ΑΠΘ: Μειώνεται κατά 50% o δείκτης μετάδοσης κορονοϊού σε τάξη με 15 μαθητές

Στις τάξεις με 25 μαθητές ο δείκτης βασικών επαφών, μια από τις συνι­στώ­σες του βασικού αριθμού ανα­πα­ρα­γω­γής (δείκτης μετά­δο­σης), του κορο­νοϊού αυξά­νε­ται κατά 50%, σε σχέση με τάξεις 15 μαθητών, ενώ σε τάξεις με 22 μαθητές ο δείκτης μετά­δο­σης περιο­ρί­ζε­ται στο 20%.

Αυτό «δεί­χνουν» τα «στο­χα­στικά» μοντέλα που επε­ξερ­γά­ζε­ται η ομάδα του Εργα­στη­ρίου Περι­βαλ­λο­ντι­κής Μηχα­νι­κής (EnVe-Lab) του Αρι­στο­τε­λείου Πανε­πι­στη­μίου Θεσ­σα­λο­νί­κης, με επι­κε­φα­λής τον καθη­γητή Χημικών Μηχα­νι­κών Δημο­σθένη Σαρη­γιάννη. Οι ερευ­νη­τές του Εργα­στη­ρίου μελε­τούν «στο­χα­στικά» μοντέλα, για τις σχο­λι­κές τάξεις όλων των εκπαι­δευ­τι­κών βαθ­μί­δων.

Ειδι­κό­τερα, και σύμφωνα με τα μέχρι στιγμής απο­τε­λέ­σματα, σε σύγκριση με μία τάξη των 15 μαθητών, που σύμφωνα με τους ειδι­κούς είναι το προ­τι­μό­τερο όριο για την τήρηση της κοι­νω­νι­κής από­στα­σης, η τάξη των 22 παιδιών (50% περισ­σό­τερα παιδιά) θα παρου­σιά­σει αύξηση των βασικών επαφών κατά 20%, ενώ σε μια τάξη με 25 μαθητές (67% περισ­σό­τερα παιδιά) ο δείκτης αυτός εμφα­νί­ζει αύξηση 50%.

Επίσης, μικρό­τερη πιθα­νό­τητα μετά­δο­σης σε επίπεδο κοι­νό­τη­τας εκτι­μά­ται όταν τα αδέλφια βρί­σκο­νται στην ίδια σχολική αίθουσα. Όπως εξηγεί ο κ. Σαρη­γιάν­νης, τα μοντέλα που χρη­σι­μο­ποιούν στο εργα­στή­ριο, έχουν ήδη εφαρ­μο­στεί και «δου­λεύ­ουν» σε χώρες του εξω­τε­ρι­κού, όπως ο Καναδάς.

Γρη­γο­ρό­τερη διε­ξα­γωγή τεστ

Ένας άλλος κρί­σι­μος παρά­γο­ντας για την αντι­με­τώ­πιση της παν­δη­μίας είναι ο μεγάλος αριθμός τεστ ανί­χνευ­σης του SARS-CoV-2 κι ο όσο το δυνατόν μικρός χρόνος που απαι­τεί­ται για την ανάλυση των δειγ­μά­των. Όσο μεγα­λώ­νει ο αριθμός δειγ­μά­των, τόσο γίνο­νται πιο μεγάλες οι απαι­τή­σεις σε επι­στη­μο­νική/τεχνική υποδομή για να γίνουν οι ανα­λύ­σεις γρήγορα.

Πανε­πι­στη­μιακά και ερευ­νη­τικά εργα­στή­ρια της χώρας δια­θέ­τουν την κατάλ­ληλη υποδομή και το εξει­δι­κευ­μένο έμψυχο δυνα­μικό για την διε­ξα­γωγή τεστ. Σύμφωνα με τον καθη­γητή Δημο­σθένη Σαρη­γιάννη, τα πανε­πι­στη­μιακά εργα­στή­ρια θα μπο­ρού­σαν να συμ­βάλ­λουν στη μείωση του χρόνου που απαι­τεί­ται για την εξαγωγή απο­τε­λε­σμά­των των τεστ Covid 19, λει­τουρ­γώ­ντας επι­κου­ρικά στα εργα­στή­ρια ανα­φο­ράς του ΕΟΔΥ. Έτσι, οι αρχές θα έχουν ταχύ­τερο χρόνο αντί­δρα­σης και λήψης μέτρων προ­κει­μέ­νου να μειώ­σουν τη μετα­δο­τι­κό­τητα του ιού.

Πηγή: ethnos.gr