Οι ερευνητικές εργασίες στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ»: ένα καινοτομικό μοντέλο εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

Τα Εκπαι­δευ­τή­ρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ», έθεσαν ως βασικό στόχο της ίδρυσής τους να προ­σφέ­ρουν όχι μόνο υψηλού επι­πέ­δου εκπαί­δευση, αλλά ολο­κλη­ρω­μένη μόρφωση, με έμφαση στη δημιουρ­γική σκέψη, στην ανά­πτυξη κρι­τι­κής ικα­νό­τη­τας, στον αρμο­νικό συν­δυα­σμό της ανθρω­πι­στι­κής παι­δείας με τη σύγ­χρονη επι­στήμη και τεχνο­λο­γία, στην ταυ­τό­χρονη προ­α­γωγή της ατο­μι­κής πρω­το­βου­λίας και της συλ­λο­γι­κής προ­σπά­θειας. Να βελ­τιώ­σουν την ποιό­τητα και τον τρόπο της διδα­κτι­κής και μαθη­σια­κής δια­δι­κα­σίας. Να προ­τεί­νουν διδακτικές-παιδαγωγικές και­νο­το­μίες στα σχολικά προ­γράμ­ματά τους.

Ανάμεσα στις εκπαι­δευ­τι­κές και­νο­το­μίες που υλο­ποιού­νται συμπε­ρι­λαμ­βά­νο­νται οι «Ερευ­νη­τι­κές Εργα­σίες». Η υλο­ποί­ηση αυτής της και­νο­το­μίας συνέ­βαλε στην καθιέ­ρωση εκπαι­δευ­τι­κών πρα­κτι­κών που βασί­ζο­νται στη συνερ­γα­σία, τη διε­ρεύ­νηση και οικο­δό­μηση της γνώσης, την ανά­πτυξη δεξιο­τή­των, την καλ­λιέρ­γεια στάσεων και τη δημιουρ­γία ενός σχο­λι­κού κλί­μα­τος που ενθαρ­ρύ­νει την ανάληψη πρω­το­βου­λιών.

Οι «Ερευ­νη­τι­κές Εργα­σίες» απο­τε­λούν ένα και­νο­το­μικό μοντέλο εκπαι­δευ­τι­κών δρα­στη­ριο­τή­των που εφαρ­μό­ζε­ται στα Εκπαι­δευ­τή­ρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» εδώ και δεκα­πέ­ντε χρόνια. Οι μαθητές, με την καθο­δή­γηση των εκπαι­δευ­τι­κών, επι­λέ­γουν θέματα για επε­ξερ­γα­σία, δια­μορ­φώ­νουν ερευ­νη­τι­κούς στόχους, σχε­διά­ζουν την ερευ­νη­τική δια­δι­κα­σία που θα ακο­λου­θή­σουν, συλ­λέ­γουν και ανα­λύ­ουν δεδο­μένα και εξάγουν συμπε­ρά­σματα. Επι­πρό­σθετα, κοι­νο­ποιούν στην ευρύ­τερη κοι­νό­τητα τις έρευνές τους μέσω της συγ­γρα­φής επι­στη­μο­νι­κών άρθρων. Με τον τρόπο αυτό, εξοι­κειώ­νο­νται με τη δομή, το περιε­χό­μενο, τους γλωσ­σι­κούς και απει­κο­νι­στι­κούς κώδικες που συν­θέ­τουν ένα επι­στη­μο­νικό άρθρο.

Παρά τις ιδιαι­τε­ρό­τη­τες της φετινής χρονιάς, έχει ξεκι­νή­σει και συνε­χί­ζε­ται απρό­σκο­πτα σε δια­δι­κτυακό περι­βάλ­λον η εκπό­νηση των νέων ερευ­νη­τι­κών εργα­σιών από τους μαθητές με την καθο­δή­γηση των εκπαι­δευ­τι­κών τους. Σε αυτές συμ­με­τέ­χουν μαθητές των τριών τάξεων του Γυμνα­σίου και της Α΄ τάξης του Λυκείου.

Φέτος, κατά την πρώτη φάση του προ­γράμ­μα­τος, οι μαθητές είχαν την ευκαι­ρία να συνο­μι­λή­σουν και να ενη­με­ρω­θούν από τους Καθη­γη­τές του Πανε­πι­στη­μίου Αιγαίου, για τον τρόπο σύν­θε­σης και εκπό­νη­σης μίας ερευ­νη­τι­κής εργα­σίας. Η καθο­δή­γηση των Καθη­γη­τών θα απο­τε­λέ­σει σημα­ντικό εφόδιο για τους μαθητές των Εκπαι­δευ­τη­ρίων μας,

αφού θα τους προ­ε­τοι­μά­σει και θα τους ενι­σχύ­σει σημα­ντικά με πλη­ρο­φο­ρίες και γνώσεις που θα τους χρεια­στούν τόσο στη σχολική όσο και στη μετέ­πειτα πανε­πι­στη­μιακή τους πορεία. Οφεί­λουμε να ευχα­ρι­στή­σουμε θερμά τον κ. Κων­στα­ντίνο Τσο­λα­κίδη, Ομότιμο καθη­γητή του Πανε­πι­στη­μίου Αιγαίου, και τους κυρίους κ. Νικόλαο Ανδρε­α­δάκη και Μιχάλη Σκουμιό, ανα­πλη­ρω­τές καθη­γη­τές του Πανε­πι­στή­μιου Αιγαίου που πραγ­μα­το­ποί­η­σαν τις δια­λέ­ξεις.

Αυτή την περίοδο οι μαθητές έχουν ήδη επι­λέ­ξει τα θέματα των εργα­σιών και υλο­ποιεί­ται η εκπό­νησή τους. Σε τακτά χρονικά δια­στή­ματα υπάρ­χουν δια­δι­κτυα­κές συνα­ντή­σεις των εκπαι­δευ­τι­κών με τους μαθητές. Ήδη κατά τη διάρ­κεια αυτών των συνα­ντή­σεων οι εκπαι­δευ­τι­κοί έχουν επα­να­δια­πραγ­μα­τευ­τεί το θέμα με τους μαθητές, έχουν εξη­γή­σει και συν­δη­μιουρ­γή­σει με τους μαθητές τη μέθοδο και τα κρι­τή­ρια αξιο­λό­γη­σης της εργα­σίας και έχουν φρο­ντί­σει για τη δημιουρ­γία των επι­μέ­ρους ομάδων εργα­σίας των μαθητών.

Οι εργα­σίες που θα προ­κύ­ψουν από αυτή τη δια­δι­κα­σία θα παρου­σια­στούν στους μαθητές στο πλαίσιο του «7ου Μαθη­τι­κού Συνε­δρίου» των Εκπαι­δευ­τη­ρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» που έχει προ­γραμ­μα­τι­στεί να πραγ­μα­το­ποι­η­θεί στο τέλος της σχο­λι­κής χρονιάς δια­δι­κτυακά (ή δια ζώσης εφόσον το επι­τρέ­ψουν οι συν­θή­κες). Στο συνέ­δριο αυτό δίνεται η ευκαι­ρία στους μαθητές να παρου­σιά­σουν οι ίδιοι εργα­σίες με μορφή ολο­κλη­ρω­μέ­νης επι­στη­μο­νι­κής μελέτης/έρευνας και με αυτό τον τρόπο εξοι­κειώ­νο­νται με τη δια­δι­κα­σία της παρου­σί­α­σης ερευ­νη­τι­κής εργα­σίας σε Επι­στη­μο­νικό Συνέ­δριο.

Η Διεύ­θυνση των Εκπαι­δευ­τη­ρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» ευχα­ρι­στεί τους και συγ­χαί­ρει τους εκπαι­δευ­τι­κούς οι οποίοι (παρά τον αυξη­μένο φόρτο εργα­σίας που έχουν τα δια­δι­κτυακά μαθή­ματα που πραγ­μα­το­ποιούν αυτή την περίοδο) καθο­δη­γούν απο­τε­λε­σμα­τικά τους μαθητές σε όλες τις φάσεις της σχε­δί­α­σης και της υλο­ποί­η­σης των ερευ­νη­τι­κών εργα­σιών. Άξιοι θερμών συγ­χα­ρη­τη­ρίων είναι και οι μαθητές μας, όχι μόνο για την υψηλή ποιό­τητα των εργα­σιών που συγκρο­τούν κάθε σχολική χρονιά, αλλά και για την συνέ­πεια και υπευ­θυ­νό­τητα που επι­δει­κνύ­ουν σε όλη τη διάρ­κεια της εκπό­νη­σης των ερευ­νη­τι­κών εργα­σιών τους.