Διορισμοί εκπαιδευτικών: 15.000 μόνιμοι στα σχολεία τη διετία 2020-2021

Το «πράσινο φως», προ­κει­μέ­νου να προ­χω­ρή­σουν τελικά οι 15.000 μόνιμοι διο­ρι­σμοί στην εκπαί­δευση, ανα­κοί­νωσε η κυβέρ­νηση καθώς αρχικά είχαν εκφρα­στεί προ­βλη­μα­τι­σμοί όσον αφορά στο σχε­δια­σμό, που είχε κάνει η κυβέρ­νηση ΣΥΡΙΖΑ για τους μόνι­μους διο­ρι­σμούς δασκά­λων και καθη­γη­τών.

Σήμερα τόσο ο υπουρ­γός Εσω­τε­ρι­κών, Τάκης Θεο­δω­ρι­κά­κος, όσο και η υφυ­πουρ­γός Παι­δείας, Σοφία Ζαχα­ράκη, δήλωσαν ότι οι διο­ρι­σμοί θα γίνουν εντός της επό­με­νης διετίας. Μάλιστα, ο υπουρ­γός Εσω­τε­ρι­κών ξεκα­θά­ρισε ότι «πρώτα θα γίνουν οι 4.500 διο­ρι­σμοί στην Ειδική Αγωγή και θα ακο­λου­θή­σουν 5.250 μόνιμοι διο­ρι­σμοί στη Γενική Εκπαί­δευση, και άλλοι τόσοι (5.250) μέσα στο 2021».

Παράλ­ληλα, η κυρία Ζαχα­ράκη υπο­γράμ­μισε οτι «απο­τε­λεί βασική μας προ­τε­ραιό­τητα να προ­χω­ρή­σουμε σε διο­ρι­σμό μόνιμων εκπαι­δευ­τι­κών με βάση τις πραγ­μα­τι­κές ανάγκες, τις δημο­γρα­φι­κές εξε­λί­ξεις και τις δημο­σιο­νο­μι­κές δυνα­τό­τη­τες της χώρας. Η δια­δι­κα­σία ανα­μέ­νε­ται να ξεκι­νή­σει εντός του 2020».

Αρχικά η κυβέρ­νηση διά στό­μα­τος της υπουρ­γού Παι­δείας, Νίκης Κερα­μέως, είχε εκφρά­σει προ­βλη­μα­τι­σμούς για την εξαγ­γε­λία της κυβέρ­νη­σης ΣΥΡΙΖΑ σχετικά με τους 10.500 διο­ρι­σμούς, προ­κα­λώ­ντας τις αντι­δρά­σεις της εκπαι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας.

«Με βάση την απο­γραφή και όχι στα “τυφλά” θα γίνο­νται από εδώ και πέρα οι μόνιμοι διο­ρι­σμοί, με εξαί­ρεση τους 4.500 διο­ρι­σμούς στην Ειδική Αγωγή, που οι δια­δι­κα­σίες προ­χω­ρούν κανο­νικά», είχε ανα­φέ­ρει πριν απο λίγο καιρό στη Βουλή η Νίκη Κερα­μέως, αλλά όπως δεί­χνουν τα πράγ­ματα η δια­δι­κα­σία των μόνιμων διο­ρι­μών στα σχολεία θα ξεκι­νή­σει από το νέο έτος, καθώς όλες οι ενέρ­γειες θα «περά­σουν» μέσα από το ΑΣΕΠ για την κατάρ­τιση σχε­τι­κών πινάκων για διο­ρι­σμούς μονίμων εκπαι­δευ­τι­κών στη Γενική Εκπαί­δευση μέσα στο 2020.

Ταυ­τό­χρονα, πάντως, το υπουρ­γείο Παι­δείας προ­ε­τοι­μά­ζει και νέες ρυθ­μί­σεις όσον αφορά στην αναθεώρηση του πλαισίου υπη­ρε­σιακών μετα­βολών των εκπαι­δευ­τικών, προ­κειμένου να υιο­θε­τη­θεί ένα πιο απλό, δίκαιο και σύγχρονο σύστημα και μάλιστα θα συστα­θεί ειδική επι­τροπή, η οποία θα εξε­τά­σει το ζήτημα.

Αξιο­λό­γηση εκπαι­δευ­τι­κών

Ταυ­τό­χρονα με αυτές τις ρυθ­μί­σεις, υπάρ­χουν και προ­τά­σεις για την αξιο­λό­γηση των σχο­λι­κών μονάδων και εκπαι­δευ­τι­κών και, όπως τόνισε η υφυ­πουρ­γός Παι­δείας, Σοφία Ζαχα­ράκη, «η αξιο­λό­γηση δεν θα έχει “τιμω­ρη­τικό” χαρα­κτήρα, αλλά θα πραγ­μα­το­ποι­η­θεί για την ενί­σχυση των αδυ­να­μιών του συστή­μα­τος».

Επα­να­φορά της τρά­πε­ζας θεμάτων

Οσον αφορά στους μαθητές του Λυκείου το υπουρ­γείο Παι­δείας, προ­ε­τοι­μά­ζε­ται και για την επα­να­φορά της τρά­πε­ζας θεμάτων, έτσι ώστε οι απο­λυ­τή­ριες εξε­τά­σεις στο Λύκειο να γίνο­νται με θέματα από την τράπεζα. Για το σκοπό αυτό το ΙΕΠ, θα καλέσει τους εκπαι­δευ­τι­κούς να υπο­βά­λουν θέματα δια­βαθ­μι­σμέ­νης δυσκο­λίας σε ηλε­κτρο­νική πλατ­φόρμα. Τα θέματα θα αξιο­λο­γη­θούν από Επι­τρο­πές Ειδικών, που επίσης θα συστη­θούν από το ΙΕΠ, και εφόσον κριθούν κατάλ­ληλα, θα συμπε­ρι­λη­φθούν στην Τράπεζα.

πηγή ethnos.gr

Νικο­λί­τσα Τρίγκα