«Ψαλίδι» στο φοιτητικό επίδομα ζητούν οι Θεσμοί – Σε κλοιό πιέσεων ο Γαβρόγλου

«Χέρι» στο φοι­τη­τικό επίδομα θέλουν να βάλουν οι θεσμοί, την ίδια ώρα που ο ΟΟΣΑ ξεψα­χνί­ζει την ελλη­νική εκπαί­δευση στο πλαίσιο της έκθεσης συστά­σεων που ετοι­μά­ζει για την ελλη­νική κυβέρ­νηση.

Οι πιέσεις προς την πολι­τική ηγεσία του υπουρ­γείου Παι­δείας έρχο­νται από πολλές πλευρές, με τον υπουργό Κώστα Γαβρό­γλου να προ­σπα­θεί να κερ­δί­σει πολύ­τιμο χρόνο στις δια­πραγ­μα­τεύ­σεις, ώστε να καθυ­στε­ρή­σει τις εξε­λί­ξεις. Παράλ­ληλα, επα­νέρ­χε­ται στο «αγα­πη­μένο» του θέμα, τη μεταρ­ρύθ­μιση του Λυκείου.

Μπορεί να απέτυχε η κυβέρ­νηση να καταρ­γή­σει τις Πανελ­λα­δι­κές στο νέο σχέδιο που παρου­σί­ασε τις προη­γού­με­νες εβδο­μά­δες, όμως, σύμφωνα με τον υπουργό Παι­δείας, θα καταρ­γη­θούν όλες οι εξε­τά­σεις(!) για την εισα­γωγή σε πανε­πι­στή­μια και ΤΕΙ για τους μαθητές που φοιτούν τώρα στο Δημο­τικό.

Κι ενώ ο Κώστας Γαβρό­γλου κάνει σχέδια για το εισα­γω­γικό σύστημα του… 2030, οι τρέ­χου­σες εξε­λί­ξεις τον πιέζουν για σημα­ντι­κές αλλαγές στο παρόν, όσο είναι ακόμα αυτός στο τιμόνι του υπουρ­γείου Παι­δείας. Οι πρώτες επαφές με τους θεσμούς άνοιξαν ένα «δύσκολο» θέμα για την κυβέρ­νηση, που προ­σπα­θεί να εξι­σορ­ρο­πή­σει τα μνη­μο­νιακά μέτρα με την «κοι­νω­νική πολι­τική» της.

Οι θεσμοί, σύμφωνα με πλη­ρο­φο­ρίες του «Ε.Τ.», θα θέσουν το θέμα του φοι­τη­τι­κού επι­δό­μα­τος με πιθανό ψαλίδι των δικαιού­χων. Κύκλοι του υπουρ­γείου Παι­δείας πάντως επι­ση­μαί­νουν στην εφη­με­ρίδα ότι οι συζη­τή­σεις πολύ πιθανόν να κινη­θούν γύρω από αλλαγές στα κρι­τή­ρια, γεγονός που, αν και πηγές του υπουρ­γείου δεν το παρα­δέ­χο­νται, ενδέ­χε­ται να οδη­γή­σει μοιραία σε μείωση των ωφε­λού­με­νων. Πάντως, όπως όλα δεί­χνουν, οι όποιες αλλαγές δεν θα επη­ρε­ά­σουν τους φετι­νούς δικαιού­χους, η διορία για τους οποίους «τρέχει» έως και τις 20 Οκτώβρη και είναι βάσει των περ­σι­νών κρι­τη­ρίων.

ΟΟΣΑ

Αύριο βράδυ απο­χω­ρεί το κλι­μά­κιο του ΟΟΣΑ από την Ελλάδα, ύστερα από μια «έντονη» εβδο­μάδα με επι­σκέ­ψεις σε σχολεία, ανώτατα Ιδρύ­ματα, φρο­ντι­στή­ρια, ακόμα και κολέγια. Το χάσμα μεταξύ της ελλη­νι­κής πολι­τι­κής ηγεσίας και των εκπρο­σώ­πων του διε­θνούς οργα­νι­σμού δεν φαί­νε­ται να κλείνει, με την ελλη­νική πλευρά να προ­σπα­θεί να καθυ­στε­ρή­σει τις δια­δι­κα­σίες, ώστε η τελική έκθεση που θα αφορά τις βέλ­τι­στες πρα­κτι­κές για την εκπαί­δευση στη χώρα (σ.σ.: ορί­ζε­ται από το τρίτο Μνη­μό­νιο να ληφθεί υπ’ όψιν από την κυβέρ­νηση) να παρα­δο­θεί τον Μάρτιο του 2018 και όχι στο τέλος του φετινού χρόνου όπως είχε αρχικά προ­γραμ­μα­τι­στεί.

Μάλιστα, σύμφωνα με πλη­ρο­φο­ρίες του Ελεύ­θε­ρου Τύπου, ο υπουρ­γός Παι­δείας σχε­διά­ζει να επι­σκε­φθεί τα ανώτερα κλι­μά­κια του Οργα­νι­σμού μέσα στον Δεκέμ­βρη ώστε να συνε­χί­σει τις δια­πραγ­μα­τεύ­σεις.

Κι αυτό γιατί τα πρώτα δείγ­ματα των προ­θέ­σεων του ΟΟΣΑ έχουν φέρει σε πολύ δύσκολη θέση την ηγεσία. Ο κ. Γαβρό­γλου είχε υπο­σχε­θεί να παρου­σιά­σει την ενδιά­μεση έκθεση με τις βασικές θέσεις του Οργα­νι­σμού, όμως καθυ­στε­ρεί επι­δει­κτικά την τοπο­θέ­τησή του στις αλλαγές που προ­τεί­νο­νται.

«Κόκκινο πανί»

Με τους θεσμούς και τον ΟΟΣΑ να ελέγ­χουν ασφυ­κτικά το έργο του υπουρ­γείου Παι­δείας, πολλά θέματα που απο­τε­λού­σαν «κόκκινο πανί» για τον ΣΥΡΙΖΑ θα έρθουν στο τραπέζι των συζη­τή­σεων:

Αιώνιοι φοι­τη­τές: Μια από τις πρώτες κινή­σεις της κυβέρ­νη­σης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝ.ΕΛ. ήταν η κατάρ­γηση όλων των δια­τά­ξεων που όριζαν δια­γραφή των λιμνα­ζό­ντων φοι­τη­τών. Το θέμα όμως επα­νέρ­χε­ται συνεχώς στο τραπέζι, με τον Οργα­νι­σμό να επι­μέ­νει σε δια­χεί­ριση του «ελλη­νι­κού» φαι­νο­μέ­νου. Στην ενδιά­μεση έκθεση ανα­φέ­ρε­ται ξεκά­θαρα ότι πρέπει να συν­δε­θεί η χρη­μα­το­δό­τηση των πανε­πι­στη­μίων και των Ιδρυ­μά­των με τον αριθμό των αιώνιων φοι­τη­τών.

Αυτο­νο­μία σχο­λείου: Προ­τά­σεις όπως το να επι­λέ­γουν οι γονείς το σχολείο της προ­τί­μη­σής τους και οι διευ­θυ­ντές να επι­λέ­γουν το εκπαι­δευ­τικό προ­σω­πικό τους βρί­σκο­νται εντός της ενδιά­με­σης έκθεσης του ΟΟΣΑ, εκτός όμως της λογικής της κυβέρ­νη­σης, η οποία παλεύει να ανα­τρέ­ψει αυτές τις πρα­κτι­κές.

Αξιο­λό­γηση: Η αυτο-αξιολόγηση των σχο­λείων προ­χω­ράει -με αξιο­ση­μεί­ωτη καθυ­στέ­ρηση από την πλευρά του υπουρ­γείου Παιδείας- και η αξιο­λό­γηση των δημο­σίων υπαλ­λή­λων είναι στα σκαριά. Ο Κώστας Γαβρό­γλου έχει αρνηθεί σε όλους τους τόνους αξιο­λό­γηση των εκπαι­δευ­τι­κών, συν­δέ­ο­ντάς τη μόνο με αύξηση της χρη­μα­το­δό­τη­σης για την Παιδεία και επι­μόρ­φωση των εκπαι­δευ­τι­κών. Βέβαια, οι θεσμοί επι­μέ­νουν σε αξιο­λό­γηση για να ξεκι­νή­σουν συζη­τή­σεις για μόνι­μους διο­ρι­σμούς στην εκπαί­δευση, μια υπό­σχεση που κλη­ρο­νο­μεί­ται από υπουργό σε υπουργό του ΣΥΡΙΖΑ, χωρίς κανένας να έχει να παρου­σιά­σει κάποια εξέλιξη πάνω σε αυτό.

Οικο­νο­μικά: Με διθυ­ράμ­βους είχε προ­α­ναγ­γεί­λει τη σύσταση επι­τρο­πής για τα οικο­νο­μικά της Παι­δείας πριν από λίγους μήνες ο υπουρ­γός. Ομως οι κατα­κερ­μα­τι­σμέ­νες αρμο­διό­τη­τες αλλά και οι πηγές χρη­μα­το­δό­τη­σης στο χώρο της εκπαί­δευ­σης έχουν φέρει την επι­τροπή σε αδιέ­ξοδο, με την ελλη­νική Πολι­τεία να αδυ­να­τεί να υπο­λο­γί­σει το κόστος της δημό­σιας δωρεάν εκπαί­δευ­σης, πόσω μάλλον να απο­στεί­λει αυτά τα στοι­χεία στον ΟΟΣΑ και τους θεσμούς που έχουν ζητήσει ενη­μέ­ρωση.

Ελπίδα Οικο­νο­μίδη

Από την έντυπη έκδοση του Ελεύ­θε­ρου Τύπου