Μάνος Κόνσολας: Να αξιοποιηθούν σε άλλες υπηρεσίες του δημοσίου οι νηπιαγωγοί που είναι χωρίς αντικείμενο στους παιδικούς σταθμούς των Δήμων

Το πρό­βλη­μα που έχει δη­μιουρ­γη­θεί με τους νη­πια­γω­γούς των παι­δι­κών σταθ­μών των Δήμων, ανα­δει­κνύ­ει με κοι­νο­βου­λευ­τι­κή του πα­ρέμ­βα­ση ο Βου­λευ­τής Δω­δε­κα­νή­σου, κ. Μάνος Κόν­σο­λας.Όπως είναι γνω­στό, η κα­θιέ­ρω­ση της δί­χρο­νης υπο­χρε­ω­τι­κής προ­σχο­λι­κής εκ­παί­δευ­σης, άφησε, ου­σια­στι­κά, χωρίς αντι­κεί­με­νο τους νη­πια­γω­γούς που υπη­ρε­τού­σαν στους παι­δι­κούς σταθ­μούς των Δήμων.Μά­λι­στα, με εγκύ­κλιό του, το Υπουρ­γείο Εσω­τε­ρι­κών ζή­τη­σε από τους Δή­μους να μην υπο­βάλ­λουν αι­τή­μα­τα για την πρό­σλη­ψη προ­σω­πι­κού της ει­δι­κό­τη­τας ΠΕ Νη­πια­γω­γών για τη στε­λέ­χω­ση των δη­μο­τι­κών, βρε­φι­κών, παι­δι­κών και βρε­φο­νη­πια­κών σταθ­μών τους, αφού το επι­στη­μο­νι­κό πεδίο της συ­γκε­κρι­μέ­νης ει­δι­κό­τη­τας αντι­στοι­χεί στο Νη­πια­γω­γείο που απο­τε­λεί εκ­παι­δευ­τι­κή δομή της Πρω­το­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης.

Όπως ανα­φέ­ρει ο Μάνος Κόν­σο­λας, έχει δη­μιουρ­γη­θεί η εξής ει­κό­να:

– Οι Νη­πια­γω­γοί που υπη­ρε­τούν στους παι­δι­κούς σταθ­μούς είναι ου­σια­στι­κά χωρίς αντι­κεί­με­νο, αφού οι ηλι­κί­ες των παι­διών που φι­λο­ξε­νού­νται πλέον εκεί, απαι­τούν εξει­δι­κευ­μέ­νες γνώ­σεις από άλλες ει­δι­κό­τη­τες.

– Οι άν­θρω­ποι αυτοί δεν μπο­ρούν να με­τα­τα­γούν σε άλλες ει­δι­κό­τη­τες στον δη­μό­σιο τομέα που θα μπο­ρού­σαν να απα­σχο­λη­θούν εφό­σον έχουν γνώ­σεις και δε­ξιό­τη­τες (όπως η γνώση Η/Υ, ξένης γλώσ­σας κ.α.).

Ο Μάνος Κόν­σο­λας ζητά να ανα­λη­φθεί θε­σμι­κή πρω­το­βου­λία προ­κει­μέ­νου να αξιο­ποι­η­θούν οι νη­πια­γω­γοί των παι­δι­κών σταθ­μών των Δήμων, που είναι σή­με­ρα χωρίς αντι­κεί­με­νο, σε άλλες υπη­ρε­σί­ες του δη­μο­σί­ου.

Το­νί­ζει ότι θα πρέ­πει να δη­μιουρ­γη­θεί ένα ει­δι­κό πλαί­σιο κι­νη­τι­κό­τη­τας για την απορ­ρό­φη­σή τους από άλλες υπη­ρε­σί­ες του δη­μο­σί­ου. Συ­νε­πώς, θα πρέ­πει να αρθεί ο ιδιό­τυ­πος απο­κλει­σμός που υφί­στα­νται σή­με­ρα από την κι­νη­τι­κό­τη­τα.

Το πλή­ρες κεί­με­νο της πα­ρέμ­βα­σης του κ. Κόν­σο­λα είναι το ακό­λου­θο:

Κύριε Υπουρ­γέ,

Η κα­θιέ­ρω­ση της δί­χρο­νης υπο­χρε­ω­τι­κής προ­σχο­λι­κής εκ­παί­δευ­σης, άφησε, ου­σια­στι­κά, χωρίς αντι­κεί­με­νο τις/τους νη­πια­γω­γούς που υπη­ρε­τού­σαν στους παι­δι­κούς σταθ­μούς των Δήμων.

Μετά την κα­θιέ­ρω­ση της δί­χρο­νης υπο­χρε­ω­τι­κής προ­σχο­λι­κής εκ­παί­δευ­σης, το Υπουρ­γείο Εσω­τε­ρι­κών ζή­τη­σε από τους Δή­μους να μην υπο­βάλ­λουν  αι­τή­μα­τα για την πρό­σλη­ψη προ­σω­πι­κού της ει­δι­κό­τη­τας ΠΕ Νη­πια­γω­γών για τη στε­λέ­χω­ση των δη­μο­τι­κών, βρε­φι­κών, παι­δι­κών και βρε­φο­νη­πια­κών σταθ­μών τους, αφού το επι­στη­μο­νι­κό πεδίο της συ­γκε­κρι­μέ­νης ει­δι­κό­τη­τας  αντι­στοι­χεί στο Νη­πια­γω­γείο που απο­τε­λεί εκ­παι­δευ­τι­κή δομή της Πρω­το­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης.

Έχου­με συ­νε­πώς την εξής ει­κό­να:

– Οι Νη­πια­γω­γοί που υπη­ρε­τούν στους παι­δι­κούς σταθ­μούς είναι ου­σια­στι­κά χωρίς αντι­κεί­με­νο, αφού οι ηλι­κί­ες των παι­διών που φι­λο­ξε­νού­νται πλέον εκεί, απαι­τούν εξει­δι­κευ­μέ­νες γνώ­σεις από άλλες ει­δι­κό­τη­τες.

– Οι άν­θρω­ποι αυτοί δεν μπο­ρούν να με­τα­τα­γούν σε άλλες ει­δι­κό­τη­τες στον δη­μό­σιο τομέα που θα μπο­ρού­σαν να απα­σχο­λη­θούν, εφό­σον έχουν γνώ­σεις και δε­ξιό­τη­τες (όπως η γνώση Η/Υ, ξένης γλώσ­σας κ.α.).

Είναι αυ­το­νό­η­το ότι από τη στιγ­μή που οι νη­πια­γω­γοί στους παι­δι­κούς σταθ­μούς των Δήμων βρέ­θη­καν χωρίς αντι­κεί­με­νο, θα πρέ­πει να δη­μιουρ­γη­θεί ένα πλαί­σιο κι­νη­τι­κό­τη­τας για την απορ­ρό­φη­σή τους από άλλες υπη­ρε­σί­ες του δη­μο­σί­ου. Συ­νε­πώς, θα πρέ­πει να αρθεί ο ιδιό­τυ­πος απο­κλει­σμός που υφί­στα­νται σή­με­ρα από την κι­νη­τι­κό­τη­τα.

Κα­τό­πιν των ανω­τέ­ρω

Ερω­τά­ται ο Κύ­ριος Υπουρ­γός

1.Προ­τί­θε­ται να ανα­λά­βει θε­σμι­κή πρω­το­βου­λία προ­κει­μέ­νου να αξιο­ποι­η­θούν οι νη­πια­γω­γοί των παι­δι­κών σταθ­μών των Δήμων, που είναι σή­με­ρα χωρίς αντι­κεί­με­νο, σε άλλες υπη­ρε­σί­ες του δη­μο­σί­ου;

Ο Ερω­τών Βου­λευ­τής

Μάνος Κόν­σο­λας

Βου­λευ­τής Δω­δε­κα­νή­σου