Τηλεδιάσκεψη Κολιάδη-Παπαδομαρκάκη με τον Γ.Γ. Παιδείας για τα Ωνάσεια Σχολεία στη Ρόδο

• Συνά­ντηση στο Ωνάσειο Ιδρυμα είχαν χθες οι περι­φε­ρεια­κοί διευ­θυ­ντές Εκπαί­δευ­σης, όπως και κάθε Δήμος

Τηλε­διά­σκεψη ενη­με­ρω­τι­κού χαρα­κτήρα είχαν με τον γενικό γραμ­μα­τέα του Υπουρ­γείου Παι­δείας Γιάννη Κατσαρό, ο περι­φε­ρεια­κός διευ­θυ­ντής εκπαί­δευ­σης Νοτίου Αιγαίου Γιάννης Παπα­δο­μαρ­κά­κης, ο δήμαρ­χος Ρόδου Αλέ­ξαν­δρος Κολιά­δης και η αρμόδια αντι­δή­μαρ­χος παι­δείας και δια βίου μάθησης Ρόδου Στα­μα­τία Γιαν­νέλη, για το θέμα των Ωνα­σείων Σχο­λείων στο νησί, αφού ως γνωστόν έχουν επι­λε­γεί δύο σχολεία, το 3ο Γενικό Λύκειο (Καπνο­βιο­μη­χα­νία) και το 6ο Γυμνά­σιο (Οικο­κυ­ρική), με ανα­και­νι­σμέ­νες υπο­δο­μές και πρό­σθετη στήριξη σε μαθητές και εκπαι­δευ­τι­κούς.

Όπως επι­ση­μάν­θηκε, άμεσα θα έρθουν στη Ρόδο μηχα­νι­κοί του Ωνα­σείου Ιδρύ­μα­τος, προ­κει­μέ­νου να κατα­γρά­ψουν επα­κρι­βώς ποιες παρεμ­βά­σεις χρειά­ζο­νται στα εν λόγω σχολικά κτήρια της Ρόδου και σε άμεσο χρόνο θα προ­χω­ρή­σουν οι εργα­σίες, γιατί έχουν δικά τους συνερ­γεία και οι εργα­σίες θα προ­χω­ρή­σουν με ταχύ­τα­τους ρυθμούς.

Η τελετή υπο­γρα­φής της σύμ­βα­σης για τη δημιουρ­γία 22 Πρό­τυ­πων Σχο­λείων (11 Γυμνά­σια και 11 Λύκεια) μεταξύ του Υπουρ­γείου Παι­δείας και του Ιδρύ­μα­τος Ωνάση πραγ­μα­το­ποι­ή­θηκε στο Μέγαρο Μαξίμου την Δευτέρα 20 Ιανουα­ρίου, με την παρου­σία του πρω­θυ­πουρ­γού Κυριά­κου Μητσο­τάκη.

Ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης την Τρίτη συνα­ντή­θηκε και με αντι­προ­σω­πεία διδα­σκό­ντων από το 3ο ΓΕΛ Ρόδου, με τον περι­φε­ρειακό διευ­θυ­ντή Εκπαί­δευ­σης Νοτίου Αιγαίου Γιάννη Παπα­δο­μαρ­κάκη να τους εξηγεί ανα­λυ­τικά τι πρό­κει­ται να γίνει στα δύο αυτά σχολικά συγκρο­τή­ματα. «Τους εξήγησα τι σημαί­νει Ωνάσειο σχολείο, που μπαίνει το ίδρυμα και βοηθάει αυτή τη στιγμή από τη μία να φτιά­ξουμε τα κτήρια κι επίσης να επι­μορ­φω­θούν οι εκπαι­δευ­τι­κοί, δια­βε­βαιώ­νο­ντάς τους ότι δεν πρό­κει­ται να συμβεί τίποτα και όποιος εκπαι­δευ­τι­κός επι­θυ­μεί να παρα­μεί­νει στη θέση του, μπορεί να παρα­μεί­νει εφόσον το ζητήσει. Αν δεν θέλει να παρα­μεί­νει στο σχολείο αυτό, θα του δοθεί η δυνα­τό­τητα να πάει σε μία οργα­νική θέση σε διπλανό σχολείο», τόνισε με δηλώ­σεις του στη «δ».

Ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης επι­σή­μανε ότι και τα δύο σχολεία, το 3ο Λύκειο και το 6ο Γυμνά­σιο έχουν σοβαρά κτη­ριακά προ­βλή­ματα και πρό­σθεσε ότι στις υπο­δο­μές, είτε είναι αθλη­τι­κές, είτε είναι οτι­δή­ποτε άλλο, για την πρώτη περί­πτωση, θα μπορεί να κάνει χρήση και το 1ο Γυμνά­σιο «και με αυτό τον τρόπο φτιά­χνουμε τρία σχολεία όχι δύο», όπως διευ­κρί­νισε.

«Το 1,5 εκα­τομ­μύ­ριο ευρώ σε κάθε σχολείο + 600.000€ ετησίως για 12 χρόνια είναι η επι­μόρ­φωσή τους, είναι η αμοιβή τους. Ένας εκπαι­δευ­τι­κός σε αυτά τα σχολεία θα πλη­ρώ­νε­ται έξτρα 320 € μηνιαίως. Μας δίνετε μία μεγάλη ευκαι­ρία στο εκπαι­δευ­τικό κομμάτι που έχει να κάνει με τα παιδιά μας, διότι τα παιδιά που θα φοι­τή­σουν σε αυτά τα σχολεία, δεν θα περιο­ρι­στούν μόνο στη γνώση, θα ασχο­λη­θούν και με άλλες σημα­ντι­κές παρα­μέ­τρους όπως π.χ. με την ρομπο­τική».

Ο περι­φε­ρεια­κός διευ­θυ­ντής Εκπαί­δευ­σης Νοτίου Αιγαίου τονίζει επίσης ότι οι μαθητές που θα φοι­τή­σουν σε αυτά τα δύο σχολεία, θα είναι στο 60% από την περιοχή που είναι το κάθε σχολείο και το 40% από όλη τη Ρόδο. «Οι μαθητές που θα επι­λέ­ξουν να φοι­τή­σουν σε αυτά τα σχολεία, θα εισά­γο­νται με κάποιου είδους εξε­τά­σεις, οι οποίες θα είναι απλές και θα έχουν προ­ε­τοι­μα­στεί οι μαθητές στα σχολεία τους. Σε κάθε σχολείο που θα φοιτούν θα υπάρ­χουν είτε πλατ­φόρ­μες, είτε οι ίδιοι οι εκπαι­δευ­τι­κοί από τα σχολεία μας θα τους προ­ε­τοι­μά­ζουν για τις εξε­τά­σεις αυτές. Επίσης ένας μαθητής που θα φοι­τή­σει εκεί θα μπορεί να «τρα­βή­ξει» και το αδερ­φάκι του στο ίδιο σχολείο. Όσον αφορά τις οργα­νι­κές θέσεις, τους δίνετε η δυνα­τό­τητα να παρα­μεί­νουν δύο χρόνια οι ίδιοι οι εκπαι­δευ­τι­κοί οι οποίοι το επι­θυ­μούν κι αν ωστόσο δεν το επι­θυ­μούν, θα μπορούν να πάρουν οργα­νι­κές θέσεις σε διπλανά σχολεία. Οι εκπαι­δευ­τι­κοί θα αξιο­λο­γού­νται στα δύο χρόνια για το έργο που παρέ­χουν και κάθε δύο χρόνια θα γίνεται αξιο­λό­γηση».

Να σημειω­θεί ότι ο Δήμος κάθε χρονιά δεν μπορεί να δώσει ποσό πάνω από 10.000 € σε κάθε σχολείο για τις παρεμ­βά­σεις που απαι­τού­νται.

Σημειώ­νε­ται επίσης, ότι χθες (Τετάρτη) το από­γευμα οι περι­φε­ρεια­κοί διευ­θυ­ντές Εκπαί­δευ­σης από όλη την Ελλάδα είχαν ενη­με­ρω­τική συνά­ντηση στην Αθήνα, στο Ωνάσειο Ιδρυμα, όπως και κάθε Δήμος όπου γίνο­νται τα Ωνάσεια Σχολεία.

Τέλος, σήμερα το μεση­μέρι ο κ. Παπα­δο­μαρ­κά­κης θα έχει συνά­ντηση με τους καθη­γη­τές του 6ου Γυμνα­σίου Ρόδου.

«Τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία θα δώσουν πρό­σθετη στήριξη σε ένα δημόσιο σύστημα εκπαί­δευ­σης που έχει τα προ­βλή­ματά του. Σκοπός μας δεν είναι μόνο να δώσουμε ευκαι­ρίες σε χαρι­σμα­τικά παιδιά, αλλά να αντλή­σουμε μαθή­ματα για το μέλλον», ήταν το μήνυμα που εξέ­πεμψε ο πρω­θυ­πουρ­γός στην πρό­σφατη τελετή υπο­γρα­φής της σύμ­βα­σης. «Πρό­κει­ται για 160 εκατ. ευρώ σε ορί­ζο­ντα 12ετίας για ένα πρό­γραμμα που θα ωφε­λή­σει σχεδόν 30.000 μαθητές», συμπλή­ρωσε ο κ. Μητσο­τά­κης τονί­ζο­ντας ότι «μία φιλε­λεύ­θερη κυβέρ­νηση όπως η δική μας πρε­σβεύει τις ίσες ευκαι­ρίες, ώστε παιδιά από περιο­χές με προ­βλή­ματα να έχουν πρό­σβαση στην καλύ­τερη εκπαί­δευση που μπορεί το κράτος να τους προ­σφέ­ρει».

Τι είναι τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία;

Πρό­κει­ται για ένα δίκτυο υφι­στά­με­νων δημό­σιων σχο­λείων, τα οποία με χρη­μα­το­δό­τηση του Ιδρύ­μα­τος Ωνάση θα μετα­τρα­πούν σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, υπό την επο­πτεία του Υπουρ­γείου Παι­δείας, Θρη­σκευ­μά­των και Αθλη­τι­σμού. Πρό­κει­ται για 22 Σχολεία (11 Γυμνά­σια και 11 Λύκεια) σε όλη τη χώρα. Τον Σεπτέμ­βριο του 2025 θα λει­τουρ­γή­σουν του­λά­χι­στον οι πρώτες 6 σχο­λι­κές μονάδες (3 Λύκεια, 3 Γυμνά­σια), οι οποίες θα ανα­κοι­νω­θούν μέχρι τα τέλη Ιανουα­ρίου 2025.

Οι μαθή­τριες και μαθητές που κατά την έναρξη λει­τουρ­γίας των ΔΗΜ.Ω.Σ. θα φοιτούν στη Β’ και Γ’ τάξη του Γυμνα­σίου και Λυκείου παρα­μέ­νουν και ολο­κλη­ρώ­νουν τη φοίτησή τους σε αυτά. Ο συνο­λι­κός αριθμός μαθητών και μαθη­τριών στα ΔΗΜ.Ω.Σ θα φτάσει τις 6.000 ανά έτος και συνο­λικά πάνω από 22.000 σε ορί­ζο­ντα δωδε­κα­ε­τίας.