε σε εργα­στήρι ιστο­ρι­κής έρευνας και οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαι­ρία να ταξι­δέ­ψουν στο γοη­τευ­τικό κόσμο των αρχείων της Ιτα­λι­κής Διοί­κη­σης Δωδε­κα­νή­σου (1912-1943). Μέσα από γραπτά τεκ­μή­ρια, εφη­με­ρί­δες της εποχής, αρχι­τε­κτο­νικά σχέδια, φωτο­γρα­φίες αλλά και αρνη­τι­κές γυά­λι­νες φωτο­γρα­φι­κές πλάκες ανέ­πλα­σαν πτυχές του παρελ­θό­ντος και βιω­μα­τικά έμαθαν για την ιστορία του μνη­μείου.

Για την εντυ­πω­σιακή Λυρική και Θεα­τρική δρα­στη­ριό­τητα της εποχής οι μαθητές/τριες ενη­με­ρώ­θη­καν από τον θεα­τρο­λόγο, κ. Κων­στα­ντίνο Τρέχα, τον οποίο και ευχα­ρι­στούμε θερμά.

Τέλος, πολύ­τιμη συμβολή για την ολο­κλή­ρωση της έρευνας ήταν και η συνά­ντηση με τον αρχι­τέ­κτονα κ. Κυριάκο Μάγο, προϊ­στά­μενο Τμή­μα­τος Προ­γραμ­μα­τι­σμού Μελετών και Ιστο­ρι­κής Τεκ­μη­ρί­ω­σης της Δ/νσης Μεσαιω­νι­κής Πόλης και Μνη­μείων του Δήμου Ροδίων. Ο κ. Μάγος παρου­σί­ασε τη λει­τουρ­γία του θεάτρου από την εποχή της Ιτα­λο­κρα­τίας έως τη σύγ­χρονη εποχή αλλά και την ενδια­φέ­ρουσα σύγ­χρονη μελέτη απο­κα­τά­στα­σης και εκσυγ­χρο­νι­σμού του κτηρίου.

Με την παρα­πάνω δια­δι­κα­σία οι μαθητές/τριες, ως μικροί/ές «ερευ­νη­τές/τριες», συνερ­γά­στη­καν, ανέ­λα­βαν πρω­το­βου­λίες και ενθαρ­ρύν­θη­καν να προ­σεγ­γί­σουν τη γνώση διε­ρευ­νη­τικά, για να κατα­λή­ξουν στην εξαγωγή τεκ­μη­ριω­μέ­νων συμπε­ρα­σμά­των. Το προϊόν αυτής της εργα­σίας θα παρου­σια­στεί τη Δευτέρα 20/05/2019 από τα ίδια τα παιδιά στο Πνευ­μα­τικό Κέντρο Κρε­μα­στής.