Ειδικά μαθήματα το απόγευμα στα σχολεία

Τη δι­δα­σκα­λία των ει­δι­κών μα­θη­μά­των, τα οποία εξε­τά­ζο­νται για την ει­σα­γω­γή σε ΑΕΙ, εκτός του βα­σι­κού ωρο­λό­γιου προ­γράμ­μα­τος των μα­θη­τών της Γ΄ Λυ­κεί­ου και σε ομά­δες σχο­λεί­ων με­λε­τά το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας. Πα­ράλ­λη­λα, η ανά­πτυ­ξη των καλ­λι­τε­χνι­κών δε­ξιο­τή­των εντάσ­σε­ται στις θε­μα­τι­κές ενό­τη­τες σε δη­μο­τι­κά και γυ­μνά­σια. Αυτά ανα­κοί­νω­σε χθες η υπουρ­γός Παι­δεί­ας Νίκη Κε­ρα­μέ­ως, απα­ντώ­ντας σε κοι­νο­βου­λευ­τι­κές ερω­τή­σεις των βου­λευ­τών του ΚΚΕ  Ιω­άν­νη Δελή και του ΜέΡΑ25 Κλέ­ω­να Γρη­γο­ριά­δη που επέ­κρι­ναν το υπουρ­γείο Παι­δεί­ας για κα­τάρ­γη­ση της δι­δα­σκα­λί­ας των καλ­λι­τε­χνι­κών μα­θη­μά­των στην Α΄ Λυ­κεί­ου και του σχε­δί­ου, ει­δι­κό μά­θη­μα για τους υπο­ψη­φί­ους των αρ­χι­τε­κτο­νι­κών σχο­λών στη Γ΄ Λυ­κεί­ου.

Στην απά­ντη­σή της, η κ. Κε­ρα­μέ­ως ανέ­φε­ρε ότι με­λε­τά­ται η δι­δα­σκα­λία όλων των ει­δι­κών μα­θη­μά­των μετά την ολο­κλή­ρω­ση του βα­σι­κού ωρα­ρί­ου. Μά­λι­στα, θα είναι η πρώτη φορά που θα δι­δα­χθούν όλα τα ει­δι­κά μα­θή­μα­τα. Σή­με­ρα τα ει­δι­κά μα­θή­μα­τα είναι τα αγ­γλι­κά, τα γαλ­λι­κά, τα γερ­μα­νι­κά, τα ιτα­λι­κά, τα ισπα­νι­κά, το σχέ­διο και η μου­σι­κή. Από αυτά μόνο το σχέ­διο δι­δα­σκό­ταν στο ανα­λυ­τι­κό πρό­γραμ­μα έως και το σχο­λι­κό έτος 2019-2020, αλλά κα­ταρ­γή­θη­κε με βάση το νέο ωρο­λό­γιο πρό­γραμ­μα. Πέ­ρυ­σι σε όλα τα ει­δι­κά μα­θή­μα­τα με­τεί­χαν 22.441 υπο­ψή­φιοι Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου από τους συ­νο­λι­κά 81.244.

Η ηγε­σία του υπουρ­γεί­ου, απα­ντώ­ντας στις αντι­δρά­σεις για την κα­τάρ­γη­ση του σχε­δί­ου, ανέ­φε­ρε ότι στις προ­θέ­σεις της είναι να εξε­τά­σει συ­νο­λι­κά το ζή­τη­μα της δι­δα­σκα­λί­ας των ει­δι­κών πα­νελ­λα­δι­κώς εξε­τα­ζό­με­νων μα­θη­μά­των σε συ­νερ­γα­σία με το ΙΕΠ. Χθες, η κ. Κε­ρα­μέ­ως είπε στη Βουλή ότι με­λε­τά­ται να δι­δά­σκο­νται μετά την ολο­κλή­ρω­ση του ωρα­ρί­ου των γε­νι­κών μα­θη­μά­των, π.χ. από τις 2 μ.μ. έως τις 4 μ.μ. και σε ομά­δες σχο­λεί­ων. Και αυτό γιατί η συμ­με­το­χή των μα­θη­τών είναι πολύ μικρή –άρα δα­πα­νη­ρή–  για να ορ­γα­νω­θεί ένα τμήμα για κάθε ει­δι­κό μά­θη­μα σε κάθε σχο­λείο (και δη στην Πε­ρι­φέ­ρεια). Εν­δει­κτι­κά, πέ­ρυ­σι στο ελεύ­θε­ρο σχέ­διο εξε­τά­στη­καν 1.340 υπο­ψή­φιοι Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου σε σύ­νο­λο 81.244 υπο­ψη­φί­ων.

Ως προς τις επι­κρί­σεις που δέ­χθη­κε η ηγε­σία του υπουρ­γεί­ου επει­δή κα­τήρ­γη­σε ένα δίωρο μά­θη­μα επι­λο­γής σχε­τι­κό με τις τέ­χνες (μου­σι­κή, ει­κα­στι­κά, στοι­χεία θε­α­τρο­λο­γί­ας), η κ. Κε­ρα­μέ­ως υπο­στή­ρι­ξε ότι η συμ­με­το­χή ήταν μικρή. «Το 7,9% των μα­θη­τών Α΄ Λυ­κεί­ου επέ­λε­ξε τα ει­κα­στι­κά και τη μου­σι­κή το 2018-19, και το 9% το 2019-20. Επί­σης, είχε πα­ρα­τη­ρη­θεί σπο­ρα­δι­κό­τη­τα στη δι­δα­σκα­λία των μα­θη­μά­των αυτών, τα οποία δεν μπο­ρού­σαν να υπη­ρε­τή­σουν τον σκοπό τους» επα­νέ­λα­βε. Από την άλλη, τό­νι­σε ότι το εν­δια­φέ­ρον της Πο­λι­τεί­ας πρέ­πει να εστια­σθεί στους λό­γους της χα­μη­λής συμ­με­το­χής και στην ποιό­τη­τα του μα­θή­μα­τος. Ετσι, η κ. Κε­ρα­μέ­ως δή­λω­σε ότι με­τα­ξύ των θε­μα­τι­κών ενο­τή­των που ει­σά­γο­νται σε δη­μο­τι­κό και γυ­μνά­σιο από την επό­με­νη σχο­λι­κή χρο­νιά, υπάρ­χει και η τέχνη, που θα δι­δά­σκε­ται από τις σχε­τι­κές ει­δι­κό­τη­τες εκ­παι­δευ­τι­κών.

Για το ίδιο θέμα η υφυ­πουρ­γός Παι­δεί­ας Σοφία Ζα­χα­ρά­κη συ­να­ντή­θη­κε με εκ­προ­σώ­πους της ΟΛΜΕ και των επι­μέ­ρους ενώ­σε­ων των εκ­παι­δευ­τι­κών ανά ει­δι­κό­τη­τα. Η ΟΛΜΕ θε­ω­ρεί ότι τα νέα ωρο­λό­για προ­γράμ­μα­τα γυ­μνα­σί­ου και λυ­κεί­ου απο­τε­λούν αιφ­νι­δια­στι­κό χτύ­πη­μα για τον κλάδο των εκ­παι­δευ­τι­κών, και ότι η εφαρ­μο­γή τους θα επι­φέ­ρει αρ­νη­τι­κές συ­νέ­πειες για χι­λιά­δες εκ­παι­δευ­τι­κούς.

Πηγή: kathimerini.gr

ΑΠΟ­ΣΤΟ­ΛΟΣ ΛΑ­ΚΑ­ΣΑΣ