Συζήτηση Μητσοτάκη με γονείς παιδιών με αναπηρία – «Σημαντικό να μην αντιμετωπίζονται όλες οι περιπτώσεις ομοιόμορφα»

Με αφορμή την Παγκό­σμια Ημέρα Ατόμων με Ανα­πη­ρία, ο πρω­θυ­πουρ­γός Κυριά­κος Μητσο­τά­κης, επι­σκέ­φθηκε την Κυριακή τον πολυ­χώρο «Παρεάκι», μία Κοι­νω­νική Συνε­ται­ρι­στική Επι­χεί­ρηση που έχει ιδρύσει στον Άγιο Δημή­τριο το Κέντρο Ειδικής Εκπαί­δευ­σης Παιδιών και Ενη­λί­κων με Ανα­πη­ρία «Ορί­ζο­ντες», όπου απα­σχο­λού­νται άτομα με νοητική ανα­πη­ρία ή αυτισμό. Εκεί, ο πρω­θυ­πουρ­γός, είχε την ευκαι­ρία να συνο­μι­λή­σει με γονείς παιδιών για τις εμπει­ρίες τους, τις προ­κλή­σεις που αντι­με­τω­πί­ζουν και τους τρόπους βελ­τί­ω­σης των υπη­ρε­σιών και της αρωγής που προ­σφέ­ρει η πολι­τεία.

«Σημεί­ωσα μια σειρά από άμεσες προ­τε­ραιό­τη­τες. Και κυρίως να σπά­σουμε αυτό το κενό επι­κοι­νω­νίας και ενη­μέ­ρω­σης μεταξύ αυτών που παρέ­χουν τις υπη­ρε­σίες και αυτών οι οποίοι φέρνουν στο τραπέζι την εμπει­ρία», επε­σή­μανε ο Κυριά­κος Μητσο­τά­κης. «Η διάθεση υπάρχει πάντα. Εγώ λέω πάντα ότι από τη στιγμή που έχουμε την τύχη και την ευθύνη να είμαστε σε μια θέση που να μπο­ρούμε να κάνουμε τη διαφορά σε πολλά επίπεδα, ας φρο­ντί­σουμε να αξιο­ποι­ή­σουμε αυτή τη δυνα­τό­τητα με τον καλύ­τερο δυνατό τρόπο. Όταν δου­λεύ­ουμε μαζί και γενικά όταν μιλάει ο ένας με τον άλλον νομίζω ότι μπο­ρούμε να τα κάνουμε καλύ­τερα», πρό­σθεσε.

Ιδιαί­τερη έμφαση δόθηκε στις τέσ­σε­ρις σημα­ντι­κό­τε­ρες θεμα­τι­κές που απα­σχο­λούν τις οικο­γέ­νειες: την υπο­στή­ριξη των γονέων μετά τη διά­γνωση, την εκπαί­δευση, την ποιό­τητα της καθη­με­ρι­νής ζωής και τη δια­σφά­λιση ότι το παιδί θα έχει ένα καλό βιοτικό επίπεδο όταν φύγουν από τη ζωή η μητέρα και ο πατέρας του.

Κατά τη διάρ­κεια της συνά­ντη­σης τονί­στηκε η σημασία της έγκαι­ρης ανί­χνευ­σης σε μικρή ηλικία και συζη­τή­θηκε η καθιέ­ρωση ενός τυπο­ποι­η­μέ­νου, εύλη­πτου συμ­βου­λευ­τι­κού οδηγού για γονείς, ώστε να ενη­με­ρώ­νο­νται εξαρχής για τις παι­δα­γω­γι­κές οδούς που μπορούν να ακο­λου­θή­σουν και για την πρα­κτική, ψυχο­λο­γική και οικο­νο­μική υπο­στή­ριξη που δικαιού­νται.

«Το βασικό τι είναι; Να γνω­ρί­ζουμε ως κράτος αυτή τη διά­γνωση, από τη στιγμή που θα έρθει σε επαφή με το δημόσιο σύστημα, εκείνη τη στιγμή αυτό­ματα ο ΕΟΠΥΥ να ξέρει: “Αυτι­σμός, σου δίνω τις πρώτες βασικές πλη­ρο­φο­ρίες”», ανέφερε ο κ. Μητσο­τά­κης.

«Είναι μια πολύ δύσκολη κατά­σταση. Ένας μεγάλος αγώνας. Αλλά υπάρχει και χαρά σε αυτόν τον αγώνα. Εκείνη την στιγμή μια βοήθεια, ότι δεν χάθηκαν τα πάντα. Αλλάζει λίγο ο αγώνας, αγώνα ούτως ή άλλως θέλουν τα παιδιά για να μεγα­λώ­σουν. Αλλά υπάρχει και χαρά κι εμείς το ξέρουμε», είπε μία από τις μητέρες που έλαβαν μέρος στη συζή­τηση, ανα­φε­ρό­μενη στην καθο­δή­γηση και την πρώτη αρωγή που χρειά­ζο­νται οι οικο­γέ­νειες.

Οι γονείς υπο­γράμ­μι­σαν ότι χρειά­ζε­ται καλύ­τερη συνεν­νό­ηση και συνερ­γα­σία ανάμεσα στα σχολεία και στους θερα­πευ­τές που παρέ­χουν εξω­σχο­λική βοήθεια στα παιδιά, ενώ επι­ση­μάν­θηκε ότι με την πάροδο του χρόνου πρέπει να δίνεται μεγα­λύ­τερη έμφαση στη διδα­σκα­λία δεξιο­τή­των και συνη­θειών που διευ­κο­λύ­νουν την αυτό­νομη ή ημιαυ­τό­νομη δια­βί­ωση. Τονί­στηκε ακόμα πως η απο­τε­λε­σμα­τική υπο­στή­ριξη των παιδιών απαιτεί εξα­το­μι­κευ­μένη προ­σέγ­γιση.

«Κάθε παιδί είναι δια­φο­ρε­τικό και επειδή το φάσμα από μόνο του έχει πολλές δια­φο­ρο­ποι­ή­σεις, όπως το κατα­λα­βαίνω εγώ του­λά­χι­στον, έχει και μεγάλη σημασία να μην αντι­με­τω­πί­ζο­νται όλες οι περι­πτώ­σεις ομοιό­μορφα και για αυτό και ήδη έχουμε τις απα­ραί­τη­τες εκπαι­δευ­τι­κές δια­βαθ­μί­σεις», δήλωσε ο Κυριά­κος Μητσο­τά­κης.

Ιδιαί­τερη σημασία απο­δό­θηκε στην αντι­με­τώ­πιση των προ­κα­τα­λή­ψεων και του σχο­λι­κού εκφο­βι­σμού σε βάρος παιδιών με νοητική ανα­πη­ρία, μέσω δράσεων ευαι­σθη­το­ποί­η­σης, ενη­μέ­ρω­σης, συνεκ­παί­δευ­σης που θα μπο­ρού­σαν να υλο­ποι­η­θούν και μέσω των Εργα­στη­ρίων Δεξιο­τή­των.

«Έχουμε τώρα τα προ­γράμ­ματα τα οποία κάνουμε στα Εργα­στή­ρια Δεξιο­τή­των. Έχουμε βάλει αρκετό νέο περιε­χό­μενο, κυρίως στα δημο­τικά μας. Γενικά κάνουμε πράγ­ματα κατά του bullying. Το bullying μπορεί να έχει πολλές, πολλές πτυχές, μια εκ των οποίων είναι στις περι­πτώ­σεις των συμ­βα­τι­κών σχο­λείων όπου έχουμε παιδιά με παράλ­ληλη στήριξη και πώς αντι­με­τω­πί­ζεις κάποιον ο οποίος μπορεί να μην σκέ­φτε­ται με τον ίδιο τρόπο ή να μην συμπε­ρι­φέ­ρε­ται με τον ίδιο τρόπο με τον οποίο σκέ­φτε­σαι εσύ», υπο­γράμ­μισε ο πρω­θυ­πουρ­γός.

Παράλ­ληλα, εξε­τά­στη­καν πιθανές λύσεις σε πρα­κτικά προ­βλή­ματα, όπως η δημιουρ­γία ξενώνων προ­σω­ρι­νής φιλο­ξε­νίας παιδιών σε περί­πτωση που οι γονείς τους χρειά­ζο­νται ολι­γο­ή­μερη νοση­λεία, αλλά και τρόποι ενί­σχυ­σης της κατάρ­τι­σης και επαγ­γελ­μα­τι­κής απο­κα­τά­στα­σης, όπως η ίδρυση δημο­τι­κών δομών για την υπο­στη­ρι­ζό­μενη δια­βί­ωση ή την διη­μέ­ρευση και φρο­ντίδα. Τονί­στηκε δε ότι άτομα με νοητική ανα­πη­ρία μπορούν να είναι εξαι­ρε­τικά απο­τε­λε­σμα­τικά σε πολλά επαγ­γέλ­ματα, με τον πρω­θυ­πουργό να ανα­φέ­ρει ως παρά­δειγμα «Το Παρεάκι», που λει­τουρ­γεί και ως κατά­στημα εστί­α­σης. «Αυτή η δομή είναι μια δημο­τική Κοι­νω­νική Συνε­ται­ρι­στική Επι­χεί­ρηση Ευά­λω­των Ομάδων, έχει αυτά τα χαρα­κτη­ρι­στικά και νομίζω ότι είναι πολύ ωραίο. Είναι και ένας τρόπος εκπαί­δευ­σης όλης της κοι­νω­νίας στις δυνα­τό­τη­τες που μπορούν να έχουν τα παιδιά με τέτοιου είδους ζητή­ματα», σημεί­ωσε.

Οι γονείς ευχα­ρί­στη­σαν τον πρω­θυ­πουργό για το ενδια­φέ­ρον του και για πρω­το­βου­λίες με απτό απο­τύ­πωμα, που ήδη υλο­ποιού­νται, όπως τα προ­γράμ­ματα Προ­σω­πι­κός Βοηθός και Υπο­στη­ρι­ζό­μενη Εργασία. Ο Κυριά­κος Μητσο­τά­κης από την πλευρά του επι­σή­μανε ότι η θέση του προ­σω­πι­κού βοηθού «είναι μία καλή δουλειά, πολύ δημιουρ­γική», ενώ σημεί­ωσε τη σημασία και τις καλές προ­ο­πτι­κές που έχουν κρί­σι­μες ειδι­κό­τη­τες όπως η εργο­θε­ρα­πεία και η λογο­θε­ρα­πεία.

Στη συζή­τηση έλαβαν μέρος ο υπουρ­γός Επι­κρα­τείας Σταύρος Παπα­σταύ­ρου και οι γονείς Κων­στα­ντί­νος Μανέτας, Μαρίνα Μοσχό­βου, Ηλίας Σκο­τι­νιώ­της, Ουρανία Σταυ­ρο­πού­λου και Γιούλια Τσιότρα.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ