ΑΘΛΗΤΙΚΑ

Σχολικό Πρωτάθλημα Στίβου: Στην τελική φάση 8 Δωδεκανήσιοι

Δημήτρης Στούμπης 1 λεπτό ανάγνωση
Στιβος- Παρασκευή Γαλανού
Μέγεθος γραμμάτων

Οκτώ παι­διά από τα Δω­δε­κά­νη­σα και συ­γκε­κρι­μέ­να τρία αγό­ρια και πέντε κο­ρί­τσια κα­τά­φε­ραν να προ­κρι­θούν στην τε­λι­κή (Β’) φάση του Πα­νελ­λη­νί­ου Σχο­λι­κού Πρω­τα­θλή­μα­τος Στί­βου, σύμ­φω­να με τα ανε­πί­ση­μα απο­τε­λέ­σμα­τα που δη­μο­σί­ευ­σε ο ΣΕΓΑΣ.

Οι αθλη­τές και οι αθλή­τριες από τα σχο­λεία της Δω­δε­κα­νή­σου συμ­με­τεί­χαν στον όμιλο που αγω­νί­στη­κε στις εγκα­τα­στά­σεις του Αγίου Κοσμά, κερ­δί­ζο­ντας το ει­σι­τή­ριο για την τε­λι­κή φάση που θα γίνει στις 7 και 8 Μαΐου στο Ηρά­κλειο της Κρή­της.

Να ση­μειώ­σου­με ότι η τε­λι­κές 12αδες των αγω­νι­σμά­των θα  συ­μπλη­ρω­θούν από αθλη­τές και αθλή­τριες από την Κύπρο. Αν δεν υπάρ­χει συμ­με­το­χή σε κά­ποιο αγώ­νι­σμα από την Κύπρο, συ­μπλη­ρώ­νε­ται η 12αδα με την κα­λύ­τε­ρη επό­με­νη επί­δο­ση.

Ανα­λυ­τι­κά οι Δω­δε­κα­νή­σιοι που προ­κρί­θη­καν:

Αγό­ρια

-Δη­μή­τριος Ντέ­τσι­κας  του 1ου  ΕΠΑΛ Ρόδου στα 100μ. με επί­δο­ση 11.29

-Αλέ­ξαν­δρος-Τσα­μπί­κος Ρα­κό­που­λος του 1ου  ΓΕΛ Ρόδου στη σφύρα με επί­δο­ση 64,55μ.

-Εμ­μα­νου­ήλ Κα­ρα­γκού­νης του 3ου  ΓΕΛ Ρόδου στο άλμα επί κοντώ με επί­δο­ση 4,10μ.

Κο­ρί­τσια

-Μαρία Τρου­μου­λιά­ρη του 1ου  ΓΕΛ Κα­λύ­μνου στον δίσκο με επί­δο­ση 36,09μ.

-Πα­ρα­σκευή-Αγ­γε­λι­κή Γα­λα­νού του 1ου  ΓΕΛ Ρόδου στο έπτα­θλο

-Ανα­στα­σία Ζά­γο­ρα του ΠΕΠΑΛ Ρόδου στη σφύρα με επί­δο­ση 51,13μ.

-Ει­ρή­νη Μα­ρί­νου του 1ου ΓΕΛ Κα­λύ­μνου στο ακό­ντιο με επί­δο­ση 41,84μ.

-Αι­κα­τε­ρί­νη Κου­με­ντή του 1ου  ΓΕΛ Ρόδου στο άλμα επί κοντώ με επί­δο­ση 3,60μ.

 

Σχολιασμός Άρθρου

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται.

Προσθέστε ένα σχόλιο

Το E-mail δεν θα δημοσιευτεί.
Πρέπει να συμπληρωθούν όλα τα πεδία για την υποβολή του σχολίου.