Γονείς και προπονητές – Συνεργασία ή αποστασιοποίηση

Κά­νο­ντας κά­ποιος μια γρή­γο­ρη ανα­ζή­τη­ση στο δια­δί­κτυο για την σχέση γο­νέ­ων και προ­πο­νη­τών, εύ­κο­λα μπο­ρεί να δια­πι­στώ­σει ότι υπάρ­χουν αρ­κε­τά άρθρα για την εν γένει συ­μπε­ρι­φο­ρά των γο­νέ­ων εντός και εκτός γη­πέ­δου, καθώς και για το ποιους άτυ­πους κα­νό­νες θα πρέ­πει να τη­ρούν ώστε να επέλ­θει ένα θε­τι­κό απο­τέ­λε­σμα στην αγω­νι­στι­κή και μη συ­μπε­ρι­φο­ρά των παι­διών-αθλη­τών. Τη δική του άποψη επί του θέ­μα­τος κα­τέ­θε­σε μέσω άρ­θρου του, ο Δη­μή­τρης Γκάι­δας:

«Τι γί­νε­ται όμως με ένα μεί­ζον κατά την γνώμη μου θέμα στην σχέση προ­πο­νη­τών γο­νέ­ων; Θα πρέ­πει να υπάρ­χει από­στα­ση στην σχέση τους και απο­στα­σιο­ποί­η­ση του γονέα από τις αθλη­τι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες του παι­διού, μια επι­λο­γή γε­μά­τη “ασφά­λεια” θε­ω­ρη­τι­κά για τον προ­πο­νη­τή κα­θό­τι ο ίδιος  θα ερ­γά­ζε­ται χωρίς την πα­ρα­μι­κρή ενό­χλη­ση του γονέα;  Ή μήπως να επι­διώ­κε­ται μια πιο κο­ντι­νή προ­σέγ­γι­ση με στόχο την ενερ­γο­ποί­η­ση του ίδιου του γονέα με ότι θε­τι­κό και αρ­νη­τι­κό συ­νε­πά­γε­ται;

Αρ­χι­κά να το­νί­σου­με πως η ανα­φο­ρά γί­νε­ται για μι­κρές ακα­δη­μί­ες ερα­σι­τε­χνι­κών και μη  σω­μα­τεί­ων, όχι με­γά­λων ΠΑΕ και με­γά­λων ακα­δη­μιών του εξω­τε­ρι­κού όπου εκεί ο τρό­πος λει­τουρ­γί­ας και ορ­γά­νω­σης είναι εντε­λώς δια­φο­ρε­τι­κός.

Ας δούμε με­ρι­κά από τα πλε­ο­νε­κτή­μα­τα που εν­δε­χο­μέ­νως να προ­σφέ­ρει μια συ­νερ­γα­σία προ­πο­νη­τή – γονέα:

-Επι­κοι­νω­νία (ανταλ­λα­γή από­ψε­ων και εξεύ­ρε­ση λύ­σε­ων σε ζη­τή­μα­τα της ακα­δη­μί­ας, νέες προ­τά­σεις και ιδέες)

-Επί­λυ­ση συ­γκρού­σε­ων (προ­πο­νη­τή-αθλη­τή, προ­πο­νη­τή-γονέα) σε θέ­μα­τα αγω­νι­στι­κής συ­μπε­ρι­φο­ράς αλλα και εξω­γη­πε­δι­κής ζωής. Ακόμη και γονέα-αθλη­τή αν ο πρώ­τος εκ­φρά­σει με τον κα­τάλ­λη­λο τρόπο τους προ­βλη­μα­τι­σμούς του για το παιδί στον προ­πο­νη­τή.

-Ηθική και ψυ­χο­λο­γι­κή στή­ρι­ξη, π.χ πίεση για επί­τευ­ξη απο­τε­λε­σμά­των, δια­χεί­ρι­ση άγ­χους, επί­θε­ση από γο­νείς ή αντι­πά­λους

-Βο­ή­θεια στην ορ­γά­νω­ση δρα­στη­ριο­τή­των (αγω­νι­στι­κές υπο­χρε­ώ­σεις, ορ­γά­νω­ση τα­ξι­διών, τουρ­νουά, εκ­δη­λώ­σεις ακα­δη­μί­ας)

-Οι­κο­νο­μι­κή βο­ή­θεια (πέραν των μη­νιαί­ων συν­δρο­μών, προ­σέλ­κυ­ση χο­ρη­γών μέσω τρί­των). Επί­σης μπο­ρεί να εφαρ­μο­σθεί  μια μορφή αντα­πο­δο­τι­κό­τη­τας της ακα­δη­μί­ας π.χ προ­σφο­ρά από γονέα επι­χει­ρη­μα­τία μιας έκ­πτω­σης στην επι­χεί­ρη­ση του με σκοπό την δια­φή­μι­ση αυτής στους αθλη­τές και τους υπό­λοι­πους γο­νείς.

-Προ­ώ­θη­ση θε­τι­κών προ­τύ­πων και γε­νι­κό­τε­ρης λει­τουρ­γί­ας της ακα­δη­μί­ας δια­μέ­σου επι­κοι­νω­νί­ας και δια­φή­μι­σης με άλ­λους γο­νείς και μέσα, π.χ οι γο­νείς και τα παι­διά να φο­ρά­νε μπλου­ζά­κια με λο­γό­τυ­πα σε παι­χνί­δια, ανάρ­τη­ση φω­το­γρα­φιών σε μέσα κοι­νω­νι­κής δι­κτύ­ω­σης, προ­ώ­θη­ση με ημε­ρί­δες σε σχο­λεία, δια­φή­μι­ση σε ΜΜΕ κ.α.

Βέ­βαια υπάρ­χουν και τα προ­βλή­μα­τα που ίσως προ­κύ­ψουν με την κο­ντι­νή σχέση ή με την απο­στα­σιο­ποί­η­ση του γονέα:

-Πα­ρα­βί­α­ση “κόκ­κι­νων” γραμ­μών προ­πο­νη­τή αν οι δυο τους έρ­θουν πολύ κοντά π.χ σε θέ­μα­τα αγω­νι­στι­κής συ­μπε­ρι­φο­ράς παι­κτών δί­νο­ντας οδη­γί­ες πα­ράλ­λη­λα με τον προ­πο­νη­τή ή ακόμη και επί­πλη­ξη άλλων γο­νέ­ων

-Δη­μιουρ­γία των γνω­στών σε όλους μας προ­πο­νη­τών “εξέ­δρας” (λόγω της από­στα­σης που θα νιώ­θει ο γο­νέ­ας με απο­τέ­λε­σμα να ενερ­γεί κατά βού­λη­ση)

-Άσκη­ση λε­κτι­κής και ψυ­χο­λο­γι­κής βίας προς προ­πο­νη­τή, αθλη­τή, αλλά και προς τους υπό­λοι­πους γο­νείς και πα­ρά­γο­ντες του αθλή­μα­τος π.χ. εξύ­βρι­ση αντι­πά­λων, διαι­τή­τη, συ­νε­χείς δια­μαρ­τυ­ρί­ες την ώρα του παι­χνι­διού, άσκη­ση κρι­τι­κής για το απο­τέ­λε­σμα. Σε ακραί­ες πε­ρι­πτώ­σεις έχου­με συ­να­ντή­σει και φαι­νό­με­να βιαιο­πρα­γί­ας.

-Ελ­λι­πής επι­κοι­νω­νία με απο­τέ­λε­σμα την μη επί­λυ­ση συ­γκρού­σε­ων, την δη­μιουρ­γία πα­ρε­ξη­γή­σε­ων και “θο­ρύ­βου” στις σχέ­σεις προ­πο­νη­τή γονέα, π.χ. αν σε κά­ποιο γονέα έχει με­τα­φερ­θεί από τρί­τους, εσφαλ­μέ­να, μια λάθος εντύ­πω­ση του προ­πο­νη­τή προς το πρό­σω­πο του ή το παιδί του, τότε λόγω της από­στα­σης που  υπάρ­χει να δη­μιουρ­γη­θεί μια πα­ρε­ξή­γη­ση.

-Έλ­λει­ψη εν­δια­φέ­ρο­ντος για την πο­ρεία της ακα­δη­μί­ας ακόμη και του ίδιου του παι­διού.

Πως μπο­ρεί όμως να επι­τευ­χθεί ένα θε­τι­κό απο­τέ­λε­σμα στην  σχέση αυτή;

Ποιος είναι ο υπεύ­θυ­νος και πότε μπο­ρεί να γίνει η εφαρ­μο­γή ενός πλά­νου;

Μο­να­δι­κός αρ­μό­διος για όλα αυτά είναι ο ίδιος ο προ­πο­νη­τής ή ο τε­χνι­κός διευ­θυ­ντής της ακα­δη­μί­ας, οι οποί­οι μέσα από συ­νε­χή επι­κοι­νω­νία και συ­γκε­ντρώ­σεις, θα πρέ­πει να ενη­με­ρώ­νουν τους γο­νείς για την πο­ρεία των παι­διών και της ακα­δη­μί­ας γε­νι­κό­τε­ρα. Ο κα­τα­με­ρι­σμός αρ­μο­διο­τή­των και κα­θη­κό­ντων με στόχο την πα­ρο­χή κι­νή­τρων προς τους γο­νείς  είναι απα­ραί­τη­τος, π.χ. συ­γκέ­ντρω­ση συν­δρο­μών, ενη­μέ­ρω­ση γο­νέ­ων, ορι­σμός υπευ­θύ­νων τμη­μά­των, ορ­γά­νω­ση τα­ξι­διών, αυ­το­προ­βο­λή κ.α.  Οι συ­γκε­ντρώ­σεις θα πρέ­πει να γί­νο­νται σε τακτά χρο­νι­κά δια­στή­μα­τα, ενώ στην αρχή και το τέλος της χρο­νιάς θα πρέ­πει να γί­νε­ται ο αρ­χι­κός προ­γραμ­μα­τι­σμός και ο απο­λο­γι­σμός αντί­στοι­χα.

Στην δική μας ακα­δη­μία βρί­σκε­ται σε εφαρ­μο­γή το πα­ρα­πά­νω πλάνο με ενερ­γο­ποί­η­ση των γο­νέ­ων σε όλους τους το­μείς (οι­κο­νο­μι­κό-ορ­γα­νω­τι­κό-προ­βο­λή) με θε­τι­κά έως τώρα απο­τε­λέ­σμα­τα. Η ακα­δη­μία μας πρε­σβεύ­ει και προ­ω­θεί τον σε­βα­σμό και το δί­καιο παι­χνί­δι προς όλα τα παι­διά-αθλη­τές. Αρω­γοί-στυ­λο­βά­τες στην προ­σπά­θεια αυτή είναι οι ίδιοι οι γο­νείς των παι­διών. Επι­δί­ω­ξη μας είναι η δη­μιουρ­γία φι­λά­θλων που θα ενερ­γούν με γνώ­μο­να τα αθλη­τι­κά ιδε­ώ­δη και κύριο στόχο την εξά­λει­ψη όλων των μορ­φών βίας από τον αθλη­τι­σμό.

Η σχέση αυτή πρέ­πει να είναι αμ­φί­δρο­μη και να εξαρ­τά­ται απο την  αμοι­βαία κα­τα­νό­η­ση των αρ­μο­διο­τή­των προ­πο­νη­τών και γο­νέ­ων, καθώς επί­σης από τον  αλ­λη­λο­σε­βα­σμό και την αλ­λη­λο­ε­κτί­μη­ση.

Νους υγιής εν σώ­μα­τι υγιεί…!

Γκάι­δας Δη­μή­τρης, Προ­πο­νη­τής πο­δο­σφαί­ρου Ακα­δη­μιών ΙΑ­ΛΥ­ΣΟΣ ΡΟΔΟΥ, Προ­πο­νη­τής Φυ­σι­κής Κα­τά­στα­σης ΙΑ­ΛΥ­ΣΟΣ ΡΟΔΟΥ, Από­φοι­τος ΤΕΦΑΑ Αθη­νών, Κά­το­χος δι­πλώ­μα­τος UEFA A