Το 55,8% έκανε «κοπάνα» από το Λύκειο για να… διαβάσει

Η υπο­βάθ­μιση του Λυκείου με στοι­χεία: πάνω από τους μισούς μαθητές Λυκείου έκαναν… κοπάνα από τα μαθή­ματά τους τον Απρίλιο, με προφανή στόχο να μελε­τή­σουν για τις πανελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις.

Σύμφωνα με τα στοι­χεία απά­ντη­σης του υπουρ­γού Παι­δείας Νίκου Φίλη, σε ερώτηση των βου­λευ­τών Θεό­δω­ρου Φορ­τσάκη και Μάξιμου Χαρα­κό­που­λου, του τομέα Παι­δείας της Ν.Δ. στη Βουλή, ο συνο­λι­κός αριθμός των μαθητών που φοί­τη­σαν κατά το προη­γού­μενο σχολικό έτος 2015-2016 στην τελευ­ταία τάξη των σχο­λείων Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης της χώρας είναι 100.689. Κατά τη διάρ­κεια του Απρι­λίου 38.102 μαθητές πραγ­μα­το­ποί­η­σαν έως 50 ωριαίες απου­σίες, 17.765 μαθητές πραγ­μα­το­ποί­η­σαν 50-100 απου­σίες (ώρες) και 346 μαθητές πραγ­μα­το­ποί­η­σαν παρα­πάνω από 100 απου­σίες (ώρες). Δηλαδή, 56.213 μαθητές –το 55,8%– έκαναν του­λά­χι­στον μία ώρα απου­σίας. Μάλιστα, εκείνοι που… δεν πήγαν καθόλου στο σχολείο ήταν το 17,6%. Η οξύτητα του προ­βλή­μα­τος κατα­δει­κνύ­ε­ται εάν ανα­λο­γι­σθούμε ότι ο φετινός σχο­λι­κός Απρί­λιος διήρ­κεσε τρεις εβδο­μά­δες, καθώς η Μεγάλη Εβδο­μάδα ξεκί­νησε στις 25 Απρι­λίου, οι εργά­σι­μες σχο­λι­κές ημέρες ήταν 16 και ο σχο­λι­κός χρόνος ήταν λίγο πάνω από 100 ώρες (το εβδο­μα­διαίο πρό­γραμμα της Γ΄ Γενικού Λυκείου έχει 32 ώρες).

Το θέμα δεν είναι εύκολο αντι­με­τω­πι­σθεί από το υπουρ­γείο Παι­δείας, χωρίς να τεθεί μηνιαίο πλαφόν απου­σιών και χωρίς να οργα­νώ­νο­νται καλύ­τε­ροι έλεγχοι των δικαιο­λο­γη­τι­κών των απου­σιών. Βεβαίως, σημα­ντι­κός παρά­γο­ντας για την αντι­με­τώ­πισή του είναι η στάση των εκπαι­δευ­τι­κών αλλά και των γονιών.

Την ίδια στιγμή, την ίδρυση ενός νέου τύπου σχο­λείου για την Ειδική Εκπαί­δευση προ­α­νήγ­γειλε ο υπουρ­γός Παι­δείας Νίκος Φίλης, απα­ντώ­ντας σε ερώτηση που του έκανε έφηβη βου­λευ­τής, μαθή­τρια ειδικού σχο­λείου της Πρό­τυ­πης Βιο­τε­χνι­κής Μονάδας ΟΑΕΔ Λακκιάς, για το γεγονός ότι το πτυχίο της δεν έχει επαγ­γελ­μα­τικά δικαιώ­ματα. Ο νέος τύπος σχο­λείου θα ονο­μά­ζε­ται Ειδικό Επαγ­γελ­μα­τικό Γυμνάσιο-Λύκειο και θα λει­τουρ­γεί υπό ενιαία διεύ­θυνση με τέσσερα χρόνια γυμνά­σιο και τέσσερα χρόνια λύκειο, ενώ οι από­φοι­τοί του θα έχουν ίσα δικαιώ­ματα με τους απο­φοί­τους ΕΠΑΛ. Στα μέτρα που παρου­σί­ασε ο Νίκος Φίλης για την ενί­σχυση της Ειδικής Εκπαί­δευ­σης εντάσ­σο­νται, η επέ­κταση της Τάξης Μαθη­τείας και για τους μαθητές των Ειδικών ΕΠΑΛ, η σύσταση σχο­λι­κών συνε­ται­ρι­σμών σε Ειδικά Σχολεία και η λει­τουρ­γία ΣΕΚ και ΙΕΚ Ειδικής Αγωγής.

Τέλος, τέσσερα σωμα­τεία των καθη­γη­τών Γαλ­λι­κής και Γερ­μα­νι­κής Γλώσσας, σε κοινή επι­στολή τους προς τον κ. Φίλη δια­μαρ­τύ­ρο­νται για την απόφαση να διδά­σκε­ται στην Ε΄ Δημο­τι­κού, ως δεύτερη ξένη γλώσσα μεταξύ Γαλ­λι­κών και Γερ­μα­νι­κών, εκείνη η οποία θα επι­λε­γεί από τους περισ­σό­τε­ρους μαθητές (έως τώρα προ­ϋ­πό­θεση ήταν η κάθε γλώσσα να επι­λε­γεί του­λά­χι­στον από 12 μαθητές). «Με το μέτρο αυτό πάνω από το ένα τρίτο των μαθητών δεν θα διδα­χθεί την ξένη γλώσσα που επι­θυ­μεί», ανα­φέ­ρουν οι εκπαι­δευ­τι­κοί στην επι­στολή τους.