Υπουργείο Παιδείας: Οι τελικές οδηγίες για το άνοιγμα των σχολείων– 14 ερωταπαντήσεις

Αντί­στροφα μετρά ο χρόνος για την επι­στροφή των μαθητών στα θρανία και το υπουρ­γείο Παι­δείας έδωσε στη δημο­σιό­τητα τις τελικές οδηγίες ενόψει της έναρξης της νέας σχο­λι­κής χρονιάς την προσεχή Δευτέρα.

Όπως τονίζει το υπουρ­γείο, δεν υπάρχει σημα­ντι­κό­τερο μέτρο προ­στα­σίας στο σχολείο από το ίδιο το εμβόλιο. Εδώ μπο­ρείτε να δείτε συχνές ερω­τή­σεις και απα­ντή­σεις από την Εθνική Επι­τροπή Εμβο­λια­σμών σχετικά με τον εμβο­λια­σμό παιδιών και εφήβων.

Απα­ντή­σεις σε 14 ερω­τή­ματα

1. Με τι δικαιο­λο­γη­τικά θα προ­σέρ­χο­νται οι μαθητές στις σχο­λι­κές μονάδες;

Οι μαθητές οφεί­λουν να επι­δει­κνύ­ουν εντός της τάξης πιστο­ποι­η­τικό εμβο­λια­σμού ή βεβαί­ωση νόσησης εντός του τελευ­ταίου εξά­μη­νου ή τη σχολική κάρτα COVID-19 αρνη­τι­κού απο­τε­λέ­σμα­τος που εκδί­δε­ται από την πλατ­φόρμα self-testing.gov.gr. Ο υπο­χρε­ω­τι­κός αυτο­δια­γνω­στι­κός έλεγχος για τους/τις μαθητές/τριες όλων των σχο­λι­κών μονάδων Πρω­το­βάθ­μιας και Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης, εκτός από όσους έχουν ολο­κλη­ρώ­σει τον εμβο­λια­σμό τους (εφόσον ανήκουν στην ηλι­κιακή ομάδα που συστή­νε­ται ο εμβο­λια­σμός) ή έχουν ιστο­ρικό νόσησης εντός τελευ­ταίου εξα­μή­νου, διε­νερ­γεί­ται δύο φορές την εβδο­μάδα (Τρίτη και Παρα­σκευή), έως και 24 ώρες πριν από την προ­σέ­λευση στο σχολείο.

2. Με τι δικαιο­λο­γη­τικά θα προ­σέρ­χο­νται οι εκπαι­δευ­τι­κοί στις σχο­λι­κές μονάδες;

Οι εκπαι­δευ­τι­κοί, τα μέλη του Ειδικού Εκπαι­δευ­τι­κού Προ­σω­πι­κού (Ε.Ε.Π.) και του Ειδικού Βοη­θη­τι­κού Προ­σω­πι­κού (Ε.Β.Π.) των σχο­λι­κών μονάδων, θα πρέπει να φέρουν είτε πιστο­ποι­η­τικό εμβο­λια­σμού έναντι του COVID-19 ή πιστο­ποι­η­τικό νόσησης τελευ­ταίου εξα­μή­νου, ή αρνη­τικό απο­τέ­λε­σμα εργα­στη­ρια­κού δια­γνω­στι­κού ελέγχου (ταχείας δοκι­μα­σίας ανί­χνευ­σης αντι­γό­νου (rapid test) ή μορια­κού τεστ (RT-PCR)) στο οποίο θα πρέπει να υπο­βάλ­λο­νται δύο φορές την εβδο­μάδα, έως και 48 ώρες πριν από την προ­σέ­λευση την Τρίτη και την Παρα­σκευή, και να το επι­δει­κνύ­ουν προ της ανά­λη­ψης των καθη­κό­ντων τους στον Διευ­θυ­ντή/Προϊ­στά­μενο.

3. Τι γίνεται όταν μαθητής ή μέλος του προ­σω­πι­κού εκδη­λώ­σει συμ­πτώ­ματα που μπορεί να οφεί­λο­νται σε λοίμωξη COVID-19;

Εάν ένας μαθητής ή μέλος του προ­σω­πι­κού εκδη­λώ­σει ύποπτα συμ­πτώ­ματα εκτός του χώρου του σχο­λείου, παρα­μέ­νει στο σπίτι και ειδο­ποιεί­ται το σχολείο. Εάν εμφα­νι­στούν συμ­πτώ­ματα όταν βρί­σκο­νται στο σχολείο, απο­μο­νώ­νο­νται, ο υπεύ­θυ­νος COVID-19 επι­κοι­νω­νεί με την οικο­γέ­νεια για παρα­λαβή του παιδιού στην περί­πτωση μαθητή, και ακο­λου­θεί ιατρική αξιο­λό­γηση. Εφόσον κριθεί απα­ραί­τητο, διε­νερ­γεί­ται δια­γνω­στι­κός έλεγχος για τον COVID-19. Εν αναμονή του απο­τε­λέ­σμα­τος, το ύποπτο κρούσμα παρα­μέ­νει σε απο­μό­νωση, ενώ το σχολείο συνε­χί­ζει κανο­νικά τη λει­τουρ­γία του.

4. Ποιος είναι αρμό­διος στο σχολείο να δια­χει­ρί­ζε­ται τα θέματα που αφορούν την παν­δη­μία COVID-19;

Σε κάθε σχολική μονάδα, ορί­ζε­ται από τον Σύλλογο Διδα­σκό­ντων υπεύ­θυ­νος δια­χεί­ρι­σης COVID-19 και ο ανα­πλη­ρω­τής του, με αρμο­διό­τη­τες, μεταξύ άλλων, να ενη­με­ρώ­νει το προ­σω­πικό σχετικά με την έγκαιρη ανα­γνώ­ριση και τη δια­χεί­ριση υπόπτων κρου­σμά­των λοί­μω­ξης COVID-19 και να επι­κοι­νω­νεί με τις οικο­γέ­νειες των μαθητών και τους αρμό­διους φορείς και υπη­ρε­σίες όπως ο ΕΟΔΥ.

5. Τι συμ­βαί­νει αν μαθητής ή μέλος του προ­σω­πι­κού δια­γνω­στεί θετικό σε COVID-19;

Ο γονέας/κηδε­μό­νας του μαθητή ή το μέλος του προ­σω­πι­κού ενη­με­ρώ­νει άμεσα τον υπεύ­θυνο δια­χεί­ρι­σης COVID-19 της σχο­λι­κής μονάδας ή/και τον διευ­θυ­ντή της σχο­λι­κής μονάδας για το θετικό απο­τέ­λε­σμα του δια­γνω­στι­κού τεστ για COVID-19. Ο υπεύ­θυ­νος δια­χεί­ρι­σης COVID-19 του σχο­λείου, μεταξύ άλλων: επι­κοι­νω­νεί με τις οικο­γέ­νειες των παιδιών του τμή­μα­τος στο οποίο φοιτά ο μαθητής, με την οικεία Διεύ­θυνση Εκπαί­δευ­σης και με την αρμόδια Διεύ­θυνση Δημό­σιας Υγείας και Κοι­νω­νι­κής Μέρι­μνας, και φρο­ντί­ζει να γίνει ενδε­λε­χής καθα­ρι­σμός και τοπική εφαρ­μογή απο­λυ­μα­ντι­κού στις επι­φά­νειες των χώρων του σχο­λείου όπου κινή­θηκε το κρούσμα. Η Διεύ­θυνση Δημό­σιας Υγείας και Κοι­νω­νι­κής Μέρι­μνας επι­κοι­νω­νεί με τον ΕΟΔΥ για συν­δρομή στην επι­δη­μιο­λο­γική διε­ρεύ­νηση και εκτί­μηση κιν­δύ­νου, εάν αυτή χρεια­στεί. Επι­βε­βαιω­μένο κρούσμα COVID-19 πρέπει να απο­μα­κρυν­θεί από το σχολείο και να παρα­μεί­νει σε απο­μό­νωση για του­λά­χι­στον 10 ημέρες, απέ­χο­ντας και από όλες τις εξω­σχο­λι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες (π.χ. φρο­ντι­στή­ριο, ξένες γλώσσες, αθλη­τι­σμός) καθώς και από κάθε άλλη μετα­κί­νηση ή επαφή με άτομα εκτός του οικια­κού περι­βάλ­λο­ντος (π.χ. περί­πα­τοι ή παι­χνίδι έξω, συνα­ντή­σεις κλπ.) Επίσης, πρέπει να απο­φεύ­γε­ται κάθε επαφή με ευάλωτα άτομα και να λαμ­βά­νο­νται συστη­μα­τικά μέτρα προ­φύ­λα­ξης κατά την επαφή του με τα άτομα που δια­μέ­νουν μαζί του στην ίδια κατοι­κία.

6. Πότε και με ποιους όρους επι­στρέ­φει στο σχολείο μαθητής ή μέλος του προ­σω­πι­κού των σχο­λείων, εφόσον βρεθεί θετικό;

Μαθητής ή μέλος του προ­σω­πι­κού που είναι εργα­στη­ριακά επι­βε­βαιω­μένο περι­στα­τικό COVID-19 επι­στρέ­φει στη σχολική μονάδα μετά την παρέ­λευση του­λά­χι­στον 10 ημερών από την έναρξη των συμ­πτω­μά­των ΚΑΙ την πάροδο τριών 24ώρων από την πλήρη υπο­χώ­ρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντι­πυ­ρε­τι­κών) ΚΑΙ τη βελ­τί­ωση των άλλων συμ­πτω­μά­των. Σε περί­πτωση ασθενών με πολύ σοβαρή νόσο ή ανο­σο­κα­τα­στολή μπορεί το απαι­τού­μενο διά­στημα από την έναρξη των συμ­πτω­μά­των να φθάσει τις 20 ημέρες, σύμφωνα με την γνώμη του θερά­πο­ντος ιατρού. Για την επάνοδο στο σχολείο των επι­βε­βαιω­μέ­νων περι­στα­τι­κών δεν απαι­τεί­ται η διε­νέρ­γεια νέου τεστ και δεν είναι απα­ραί­τητη η προ­σκό­μιση στο σχολείο ιατρι­κής βεβαί­ω­σης. Αυτό ισχύει γιατί ο ιός μπορεί να ανι­χνεύ­ε­ται με μοριακό έλεγχο για αρκετό χρονικό διά­στημα μετά την ανάρ­ρωση, παρότι το άτομο δεν είναι μετα­δο­τικό.

7. Τι συμ­βαί­νει όταν μαθητής ή εκπαι­δευ­τι­κός που είχε χαρα­κτη­ρι­στεί ύποπτο κρούσμα COVID-19 δια­γνω­στεί αρνη­τι­κός στον κορω­νοϊό;

Το παιδί ή ο ενή­λι­κος μπορεί να επι­στρέ­ψει στο σχολείο μετά την πάροδο του­λά­χι­στον 24 ωρών από την πλήρη υπο­χώ­ρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντι­πυ­ρε­τι­κών) και τη βελ­τί­ωση των συμ­πτω­μά­των του – καθώς αυτός είναι ο χρόνος επα­νό­δου για τις συνή­θεις ιογε­νείς λοι­μώ­ξεις του ανα­πνευ­στι­κού. Για την επι­στροφή στο σχολείο δεν είναι απα­ραί­τητη η προ­σκό­μιση στο σχολείο ιατρι­κής βεβαί­ω­σης.

8. Τι συμ­βαί­νει έως την έκδοση του απο­τε­λέ­σμα­τος δια­γνω­στι­κού τεστ μαθητή ή μέλους του προ­σω­πι­κού που εμφα­νί­ζει συμ­πτώ­ματα;

Έως την έκδοση του απο­τε­λέ­σμα­τος του δια­γνω­στι­κού τεστ, το άτομο που εμφα­νί­ζει συμ­πτώ­ματα που μπορεί να εκδη­λω­θούν στο πλαίσιο της COVID-19 παρα­μέ­νει προ­σω­ρινά σε κατ’ οίκον απο­μό­νωση (εφόσον έχει κριθεί από τον ιατρό ότι η κατά­στασή του δεν απαιτεί νοση­λεία). Η περαι­τέρω δια­χεί­ριση γίνεται ανάλογα με το απο­τέ­λε­σμα. Οι στενές επαφές του ύποπτου περι­στα­τι­κού προ­σέρ­χο­νται κανο­νικά στο σχολείο με οδηγία για στενή παρα­κο­λού­θηση της υγείας τους και το τμήμα του μαθητή (ή στο οποίο δίδαξε εκπαι­δευ­τι­κός) λει­τουρ­γεί κανο­νικά.

9. Πώς ορί­ζε­ται η στενή επαφή επι­βε­βαιω­μέ­νου κρού­σμα­τος COVID-19 στη σχολική μονάδα;

Οι στενές επαφές επι­βε­βαιω­μέ­νου κρού­σμα­τος λοί­μω­ξης COVID-19 περι­γρά­φο­νται ανα­λυ­τικά στο πρω­τό­κολλο «Αρχές Δια­χεί­ρι­σης Ύποπτων ή Επι­βε­βαιω­μέ­νων Περι­στα­τι­κών Λοί­μω­ξης COVID-19 σε σχο­λι­κές μονάδες» και περι­λαμ­βά­νουν, υπό προ­ϋ­πο­θέ­σεις, μαθητές που ανήκουν στο ίδιο ή σε δια­φο­ρε­τικό τμήμα με μαθητή που είναι επι­βε­βαιω­μένο κρούσμα COVID-19 και συνυ­πήρ­ξαν μαζί του στη σχολική τάξη κατά το 48ωρο πριν την έναρξη των συμ­πτω­μά­των του, μαθητές που στο τμήμα τους δίδαξε συστη­μα­τικά εκπαι­δευ­τι­κός που είναι επι­βε­βαιω­μένο κρούσμα COVID-19, εκπαι­δευ­τι­κούς που δίδαξαν συστη­μα­τικά σε τμήμα με μαθητή που είναι επι­βε­βαιω­μένο κρούσμα COVID-19, άτομα που είχαν επαφή πρόσωπο-με-πρόσωπο με επι­βε­βαιω­μένο κρούσμα COVID-19 ή άμεση σωμα­τική επαφή με επι­βε­βαιω­μένο κρούσμα COVID-19, καθώς και μαθητές ή μέλη του προ­σω­πι­κού που κατά το 48ωρο πριν την έναρξη των συμ­πτω­μά­των κινή­θη­καν προς ή από το σχολείο μαζί με το επι­βε­βαιω­μένο κρούσμα στο ίδιο σχολικό λεω­φο­ρείο, στο ίδιο ταξί ή ανάλογο ιδιω­τικό μετα­φο­ρικό μέσο.

10. Τι προ­βλέ­πε­ται για τις στενές επαφές επι­βε­βαιω­μέ­νου περι­στα­τι­κού COVID-19 στις σχο­λι­κές μονάδες;

Όλα τα άτομα που εμπί­πτουν στον ορισμό «στενής επαφής» επι­βε­βαιω­μέ­νου περι­στα­τι­κού COVID-19 στη σχολική μονάδα, αφού ανα­γνω­ρι­στούν και κατα­γρα­φούν από τον υπεύ­θυνο COVID-19 του σχο­λείου θα πρέπει να συνε­χί­σουν τις δρα­στη­ριό­τη­τές τους και να μην τεθούν σε κατ’ οίκον απο­μό­νωση (καρα­ντίνα), αλλά θα πρέπει να υπο­βάλ­λο­νται σε επι­πλέον δια­γνω­στι­κούς ελέγ­χους στο διά­στημα των 7 ημερών μετά την τελευ­ταία επαφή με το επι­βε­βαιω­μένο κρούσμα, ανάλογα με την κατη­γο­ρία στην οποία ανήκουν. Ειδι­κό­τερα:

Ανεμ­βο­λί­α­στοι χωρίς ιστο­ρικό νόσησης το τελευ­ταίο εξάμηνο: δύο επι­πλέον δια­γνω­στι­κοί εργα­στη­ρια­κοί έλεγχοι με ταχεία δοκι­μα­σία ανί­χνευ­σης αντι­γό­νου (rapid test) δωρεάν στα Σταθερά Σημεία Επι­βε­βαιω­τι­κού Ελέγχου του ΕΟΔΥ, πέρα από τους προ­λη­πτι­κούς συστη­μα­τι­κούς ελέγ­χους που πραγ­μα­το­ποιούν ανά εβδο­μάδα για να προ­σέλ­θουν στη σχολική μονάδα. Εάν αυτοί κάθο­νταν δίπλα ή στο αμέσως εμπρός ή πίσω θρανίο από το κρούσμα, τότε επι­πλέον των δύο ανωτέρω rapid test και των δύο self test για την προ­σέ­λευση στο σχολείο, θα πρέπει την εβδο­μάδα εκείνη να κάνουν και 3 επι­πλέον self-test τα οποία θα τους προ­μη­θεύ­σει το σχολείο (τα σχολεία θα έχουν απόθεμα self-test για τον σκοπό αυτό). Δηλ. οι μαθητές αυτοί θα υπο­βλη­θούν σε καθη­με­ρινό έλεγχο για 7 ημέρες από την τελευ­ταία επαφή με το κρούσμα.

Εμβο­λια­σμέ­νοι ή άτομα με ιστο­ρικό νόσησης το τελευ­ταίο εξάμηνο: δύο αυτο­δια­γνω­στι­κοί έλεγχοι (self test) στο διά­στημα των 7 ημερών μετά την τελευ­ταία επαφή με το επι­βε­βαιω­μένο κρούσμα.

Στόχος των πολύ αυξη­μέ­νων ελέγχων σε περί­πτωση επι­βε­βαιω­μέ­νων περι­στα­τι­κών COVID-19  είναι η δια­σφά­λιση της δια ζώσης λει­τουρ­γίας των σχο­λείων μας. Οι στενές επαφές με κρούσμα θα εξα­κο­λου­θούν να παρα­κο­λου­θούν στενά την υγεία τους και να είναι σε αυξη­μένη επα­γρύ­πνηση για ενδε­χό­μενη εκδή­λωση συμ­πτω­μά­των ύποπτων για λοίμωξη COVID-19 για 14 ημέρες μετά την έκθεση.

11. Τι προ­βλέ­πε­ται σε περί­πτωση συγκα­τοί­κη­σης με κρούσμα επι­βε­βαιω­μέ­νου περι­στα­τι­κού COVID-19;

Μαθητές ή μέλη του προ­σω­πι­κού, οι οποίοι ούτε είναι πλήρως εμβο­λια­σμέ­νοι ούτε έχουν ιστο­ρικό νόσησης το τελευ­ταίο εξάμηνο, και οι οποίοι είναι στενές επαφές επι­βε­βαιω­μέ­νου κρού­σμα­τος με το οποίο δια­βιούν κάτω από την ίδια στέγη, θα πρέπει να μπαί­νουν σε καρα­ντίνα για 10 ημέρες ύστερα από την τελευ­ταία επαφή τους με το κρούσμα, και να επι­στρέ­φουν στις σχο­λι­κές δρα­στη­ριό­τη­τες την 11η ημέρα, εφόσον παρα­μέ­νουν ασυμ­πτω­μα­τι­κοί, και με αρνη­τικό απο­τέ­λε­σμα εργα­στη­ρια­κού ελέγχου [ταχεία δοκι­μα­σία ανί­χνευ­σης αντι­γό­νου (rapid test) ή μοριακό τεστ (RT-PCR)] τη 10η ημέρα.

– Εάν το τεστ είναι αρνη­τικό: άρση της καρα­ντί­νας, αλλά τα άτομα οφεί­λουν να τηρούν αυστηρά τα μέτρα ατο­μι­κής προ­στα­σίας και να παρα­κο­λου­θούν την υγεία τους για εμφά­νιση συμ­πτω­μά­των μέχρι και την ολο­κλή­ρωση των 14 ημερών

-Εάν το τεστ είναι θετικό: ακο­λου­θεί­ται το ισχύον πρω­τό­κολλο για την απο­μό­νωση των κρου­σμά­των COVID-19 χωρίς να απαι­τεί­ται επα­νά­ληψη του τεστ.

12. Ποια άλλα μέτρα πρό­λη­ψης θα εφαρ­μό­ζο­νται στο σχολείο;

Παράλ­ληλα με τον εμβο­λια­σμό μαθητών και εκπαι­δευ­τι­κών και τα νέα μέτρα αυξη­μέ­νων εργα­στη­ρια­κών και αυτο­δια­γνω­στι­κών ελέγχων, εξα­κο­λου­θούν να ισχύουν όλα τα προη­γού­μενα μέτρα πρό­λη­ψης και προ­στα­σίας από τον κορω­νοϊό, όπως:

– η υπο­χρε­ω­τική χρήση μάσκας σε εσω­τε­ρι­κούς και εξω­τε­ρι­κούς χώρους (εκτός από την ώρα της γυμνα­στι­κής και του φαγητού),

– τα δια­φο­ρε­τικά δια­λείμ­ματα για στα­θε­ρές ομάδες μαθητών,

– οι στα­θε­ρές ομάδες μαθητών σε αθλή­ματα και άλλες δρα­στη­ριό­τη­τες,

– η τήρηση απο­στά­σεων και προ­σω­πι­κών κανόνων υγιει­νής – χρήση αντι­ση­πτι­κών,

– οι επαρ­κείς, τακτι­κοί αερι­σμοί των χώρων,

– τα ειδι­κό­τερα μέτρα για προ­σαρ­μο­σμένη λει­τουρ­γία κυλι­κείων, εργα­στη­ρίων πλη­ρο­φο­ρι­κής, χρήσης μου­σι­κών οργάνων κ.ά.,

– εκπαι­δευ­τι­κές εκδρο­μές, επι­σκέ­ψεις, σχο­λι­κοί περί­πα­τοι, μαθη­τικά συνέ­δρια, δια­γω­νι­σμοί και ενδο­σχο­λι­κές εκδη­λώ­σεις με τήρηση όλων των γενικών και συγκε­κρι­μέ­νων κατά περί­πτωση μέτρων,

– δυνα­τό­τητα προ­σέ­λευ­σης και απο­χώ­ρη­σης των μαθητών/τριών προς και από τις σχο­λι­κές μονάδες, σε δια­φο­ρε­τι­κές ώρες και από δια­φο­ρε­τι­κές εισό­δους/εξόδους,

– ο σχο­λα­στι­κός καθα­ρι­σμός των αιθου­σών.

13. Πότε θα κλείνει ένα τμήμα ή ένα σχολείο;

Ένα σχολικό τμήμα, γενικής εκπαί­δευ­σης ή ειδικής αγωγής και εκπαί­δευ­σης, θα ανα­στέλ­λει τη δια ζώσης λει­τουρ­γία του και η διδα­σκα­λία θα γίνεται μέσω τηλεκ­παί­δευ­σης όταν σε αυτό εντο­πι­στούν ταυ­τό­χρονα επι­βε­βαιω­μένα κρού­σματα COVID-19 σε παρα­πάνω από τους μισούς (50%+1) μαθητές του.

14. Πότε θα γίνεται τηλεκ­παί­δευση;

Τηλεκ­παί­δευση θα πραγ­μα­το­ποιεί­ται:

(α) Σε περί­πτωση ανα­στο­λής της λει­τουρ­γίας σχο­λι­κού τμή­μα­τος λόγω ύπαρξης επι­βε­βαιω­μέ­νων κρου­σμά­των COVID-19 σε πάνω από τους μισούς μαθητές του τμή­μα­τος και

(β) Για τους μαθητές κάτω των 12 ετών οι οποίοι έχουν ένα από τα σοβαρά υπο­κεί­μενα νοσή­ματα, τα οποία ανα­φέ­ρο­νται στο Παράρ­τημα Ι του πρω­το­κόλ­λου «Μέτρα προ­στα­σίας και πρό­λη­ψης δια­σπο­ράς του ιού SARS– CoV-2 στις σχο­λι­κές μονάδες».

Οι μαθητές από 12 ετών και άνω με σοβαρά υπο­κεί­μενα νοσή­ματα κατά κανόνα θα παρα­κο­λου­θούν τα μαθή­ματά τους δια ζώσης, λόγω της δυνα­τό­τη­τας εμβο­λια­σμού τους. Σε περί­πτωση αιτή­μα­τος του θερά­πο­ντος ιατρού τους και εφόσον δοθεί η απαι­τού­μενη έγκριση από αρμόδια επι­τροπή, θα μπορούν να συμ­με­τέ­χουν στην εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία μέσω τηλεκ­παί­δευ­σης.

Οι περι­πτώ­σεις παιδιών που συγκα­τοι­κούν με άτομο με σοβαρό υπο­κεί­μενο νόσημα και εξ αυτού θα πρέπει να απέχουν από το σχολείο κάνο­ντας χρήση τηλεκ­παί­δευ­σης περιο­ρί­ζο­νται πλέον δρα­στικά καθώς υπάρχει δυνα­τό­τητα εμβο­λια­σμού των ατόμων με υπο­κεί­μενα νοσή­ματα. Μόνο σε περί­πτωση συγκα­τοί­κη­σης με άτομα για τα οποία, λόγω σοβαρής ανο­σο­κα­τα­στο­λής, τεκ­μη­ριώ­νε­ται ότι ο εμβο­λια­σμός τους ενδέ­χε­ται να μην παρέχει την απαι­τού­μενη προ­στα­σία, και αφού έχουν πρώτα ανα­ζη­τη­θεί όλες οι εναλ­λα­κτι­κές λύσεις, μπορεί να δίνεται άδεια σε μαθητές που συγκα­τοι­κούν με άτομο με σοβαρό υπο­κεί­μενο νόσημα να συμ­με­τέ­χουν στην εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία μέσω τηλεκ­παί­δευ­σης.