«Κατοχυρώνεται το ιδιαίτερο εκκλησιαστικό καθεστώς των Ιερών Μητροπόλεων της Δωδ/σου και της Πατριαρχικής Εξαρχίας της Πάτμου»

Την ικα­νο­ποί­η­ση του εξέ­φρα­σε ο Βου­λευ­τής Δω­δε­κα­νή­σου, κ. Μάνος Κόν­σο­λας, για το γε­γο­νός ότι με διά­τα­ξη του νο­μο­σχε­δί­ου του Υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, κα­το­χυ­ρώ­νε­ται νο­μι­κά το ιδιαί­τε­ρο εκ­κλη­σια­στι­κό κα­θε­στώς των Ιερών Μη­τρο­πό­λε­ων της Δω­δε­κα­νή­σου και της Πα­τριαρ­χι­κής Εξαρ­χί­ας της Πά­τμου, που ήταν σε εκ­κρε­μό­τη­τα από το 1947.

Ο κ. Κόν­σο­λας, μι­λώ­ντας για το νο­μο­σχέ­διο του Υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, εξέ­φρα­σε την αντί­θε­σή του για τις συ­γκρου­σια­κές ανα­φο­ρές και τους το­ξι­κούς χα­ρα­κτη­ρι­σμούς που ευ­τε­λί­ζουν το επί­πε­δο του δη­μο­σί­ου δια­λό­γου.

Επε­σή­μα­νε ότι: «η ψη­φια­κή οι­κο­νο­μία, τα νέα πεδία γνώ­σης, τα νέα προ­τάγ­μα­τα, ο με­τα­σχη­μα­τι­σμός του οι­κο­νο­μι­κού και κοι­νω­νι­κού μο­ντέ­λου, επι­βάλ­λουν τις ανα­γκαί­ες αλ­λα­γές, προ­σαρ­μο­γές και με­ταρ­ρυθ­μί­σεις στην ανώ­τα­τη εκ­παί­δευ­ση, για να μην μας προ­σπε­ρά­σει η νέα εποχή που είναι ήδη εδώ».

Ο κ. Κόν­σο­λας ανα­φέρ­θη­κε στις θε­τι­κές πτυ­χές και προ­βλέ­ψεις του νο­μο­σχε­δί­ου, όπως:

– Το θεσμό του ελ­λη­νι­κού Erasmus που δίνει τη δυ­να­τό­τη­τα σε ένα φοι­τη­τή να διευ­ρύ­νει τους ορί­ζο­ντες του σε άλλα γνω­στι­κά αντι­κεί­με­να, που δίνει για πα­ρά­δειγ­μα το δι­καί­ω­μα σε ένα φοι­τη­τής της νο­μι­κής να μπο­ρεί να πα­ρα­κο­λου­θή­σει για ένα ακα­δη­μαϊ­κό εξά­μη­νο το πρό­γραμ­μα σπου­δών σε τμήμα πλη­ρο­φο­ρι­κής.

– Τη θέ­σπι­ση διε­πι­στη­μο­νι­κών κοι­νών, δι­πλών προ­πτυ­χια­κών προ­γραμ­μά­των με­τα­ξύ τμη­μά­των του ίδιου ή άλλων ΑΕΙ, εντός και εκτός Ελ­λά­δας,

– Την ανα­βάθ­μι­ση του επι­πέ­δου, αλλά και της δια­δι­κα­σί­ας πρα­κτι­κής άσκη­σης των φοι­τη­τών με την δη­μιουρ­γία Μο­νά­δας πρα­κτι­κής άσκη­σης σε όλα τα Ανώ­τα­τα Εκ­παι­δευ­τι­κά Ιδρύ­μα­τα σε κάθε τμήμα. Ταυ­τό­χρο­να, θε­σπί­ζε­ται η υπο­χρε­ω­τι­κή ασφά­λι­ση των φοι­τη­τών και φοι­τη­τριών κατά τη διάρ­κεια της πρα­κτι­κής τους και το όριο του ελά­χι­στου μι­σθού.

– Την ενί­σχυ­ση της έρευ­νας με την ίδρυ­ση ερευ­νη­τι­κών κέ­ντρων και δι-ιδρυ­μα­τι­κών ερευ­νη­τι­κών κέ­ντρων σε συ­νερ­γα­σία με πα­νε­πι­στή­μια του εξω­τε­ρι­κού αλλά και η δυ­να­τό­τη­τα ίδρυ­σης Πα­νε­πι­στη­μια­κού Κέ­ντρου Έρευ­νας και Και­νο­το­μί­ας σε κάθε ΑΕΙ με από­φα­ση της Συ­γκλή­του, που θα λει­τουρ­γεί ως αυ­τό­νο­μη μο­νά­δα.

– Τη δυ­να­τό­τη­τα συμ­με­το­χής φοι­τη­τών, δι­δα­κτό­ρων και με­τα­δι­δα­κτό­ρων σε νε­ο­φυ­είς επι­χει­ρή­σεις startups για την ανά­πτυ­ξη και­νο­τό­μων προ­ϊ­ό­ντων και υπη­ρε­σιών. Η startup θα στε­γά­ζε­ται στο πα­νε­πι­στή­μιο και θα μπο­ρεί να χρη­σι­μο­ποιεί τον εξο­πλι­σμό του.

– Την ενί­σχυ­ση της λει­τουρ­γί­ας των Κέ­ντρων Επι­μόρ­φω­σης και Δια Βίου Μά­θη­σης με πι­στο­ποί­η­ση της ποιό­τη­τας των προ­γραμ­μά­των τους από την Εθνι­κή Αρχή. Τα Πα­νε­πι­στή­μια, με αυτό το τρόπο, θα με­τα­τρα­πούν σε ανοι­χτές πηγές γνώ­σης, προ­σβά­σι­μες σε όλους τους πο­λί­τες, που επι­θυ­μούν να συμ­με­τέ­χουν σε ποιο­τι­κά προ­γράμ­μα­τα δια βίου μά­θη­σης.

«Ένα από τα πεδία που επι­βάλ­λουν τη σύ­γκλι­ση και τη συ­ναί­νε­ση είναι η Παι­δεία. Ταυ­τό­χρο­να, όμως, η Παι­δεία απο­τε­λεί και ένα τομέα στον οποίο η ίδια η εξέ­λι­ξη επι­βάλ­λει διαρ­κείς αλ­λα­γές, προ­σαρ­μο­γές και με­ταρ­ρυθ­μί­σεις», τό­νι­σε ο Μάνος Κόν­σο­λας.