Έρχονται συγχωνεύσεις σχολείων για να καλυφθούν τα κενά – Αντιδράσεις από εκπαιδευτικούς και γονείς

Σύμφωνα με καταγ­γε­λίες συν­δι­κα­λι­στών εκπαι­δευ­τι­κών το σχέδιο του υπουρ­γείου Παι­δείας προ­βλέ­πει τον περιο­ρι­σμό τμη­μά­των και θέσεων, δημιουρ­γώ­ντας πολυ­πλη­θέ­στερα τμήματα – Υφί­στα­ται, λέει το υπουρ­γείο, το όριο των 25 μαθητών ανά δάσκαλο

Αντι­δρά­σεις εκπαι­δευ­τι­κών και γονέων προ­κα­λεί η δημο­σιο­ποί­ηση πρό­θε­σης του υπουρ­γείου Παι­δείας να προβεί σε εκα­το­ντά­δες συγ­χω­νεύ­σεις τμη­μά­των σχο­λι­κών μονάδων. Σύμφωνα με πλη­ρο­φο­ρίες το υπουρ­γείο Παι­δείας έχει απο­φα­σί­σει να προ­χω­ρή­σει σε εξορ­θο­λο­γι­σμό των σχο­λι­κών μονάδων στις περι­πτώ­σεις, όπου παρα­τη­ρεί­ται πλε­ο­νά­ζον εκπαι­δευ­τικό προ­σω­πικό και έλλειμμα μαθητών.

Και αυτό καθώς κατα­γρά­φο­νται κενά εκπαι­δευ­τι­κών. Είναι χαρα­κτη­ρι­στικό ότι το υπουρ­γείο στην πρώτη φάση τοπο­θέ­τη­σης των ανα­πλη­ρω­τών κάλυψε ποσοστό άνω του 90% των δασκά­λων, ωστόσο παρέ­μει­ναν τα κενά λόγω των αιτή­σεων που κατα­τέ­θη­καν για την χορή­γηση εκπαι­δευ­τι­κών αδειών. Έτσι το υπουρ­γείο Παι­δείας θα προ­χω­ρή­σει σε νέες προ­σλή­ψεις για την κάλυψη των υφι­στα­μέ­νων κενών στα σχολεία.

Σύμφωνα με καταγ­γε­λίες συν­δι­κα­λι­στών εκπαι­δευ­τι­κών το σχέδιο του υπουρ­γείου Παι­δείας προ­βλέ­πει τον περιο­ρι­σμό τμη­μά­των και θέσεων, δημιουρ­γώ­ντας πολυ­πλη­θέ­στερα τμήματα, ωστόσο από την πλευρά του υπουρ­γείου Παι­δείας υπο­στη­ρί­ζε­ται ότι δεν πρό­κει­ται να διο­γκω­θούν και άλλο τμήματα που έχουν ήδη μεγάλο αριθμό μαθητών.

Την ανα­στολή λει­τουρ­γίας 23 Νηπια­γω­γείων και 9 Δημο­τι­κών Σχο­λείων στην Αττική, προ­βλέ­πει απόφαση την οποία υπέ­γραψε ο Περι­φε­ρεια­κός Διευ­θυ­ντής Εκπαί­δευ­σης Γ. Κόσυβας. Μεταξύ αυτών βρί­σκο­νται 10 σχολεία στην Ανα­το­λική Αττική, όπως το 4ο Δημο­τικό Σχολείο Σπάτων, το 5ο δημο­τικό σχολείο Βούλας και το 5ο δημο­τικό σχολείο Παια­νίας καθώς και το 31ο δημο­τικό σχολείο Αχαρνών, το 8ο δημο­τικό σχολείο Ανω Λιοσίων, το 12ο νηπια­γω­γείο Ελευ­σί­νας και το 15ο νηπια­γω­γείο Αθηνών. Επίσης, το 26ο νηπια­γω­γείο Νίκαιας , το 27ο νηπια­γω­γείο Κερα­τσι­νίου, το 6ο νηπια­γω­γείο Αγίου Ιωάννη Ρέντη, το 13ο νηπια­γω­γείο Ασπρό­πυρ­γου, το νηπια­γω­γείο Βλυχού Μεγάρων, το 9ο νηπια­γω­γείο Μεγάρων, το 3ο νηπα­γω­γείο Μαγού­λας και το 5ο νηπια­γω­γείο Μαγού­λας.

Τα Δημο­τικά Σχολεία χαρα­κτη­ρί­ζο­νται ως μονο­θέ­σια, διθέσια, τρι­θέ­σια έως δωδε­κα­θέ­σια και άνω, βάσει του αριθμού των μαθητών. Τα ολι­γο­θέ­σια σχολεία (μονο­θέ­σια, διθέσια και τρι­θέ­σια) σχη­μα­τί­ζουν τμήματα με ανώτατο όριο τους 15 μαθητές. Για τα Δημο­τικά Σχολεία από τετρα­θέ­σια και άνω υφί­στα­ται το όριο των 25 μαθητών ανά δάσκαλο (σχη­μα­τί­ζο­νται τμήματα με μέγιστο αριθμό μαθητών ανά τμήμα τους 25 μαθητές και ελά­χι­στο του 12 μαθητές).

Οι εκπαι­δευ­τι­κές ομο­σπον­δίες ζητούν να μην συγ­χω­νευ­θούν άλλα σχολεία, όπως στην Κέρκυρα, Ζάκυνθο και Ηλεία που θα «ανε­βά­σουν» τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη και θα δυσκο­λέ­ψουν την εκπαι­δευ­τική δια­δι­κα­σία.

Πηγή protothema.gr