ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Γεραπατρίτης: Σε όλο τον κόσμο στα ΑΕΙ ελεύθερη πρόσβαση έχουν μόνο οι ακαδημαϊκοί

news room 1 λεπτό ανάγνωση
Γεραπετρίτης
Μέγεθος γραμμάτων

Η εί­σο­δος φοι­τη­τών με κάρτα πρέ­πει πρώτα να εγκρι­θεί από τους Πρυ­τά­νεις – Ει­δι­κό προ­σω­πι­κό φύ­λα­ξης ζητά η Πα­νελ­λή­νια Ομο­σπον­δία Συλ­λό­γων ΔΕΠ των Πα­νε­πι­στη­μί­ων

“Φρένο” στις βιαιο­πρα­γί­ες εντός πα­νε­πι­στη­μια­κών χώρων θέλει να βάλει η κυ­βέρ­νη­ση που ανα­ζη­τεί δρα­στι­κά μέτρα  προ­κει­μέ­νου να αντι­με­τω­πι­σθούν τα προ­βλή­μα­τα της βίας και της ανο­μί­ας στα Πα­νε­πι­στή­μια, επα­να­φέ­ρο­ντας το σε­νά­ριο για την εί­σο­δο με κάρτα, το οποίο   συ­ζη­τεί­ται  τα τε­λευ­ταία χρό­νια.

Το θέμα  έχουν  ανοί­ξει  κυ­βερ­νη­τι­κά  στε­λέ­χη που δη­λώ­νουν οτι  θα συ­ζη­τού­σαν  το εν­δε­χό­με­νο  κάρ­τας ει­σό­δου στα ΑΕΙ,  ξε­κα­θα­ρί­ζο­ντας οτι πρέ­πει  πρώτα οι πρυ­τα­νι­κές αρχές να το­πο­θε­τη­θούν επ ‘αυτού.

Οπως δή­λω­σε στο protothema.gr ο υπουρ­γός Επι­κρα­τεί­ας  Γιώρ­γος Γε­ρα­πε­τρί­της: “Είμαι υπέρ της αυ­το­ρύθ­μι­σης των Πα­νε­πι­στη­μί­ων. Σε όλα τα Πα­νε­πι­στή­μια του κό­σμου ελεύ­θε­ρη πρό­σβα­ση έχουν μόνο οι ακα­δη­μαι­κοί”

Κύριο μέ­λη­μα των πα­νε­πι­στη­μια­κών είναι να μην  με­τα­τρα­πούν σε εστί­ες  ανο­μί­ας τα Πα­νε­πι­στή­μια και να μην απο­θαρ­ρύ­νο­νται οι φοι­τη­τές να προ­σέρ­χο­νται στα μα­θή­μα­τα λόγω ανε­ξέ­λεγ­κτης πα­ρου­σί­ας ατό­μων που  αμαυ­ρώ­νουν την πα­νε­πι­στη­μια­κή ζωή.

Οι  προ­τε­ραιό­τη­τες  εξάλ­λου της εκ­παι­δευ­τι­κής  πο­λι­τι­κής πε­ρι­λαμ­βά­νουν  κα­τάρ­γη­ση του πα­νε­πι­στη­μια­κού ασύ­λου  που ήδη έχει ψη­φι­σθεί και επέμ­βα­ση των Αρχών όταν δια­πράτ­το­νται αξιό­ποι­νες πρά­ξεις, με ταυ­τό­χρο­νη εφαρ­μο­γή ηλε­κτρο­νι­κού συ­στή­μα­τος ει­σό­δου όπως ήδη  συ­ζη­τεί­ται.

Μέτρα για τη δια­σφά­λι­ση των χώρων του Πα­νε­πι­στη­μί­ου  είχε εξαγ­γείλ­λει αρ­χι­κά ο  Θε­ό­δω­ρος Φορ­τσά­κης,  ως πρύ­τα­νης του ΕΚΠΑ  συ­ζη­τώ­ντας εφαρ­μο­γή  σύ­στη­μα ει­σό­δου στο Πα­νε­πι­στή­μιο μόνο με επί­δει­ξη ταυ­τό­τη­τας σε κά­ποιους χώ­ρους του ιδρύ­μα­τος.

Σε οτι αφορά στην κα­τάρ­γη­ση του ασύ­λου η υπουρ­γός Παι­δεί­ας Νίκη Κε­ρα­μέ­ως δή­λω­σε  “Θέ­λου­με να προ­στα­τεύ­σου­με την ακα­δη­μαϊ­κή κοι­νό­τη­τα εν συ­νό­λω, τους φοι­τη­τές, τους κα­θη­γη­τές, το προ­σω­πι­κό προ­κει­μέ­νου να μπο­ρεί ελεύ­θε­ρα να εκ­φρά­ζε­ται, να κάνει έρευ­να. Δεν υπάρ­χει ελεύ­θε­ρη δια­κί­νη­ση ιδεών όσο δεν τι­μω­ρού­νται αξιό­ποι­νες πρά­ξεις. Εξο­μοιώ­νου­με τον πα­νε­πι­στη­μια­κό χώρο με τους κοι­νούς δη­μό­σιους όσον αφορά την άσκη­ση των αρ­μο­διο­τή­των που έχουν από το νόμο η αστυ­νο­μία και οι ει­σαγ­γε­λι­κές αρχές»  είπε η υπουρ­γός Παι­δεί­ας Νίκη Κε­ρα­μέ­ως.

Φω­τι­σμός πα­νε­πι­στη­μια­κών χώρων ,  απο­τε­λε­σμα­τι­κό­τε­ρος  έλεγ­χος ερ­γα­στη­ρί­ων η  άλλων χώρων  των Πα­νε­πι­στη­μί­ων  είναι κά­ποιες από τις λύ­σεις που συ­ζη­τά το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας στο πλαί­σιο ανα­ζή­τη­σης  τρό­που φύ­λα­ξης των Πα­νε­πι­στη­μί­ων  ενώ συ­ζη­τεί­ται και το εν­δε­χό­με­νο θέ­σπι­σης ει­σό­δου με κάρτα στα ΑΕΙ.

Οι συ­ζη­τή­σεις γί­νο­νται με φόντο την ανη­συ­χία των πρυ­τα­νι­κών αρχών ενό­ψει και της επε­τεί­ου για τον εορ­τα­σμό της 17ης Νο­εμ­βρί­ου.  Για «εκ­δή­λω­ση στις εγκα­τα­στά­σεις του Ιδρύ­μα­τος επει­σο­δί­ων ικα­νών να θέ­σουν σε κίν­δυ­νο την ασφά­λεια των μελών της κοι­νό­τη­τάς του», κάνει λόγο  η Σύ­γκλη­τος του Οι­κο­νο­μι­κού Πα­νε­πι­στη­μί­ου Αθη­νών  , πα­ρα­μέ­νο­ντας σε διαρ­κή συ­νε­δρί­α­ση.

«Στα επει­σό­δια αυτά πρω­τα­γω­νι­στούν άγνω­στοι που ει­σέρ­χο­νται και εξέρ­χο­νται ανε­ξέ­λεγ­κτα στις εγκα­τα­στά­σεις του Ιδρύ­μα­τος, είτε για να χρη­σι­μο­ποι­ή­σουν τους χώ­ρους του Ιδρύ­μα­τος ως ορ­μη­τή­ριο για συ­γκρού­σεις με αστυ­νο­μι­κές δυ­νά­μεις, είτε για να βε­βη­λώ­σουν το κτή­ριο, επι­χει­ρώ­ντας να τρο­μο­κρα­τή­σουν τα μέλη της κοι­νό­τη­τας», ανα­φέ­ρε­ται, με­τα­ξύ άλλων, ενώ η Σύ­γκλη­τος «εκ­φρά­ζει την έντο­νη ανη­συ­χία της για την κα­τά­στα­ση αυτή, καθώς συχνά κα­τα­στρέ­φο­νται υπο­δο­μές πυ­ρό­σβε­σης, απο­κλεί­ο­νται έξο­δοι του κτη­ρί­ου, δη­μιουρ­γού­νται ασφυ­κτι­κές συν­θή­κες λόγω ρίψης δα­κρυ­γό­νων και μο­λό­τοφ, προ­κα­λεί­ται πα­νι­κός και τί­θε­ται σε κίν­δυ­νο η ασφά­λεια των φοι­τη­τών και του προ­σω­πι­κού».

Η Σύ­γκλη­τος επι­ση­μαί­νει ότι αυτά τα πα­ρα­βα­τι­κά φαι­νό­με­να δεν έχουν θέση στους χώ­ρους του Πα­νε­πι­στη­μί­ου. Οι πα­νε­πι­στη­μια­κοί χώροι δια­τί­θε­νται για δρα­στη­ριό­τη­τες που στο­χεύ­ουν απο­κλει­στι­κά στην εκ­πλή­ρω­ση της απο­στο­λής του Πα­νε­πι­στη­μί­ου και δεν επι­τρέ­πε­ται να χρη­σι­μο­ποιού­νται για την ικα­νο­ποί­η­ση οιων­δή­πο­τε επι­διώ­ξε­ων τρί­των”.

Η φύ­λα­ξη των πα­νε­πι­στη­μια­κών χώρων είναι δια­δο­μέ­νη στις πε­ρισ­σό­τε­ρες χώρες  της Ευ­ρώ­πης και της Αμε­ρι­κής , όπου υπάρ­χει έλεγ­χος κατά την εί­σο­δο στα Πα­νε­πι­στή­μια.

Η κ. Κε­ρα­μέ­ως με συ­νέ­ντευ­ξή της στο «ΘΕΜΑ» τον πε­ρα­σμέ­νο Ιού­λιο  σε ερώ­τη­ση « Τι ση­μαί­νει κα­τάρ­γη­ση του ασύ­λου για τα πα­νε­πι­στή­μια; Θα υπάρ­ξει σύ­στη­μα φύ­λα­ξής τους  η κ. Κε­ρα­μέ­ως  απά­ντη­σε: «Επί της ου­σί­ας πρό­κει­ται για απο­κα­τά­στα­ση της πραγ­μα­τι­κής έν­νοιας του ασύ­λου. Τα πα­νε­πι­στή­μια θα κα­τα­στούν εκ νέου χώροι στους οποί­ους θα προ­στα­τεύ­ε­ται η ακα­δη­μαϊ­κή ελευ­θε­ρία δι­δα­σκα­λί­ας και έρευ­νας καθώς και η ελεύ­θε­ρη δια­κί­νη­ση ιδεών. Γιατί όσο δια­πράτ­το­νται αξιό­ποι­νες πρά­ξεις εντός του πα­νε­πι­στη­μί­ου χωρίς καμία συ­νέ­πεια τόσο πε­ριο­ρί­ζο­νται η ακα­δη­μαϊ­κή ελευ­θε­ρία και η ελεύ­θε­ρη δια­κί­νη­ση ιδεών. Πλέον όταν δια­πράτ­το­νται αξιό­ποι­νες πρά­ξεις οι Αρχές θα μπο­ρούν να επεμ­βαί­νουν, όπως συμ­βαί­νει σε κάθε δη­μό­σιο χώρο. Δεν νο­εί­ται το πα­νε­πι­στή­μιο να είναι κα­τα­φύ­γιο για όσους τε­λούν αξιό­ποι­νες πρά­ξεις. Η απο­κα­τά­στα­ση αυτή του ασύ­λου εντάσ­σε­ται σε μια δέσμη πρω­το­βου­λιών για την ανα­βάθ­μι­ση του ακα­δη­μαϊ­κού πε­ρι­βάλ­λο­ντος. Υπάρ­χουν πε­ραι­τέ­ρω ενέρ­γειες που θα μπο­ρού­σαν να ενι­σχύ­σουν την προ­σπά­θεια αυτή, όπως ο συ­στη­μα­τι­κός φω­τι­σμός πα­νε­πι­στη­μια­κών χώρων, η εφαρ­μο­γή ηλε­κτρο­νι­κού συ­στή­μα­τος ει­σό­δου σε επι­μέ­ρους χώ­ρους κ.ο.κ. Ολα αυτά είναι ζη­τή­μα­τα που θα συ­ζη­τή­σου­με πά­ντως με τους εμπλε­κό­με­νους φο­ρείς».

Εως τα Χρι­στού­γεν­να ανα­μέ­νε­ται να ολο­κλη­ρω­θεί η συ­ζή­τη­ση για το  νο­μο­σχέ­διο του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας που θα αφορά στην Ανώ­τα­τη  Εκ­παί­δευ­ση  και ανα­μέ­νο­νται με εν­δια­φέ­ρον οι το­πο­θε­τή­σεις των  πα­νε­πι­στη­μια­κών  ενώ  ως  προ­ϋ­πό­θε­ση  είναι να λά­βουν σχε­τι­κή πρω­το­βου­λία  οι διοι­κή­σεις των ανώ­τα­των Ιδρυ­μά­των.

Ει­δι­κό προ­σω­πι­κό φύ­λα­ξης  στα Πα­νε­πι­στή­μια ζητεί η Πα­νελ­λή­νια Ομο­σπον­δία Συλ­λό­γων ΔΕΠ των Πα­νε­πι­στη­μί­ων. Η εκτε­λε­στι­κή γραμ­μα­τεία της Πα­νελ­λή­νιας Ομο­σπον­δί­ας Συλ­λό­γων Δι­δα­κτι­κού και Ερευ­νη­τι­κού Προ­σω­πι­κού ΠΟΣ­ΔΕΠ ση­μειώ­νει  σε  ανα­κοί­νω­ση ανα­φέ­ρει: «Η ΕΓ της ΠΟΣ­ΔΕΠ θε­ω­ρεί ότι το προς ψή­φι­ση άρθρο είναι προς την σωστή κα­τεύ­θυν­ση για την κα­το­χύ­ρω­ση της ακα­δη­μαϊ­κής ελευ­θε­ρί­ας και του πραγ­μα­τι­κού πε­ριε­χο­μέ­νου του Πα­νε­πι­στη­μια­κού Ασύ­λου. Δεν απο­τε­λεί όμως από μόνο του την ικανή συν­θή­κη για την αντι­με­τώ­πι­ση του προ­βλή­μα­τος, καθώς η εφαρ­μο­γή του εξαρ­τά­ται από τη βού­λη­ση της πο­λι­τι­κής ηγε­σί­ας και τη στάση των εμπλε­κό­με­νων δη­μό­σιων αρχών και των θε­σμι­κών ορ­γά­νων των πα­νε­πι­στη­μί­ων».

Τέλος, η ΠΟΣ­ΔΕΠ το­νί­ζει την ανά­γκη για «συ­νο­λι­κή επα­νε­ξέ­τα­ση όλων των πτυ­χών του ζη­τή­μα­τος της φύ­λα­ξης και ασφά­λειας στους πα­νε­πι­στη­μια­κούς χώ­ρους» και προ­τεί­νει τη σύ­στα­ση υπη­ρε­σί­ας «με ει­δι­κά εκ­παι­δευ­μέ­νο προ­σω­πι­κό για την ασφά­λεια στα πα­νε­πι­στή­μια υπό την άμεση επο­πτεία του Πρύ­τα­νη, καθώς και την αυ­ξη­μέ­νη ευ­θύ­νη που έχουν οι πρυ­τα­νι­κές αρχές, και με το νέο θε­σμι­κό πλαί­σιο, για την απο­τε­λε­σμα­τι­κή φύ­λα­ξη των ιδρυ­μά­των».

Σχολιασμός Άρθρου

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται.

Προσθέστε ένα σχόλιο

Το E-mail δεν θα δημοσιευτεί.
Πρέπει να συμπληρωθούν όλα τα πεδία για την υποβολή του σχολίου.