Το Γυμνάσιο Χάλκης συζητά με Ευρωβουλευτές

Την Τετάρτη 30 Μαρτίου του 2022, στα πλαίσια του προ­γράμ­μα­τος «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρω­παϊ­κού Κοι­νο­βου­λίου», το Γυμνά­σιο Λ.Τ. Χάλκης “Σ. Φανου­ρά­κης” συμ­με­τείχε στη δια­δι­κτυακή εκδή­λωση «Νέοι στα νησιά: ευκαι­ρίες, προ­κλή­σεις, προσ­δο­κίες» που φιλο­ξέ­νησε τέσ­σε­ρις νυν και πρώην ευρω­βου­λευ­τές. Πιο συγκε­κρι­μένα, στην εκδή­λωση έλαβαν μέρος οι ευρω­βου­λευ­τές κ.κ.  Άννα-Μισέλ Αση­μα­κο­πού­λου, Κώστας Αρβα­νί­της, Πέτρος Κόκ­κα­λης και Ρόδη Κράτσα.

Οι τέσ­σε­ρις ευρω­βου­λευ­τές είχαν μια συζή­τηση πάνω στη βάση των ευρη­μά­των που προ­έ­κυ­ψαν από προη­γη­θεί­σες κλει­στές ανταλ­λα­γές απόψεων με ομάδες νέων, ακα­δη­μαϊ­κούς, φοι­τη­τές, μαθητές, πολίτες και εθε­λο­ντές της πρω­το­βου­λίας Μαζί.eu.

Η συζή­τηση κάλυψε τα παρα­κάτω θέματα:

– Νέοι και απα­σχό­ληση: πρό­σβαση στην εργασία, συν­θή­κες εργα­σίας, πρό­σβαση σε προ­γράμ­ματα εργα­σίας και επι­μόρ­φω­σης, γεφύ­ρωση του γενε­α­λο­γι­κού χάσμα­τος στην εργασία.

– Νέοι και δημο­κρα­τία: συμ­με­τοχή των νέων στα κέντρα λήψης απο­φά­σεων, συμ­με­τοχή στα κοινά (εκλέ­γειν και εκλέ­γε­σθαι), παρα­πλη­ρο­φό­ρηση, ριζο­σπα­στι­κο­ποί­ηση, εθνι­κι­σμός.

– Νέοι, εκπαί­δευση και ψηφιακή μετά­βαση: επάρ­κεια ευκαι­ριών και τεχνο­λο­γικό χάσμα, εκπαίδευση-επιμόρφωση, προ­ο­πτι­κές για επαγ­γελ­μα­τική και προ­σω­πική ανά­πτυξη, η ψηφιακή μετά­βαση ως γέφυρα με τη μητρο­πο­λι­τική χώρα και τον κόσμο.

– Νέοι και περι­βάλ­λον: κλι­μα­τική αλλαγή, ανα­κύ­κλωση, κατα­στροφή των ακτών, αξιο­ποί­ηση του φυσικού περι­βάλ­λο­ντος ως παρά­γο­ντα ανά­πτυ­ξης.

Το Γυμνά­σιο Λ.Τ. Χάλκης συμ­με­τείχε με τη μαθή­τρια Τσα­μπίκα Αργυ­ρίου στις εργα­σίες της τρίτης υπο­ο­μά­δας που αφο­ρού­σαν την ψηφιακή μετά­βαση. Μάλιστα, τα παιδιά προ­σκλή­θη­καν από τους Έλληνες Ευρω­βου­λευ­τές να παρου­σιά­σουν τις αξιό­λο­γες δράσεις του σχο­λείου σχετικά με το περι­βάλ­λον, στους ευρω­βου­λευ­τές του Ευρω­παϊ­κού Κοι­νο­βου­λίου σε προσεχή δια­δι­κτυακή συνά­ντηση.

Τη δράση του σχο­λείου συντο­νί­ζει ο εκπαι­δευ­τι­κός κ. Χάρης Ραϊ­τσί­νης.