Γιάννης Παπαδομαρκάκης: «Ναι στην υλοποίηση κάθε πρωτοβουλίας, που στόχο έχει την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής πράξης»

• Ο προϊ­στά­με­νος της Πε­ρι­φε­ρεια­κής Εκ­παί­δευ­σης Νο­τί­ου Αι­γαί­ου μιλά για την πρό­ο­δο των Δη­μό­σιων Ωνά­σειων σχο­λεί­ων, τις δια­δι­κα­σί­ες των πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων 2025, τις σχο­λι­κές υπο­δο­μές, το μέλ­λον του σχο­λεί­ου των Αρ­κιών

Η εκ­παί­δευ­ση στα νησιά του Νο­τί­ου Αι­γαί­ου απο­τε­λεί δια­χρο­νι­κά έναν από τους με­γα­λύ­τε­ρους προ­βλη­μα­τι­σμούς της εκ­παι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας και της πο­λι­τεί­ας, καθώς οι γε­ω­γρα­φι­κές ιδιαι­τε­ρό­τη­τες και το αυ­ξη­μέ­νο κό­στος δια­βί­ω­σης δη­μιουρ­γούν ση­μα­ντι­κές προ­κλή­σεις τόσο για τους μα­θη­τές, όσο και για τους εκ­παι­δευ­τι­κούς. Η ανά­γκη για στή­ρι­ξη των εκ­παι­δευ­τι­κών που υπη­ρε­τούν σε απο­μα­κρυ­σμέ­νες και του­ρι­στι­κές πε­ριο­χές, η δια­σφά­λι­ση ποιο­τι­κών υπο­δο­μών, η έγκαι­ρη στε­λέ­χω­ση των σχο­λεί­ων και η ενί­σχυ­ση των παι­δα­γω­γι­κών πρα­κτι­κών απο­τε­λούν ζη­τή­μα­τα που ανα­δει­κνύ­ο­νται κάθε χρόνο, ιδίως κατά την προ­ε­τοι­μα­σία της νέας σχο­λι­κής χρο­νιάς.

Σε αυτό το πλαί­σιο, ο πε­ρι­φε­ρεια­κός διευ­θυ­ντής Εκ­παί­δευ­σης Νο­τί­ου Αι­γαί­ου, Γιάν­νης Πα­πα­δο­μαρ­κά­κης, συμ­με­τεί­χε πρό­σφα­τα σε συ­νά­ντη­ση με τη νέα υπουρ­γό Παι­δεί­ας, Σοφία Ζα­χα­ρά­κη, μαζί με τους υπό­λοι­πους 12 πε­ρι­φε­ρεια­κούς διευ­θυ­ντές Εκ­παί­δευ­σης της χώρας. Αντι­κεί­με­νο της σύ­σκε­ψης ήταν ο συ­ντο­νι­σμός του εκ­παι­δευ­τι­κού έργου και η προ­ε­τοι­μα­σία για την ομαλή έναρ­ξη της νέας σχο­λι­κής χρο­νιάς. Ο κ. Πα­πα­δο­μαρ­κά­κης μιλά για τα ζη­τή­μα­τα που έθεσε στην υπουρ­γό, εστιά­ζο­ντας στις προ­κλή­σεις που αντι­με­τω­πί­ζουν οι εκ­παι­δευ­τι­κοί στα νησιά, αλλά και στην ανά­γκη δια­μόρ­φω­σης κι­νή­τρων για τη μα­κρο­χρό­νια πα­ρα­μο­νή τους. Ανα­φέ­ρε­ται επί­σης στην πρό­ο­δο των Δη­μό­σιων Ωνά­σειων Σχο­λεί­ων στη Ρόδο, στις δια­δι­κα­σί­ες των Πα­νελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σε­ων για το 2025, στις σχο­λι­κές υπο­δο­μές και στα στα­τι­κά προ­βλή­μα­τα των κτη­ρί­ων, καθώς και στο μέλ­λον του σχο­λεί­ου των Αρ­κιών, το οποίο κλεί­νει ορι­στι­κά από τον Σε­πτέμ­βριο.

Ανα­λυ­τι­κά η συ­νέ­ντευ­ξη:

• κ. Πα­πα­δο­μαρ­κά­κη, προ ημε­ρών εί­χα­τε συ­νά­ντη­ση με τη νέα υπουρ­γό Παι­δεί­ας, Σοφία Ζα­χα­ρά­κη, οι 13 πε­ρι­φε­ρεια­κοί διευ­θυ­ντές Εκ­παί­δευ­σης, για τον συ­ντο­νι­σμό του εκ­παι­δευ­τι­κού έργου και την έγκαι­ρη προ­ε­τοι­μα­σία ως προς την έναρ­ξη της επό­με­νης σχο­λι­κής χρο­νιάς από τον Σε­πτέμ­βρη. Ποια μεί­ζο­να θέ­μα­τα της εκ­παι­δευ­τι­κής κοι­νό­τη­τας στο Νότιο Αι­γαίο θέ­σα­τε στη νέα υπουρ­γό;

Κα­τέ­θε­σα ένα υπό­μνη­μα με κά­ποιες προ­τά­σεις που απο­τε­λούν πάγια αι­τή­μα­τα του κλά­δου ει­δι­κά για τις νη­σιω­τι­κές πε­ριο­χές και σχε­τί­ζο­νται με το κό­στος μί­σθω­σης ακι­νή­των, καθώς και με το κό­στος ακτο­πλοϊ­κών ή αε­ρο­πο­ρι­κών ει­σι­τη­ρί­ων, που συχνά είναι δυ­σβά­στα­χτα για τις απο­δο­χές των εκ­παι­δευ­τι­κών. Πι­στεύω ότι μπο­ρεί να γί­νουν κά­ποιες πα­ρεμ­βά­σεις εκ μέ­ρους της το­πι­κής αυ­το­διοί­κη­σης, ή με πρω­το­βου­λία των αρ­μό­διων υπουρ­γεί­ων, ώστε να λη­φθούν μέτρα που να κα­θι­στούν την υπη­ρε­σία των εκ­παι­δευ­τι­κών σε του­ρι­στι­κές πε­ριο­χές οι­κο­νο­μι­κά πιο βιώ­σι­μη. Αυτό θα έχει και παι­δα­γω­γι­κές δια­στά­σεις και οφέλη αφού αν οι εκ­παι­δευ­τι­κοί έχουν κί­νη­τρο να πα­ρα­μεί­νουν στην ίδια πε­ριο­χή για πε­ρισ­σό­τε­ρα έτη, τότε θα υπάρ­χει συ­νέ­χεια και κα­λύ­τε­ρη ροή στη δι­δα­κτι­κή πράξη. Επί­σης, ανα­φέρ­θη­κα και στην ανά­γκη εξορ­θο­λο­γι­σμού του πλαι­σί­ου αξιο­λό­γη­σης των εκ­παι­δευ­τι­κών και μο­ριο­δό­τη­σης των υπο­ψη­φί­ων στε­λε­χών, ώστε να αρ­θούν κά­ποια μικρά προ­βλή­μα­τα που έχουν πα­ρα­τη­ρη­θεί.

• Ωνά­σεια σχο­λεία: Που βρι­σκό­μα­στε για τα σχο­λεία της Ρόδου που εντά­χθη­καν στο πρό­γραμ­μα;

Τα Δη­μό­σια Ωνά­σεια σχο­λεία της πε­ριο­χής μας (3ο ΓΕΛ Ρόδου και 6ο Γυ­μνά­σιο Ρόδου) πι­στεύω ότι θα συ­νει­σφέ­ρουν τα μέ­γι­στα στον εκ­παι­δευ­τι­κό χάρτη της Ρόδου. Οι μα­θη­τές που θα φοι­τή­σουν σε αυτά θα έχουν πρό­σβα­ση στις πλέον σύγ­χρο­νες εκ­παι­δευ­τι­κές υπο­δο­μές και δι­δα­κτι­κές πρα­κτι­κές. Σε αυτά τα σχο­λεία θα ορ­γα­νώ­νο­νται πολ­λές και­νο­τό­μες παι­δα­γω­γι­κές δρά­σεις, όμι­λοι, ερ­γα­στή­ρια και εκ­παι­δευ­τι­κές με­τα­κι­νή­σεις. Σε πολ­λές από αυτές τις δρα­στη­ριό­τη­τες πρό­σβα­ση θα έχουν και μα­θη­τές των άλλων σχο­λεί­ων. Επι­πλέ­ον, τα κτή­ρια των δύο αυτών μο­νά­δων θα βελ­τιω­θούν ρι­ζι­κά ώστε να μπο­ρούν να εναρ­μο­νι­στούν με τους στό­χους των Ωνά­σειων σχο­λεί­ων. Ση­μειώ­νω ότι αυτά θα γί­νουν χωρίς δα­πά­νη για το δη­μό­σιο. Επί­σης πρέ­πει να το­νί­σω ότι οι συ­νά­δελ­φοι που υπη­ρε­τούν σε αυτά τα σχο­λεία δεν πρέ­πει να ανη­συ­χούν για τις ορ­γα­νι­κές τους θέ­σεις, καθώς έχουν τη δυ­να­τό­τη­τα να πα­ρα­μεί­νουν σε αυτά τα σχο­λεία για έναν ικανό χρόνο με­τά­βα­σης και προ­σαρ­μο­γής, ή να με­τα­κι­νη­θούν κατά από­λυ­τη προ­τε­ραιό­τη­τα σε όμο­ρες μο­νά­δες. Είμαι πε­πει­σμέ­νος ότι η μα­θη­τι­κή κοι­νό­τη­τα θα ωφε­λη­θεί ση­μα­ντι­κά και ότι αυτή την πρω­το­βου­λία θα την αγκα­λιά­σει με εμπι­στο­σύ­νη τόσο η το­πι­κή κοι­νό­τη­τα, όσο και η εκ­παι­δευ­τι­κή κοι­νό­τη­τα. Κα­τα­νοώ ότι υπάρ­χουν κά­ποιες φωνές ανη­συ­χί­ας και εν­δοια­σμού, πράγ­μα φυ­σιο­λο­γι­κό για κάθε επι­χει­ρού­με­νη αλ­λα­γή, ωστό­σο αυτό που προ­έ­χει είναι να επι­διώ­κου­με την υλο­ποί­η­ση κάθε πρω­το­βου­λί­ας που στόχο έχει την ανα­βάθ­μι­ση της εκ­παι­δευ­τι­κής πρά­ξης.

• Βρι­σκό­μα­στε στην τε­λι­κή ευ­θεία για τις πα­νελ­λα­δι­κές εξε­τά­σεις 2025 κι ένας με­γά­λος αριθ­μός υπο­ψη­φί­ων θα πέσει στη «μάχη» και φέτος από τα Δω­δε­κά­νη­σα. Ως προς το δια­δι­κα­στι­κό σκέ­λος, τα εξε­τα­στι­κά κέ­ντρα κλπ. έχουν ορι­στι­κο­ποι­η­θεί; Θα έχου­με σε όλα τα νησιά της Δω­δε­κα­νή­σου, όπως συμ­βαί­νει τα τε­λευ­ταία χρό­νια ή θα χρεια­σθεί να με­τα­κι­νη­θούν κά­ποιοι μα­θη­τές;

Δεν υπάρ­χει σκέψη για συρ­ρί­κνω­ση των εξε­τα­στι­κών κέ­ντρων, επο­μέ­νως θα επα­να­λη­φθεί χωρίς με­τα­βο­λές η ίδια κα­τα­νο­μή εξε­τα­στι­κών κέ­ντρων, όπως συ­νέ­βαι­νε μέχρι τώρα. Θα με­τα­κι­νη­θούν μόνο, όπως και τις προη­γού­με­νες χρο­νιές, οι προ­φο­ρι­κά εξε­τα­ζό­με­νοι υπο­ψή­φιοι των ΕΠΑΛ καθώς στα Δω­δε­κά­νη­σα δεν λει­τουρ­γεί ει­δι­κό εξε­τα­στι­κό για την επαγ­γελ­μα­τι­κή εκ­παί­δευ­ση. Αντι­στοί­χως, για τη γε­νι­κή εκ­παί­δευ­ση, θα με­τα­κι­νη­θούν οι προ­φο­ρι­κά εξε­τα­ζό­με­νοι υπο­ψή­φιοι του νομού στο ει­δι­κό εξε­τα­στι­κό της Ρόδου. Σε συ­νερ­γα­σία με τον ανα­πλη­ρω­τή διευ­θυ­ντή Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας, κ. Έλ­λη­να, γί­νο­νται όλες οι απα­ραί­τη­τες ενέρ­γειες για την ομαλή και εύ­ρυθ­μη διε­ξα­γω­γή των πα­νελ­λα­δι­κών εξε­τά­σε­ων και, καθώς μου δό­θη­κε αυτό το βήμα, επι­θυ­μώ να ευ­χη­θώ από την καρ­διά μου επι­τυ­χία σε όλους τους υπο­ψή­φιους!

• Έχετε επι­ση­μά­νει κι εσείς πολ­λά­κις τα προ­βλή­μα­τα που υπάρ­χουν στις σχο­λι­κές υπο­δο­μές των νη­σιών μας κι ιδιαί­τε­ρα σε νησιά, όπως η Ρόδος και η Κως, όπου λει­τουρ­γούν σχο­λεία σε κτή­ρια που είχαν κα­τα­σκευα­σθεί από την εποχή της ιτα­λο­κρα­τί­ας, για άλλες όμως χρή­σεις. Βε­βαί­ως έχουν γίνει βή­μα­τα, ωστό­σο ποια κατά την κρίση σας είναι τα σχο­λι­κά συ­γκρο­τή­μα­τα τα οποία κά­ποια στιγ­μή θα «εγκα­τα­λεί­ψου­με»;

Δεν προ­τεί­νω να εγκα­τα­λεί­ψου­με κά­ποιο σχο­λι­κό συ­γκρό­τη­μα καθώς δεν συ­ντρέ­χει κά­ποιος λόγος. Ερ­γα­σί­ες συ­ντή­ρη­σης και ανα­βάθ­μι­σης οπωσ­δή­πο­τε πρέ­πει να υλο­ποιού­νται τα­κτι­κά, αλλά αυτό ισχύ­ει για κάθε δη­μό­σιο κτή­ριο κά­ποιας πα­λαιό­τη­τας.

• Θα πα­ρα­μεί­νω στο ίδιο θέμα, ρω­τώ­ντας αν έχετε ενη­με­ρω­θεί από τον Δήμο Ρόδου για τους στα­τι­κούς ελέγ­χους στα σχο­λι­κά συ­γκρο­τή­μα­τα, με αφορ­μή το δικό σας έγ­γρα­φο;

Έχουν ξε­κι­νή­σει οι έλεγ­χοι από τα αρ­μό­δια επι­τε­λεία του Δήμου Ρόδου, εί­μα­στε σε τα­κτι­κή επι­κοι­νω­νία και η δια­δι­κα­σία εξε­λίσ­σε­ται ομαλά. Ευ­ελ­πι­στώ σύ­ντο­μα να ολο­κλη­ρω­θεί και είμαι πε­πει­σμέ­νος ότι ο Δήμος θα με­ρι­μνή­σει για την υλο­ποί­η­ση των έργων που θα κρι­θούν ως απα­ραί­τη­τα. Η πρώτη μας και αδια­πραγ­μά­τευ­τη προ­τε­ραιό­τη­τα είναι η ασφά­λεια των μα­θη­τών και των εκ­παι­δευ­τι­κών μας.

• Η πρω­το­βου­λία σας να προ­σκα­λέ­σε­τε το 13ο Δη­μο­τι­κό της Λά­ρι­σας στους Αρ­κιούς για να πα­ρε­λά­σουν πλάι στον μο­να­δι­κό μα­θη­τή και η διά­στα­ση που πήρε το θέμα, προ­σέλ­κυ­σε και το Δη­μο­τι­κό της Βού­λας. Θα γί­νουν πε­ραι­τέ­ρω προ­σπά­θειες ώστε να απο­φύ­γου­με το «λου­κέ­το» στο σχο­λείο των Αρ­κιών; Το συ­ζη­τή­σα­τε με την υπουρ­γό Παι­δεί­ας;

Δεν θα απο­φευ­χθεί η κα­τάρ­γη­ση της σχο­λι­κής μο­νά­δας στους Αρ­κιούς, και οι γο­νείς δέ­χθη­καν ήδη τη φοί­τη­ση των παι­διών στους Λει­ψούς. Από τον Σε­πτέμ­βρη ο ένας μα­θη­τής του Δη­μο­τι­κού Αρ­κιών θα φοι­τή­σει στο Γυ­μνά­σιο Λει­ψών. Επί­σης, θα επα­να­λει­τουρ­γή­σει το νη­πια­γω­γείο στην Ψέ­ρι­μο και για πρώτη φορά θα λει­τουρ­γή­σει και το Δη­μο­τι­κό Ψε­ρί­μου, όπως έχει ήδη δε­σμευ­τεί το Υπουρ­γείο Παι­δεί­ας.