Λόγω «χαμηλής συμμετοχής» η κατάργηση καλλιτεχνικών μαθημάτων-Ανακοίνωση του Υπουργείου

Η απά­ντη­ση του υπουρ­γεί­ου έρ­χε­ται σε συ­νέ­χεια των δη­μο­σιευ­μά­των που είχαν προη­γη­θεί τις προη­γού­με­νες ημέ­ρες για το εν λόγω ζή­τη­μα, γε­γο­νός που έδωσε «τροφή» για σχό­λια και εκτε­τα­μέ­νη αντι­πα­ρά­θε­ση στα κοι­νω­νι­κά δί­κτυα με πολ­λούς χρή­στες να παίρ­νουν θέση ενά­ντια στην «κυ­βερ­νη­τι­κή από­φα­ση». Θέση στο ζή­τη­μα πήρε και η ιστο­σε­λί­δα «Ελ­λη­νι­κά Hoaxes» που εξε­τά­ζει σε συ­νερ­γα­σία με το Facebook την αλή­θεια και την αξιο­πι­στία ελ­λη­νι­κών online δη­μο­σιευ­μά­των.

Μά­λι­στα, ενώ η αρ­χι­κή ανα­φο­ρά εμ­φά­νι­ζε ως fake news όλες τις σχε­τι­κές ανα­φο­ρές, στη συ­νέ­χεια δη­μο­σί­ευ­σε διόρ­θω­ση της αρ­χι­κής δη­μο­σί­ευ­σης, αλ­λά­ζο­ντας τα δε­δο­μέ­να που πα­ρου­σί­α­ζε στην πρώτη κα­τα­χώ­ρη­ση λέ­γο­ντας ότι «Στην αρ­χι­κή μορφή του άρ­θρου (δείτε πα­ρα­κά­τω), ση­μειώ­σα­με εσφαλ­μέ­να ότι στην πρό­σφα­τη νο­μο­θε­σία δεν επέρ­χο­νται αλ­λα­γές στη δι­δα­σκα­λία μα­θη­μά­των σχε­τι­κών με την τέχνη συ­νο­λι­κά.Πράγ­μα­τι, ωστό­σο, σε επί­πε­δο Λυ­κεί­ου, με τον Ν.4692/2020 και την ΥΑ υπ’ αριθμ. 74181/Δ2 “Ωρο­λό­γιο πρό­γραμ­μα των μα­θη­μά­των των Α΄, Β΄ και Γ΄ τά­ξε­ων του Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου” (ΦΕΚ Β΄ 2338/15-06-2020), κα­ταρ­γεί­ται η δι­δα­σκα­λία των μα­θη­μά­των επι­λο­γής “Καλ­λι­τε­χνι­κή Παι­δεία” (Α΄ τάξη), “Γραμ­μι­κό Σχέ­διο” και “Ελεύ­θε­ρο Σχέ­διο” (Γ΄ Λυ­κεί­ου)».

Ανα­λυ­τι­κά το υπουρ­γείο ανα­φέ­ρει:

Α. Δη­μο­τι­κό

Στο Ωρο­λό­γιο Πρό­γραμ­μα του Δη­μο­τι­κού δεν επήλ­θε καμία αλ­λα­γή όσον αφορά στα μα­θή­μα­τα της Μου­σι­κής και των Καλ­λι­τε­χνι­κών. Σύμ­φω­να με τον Νόμο 4692, ΦΕΚ Α΄ 111/12.6.2020, τα Ει­κα­στι­κά (Καλ­λι­τε­χνι­κά) δι­δά­σκο­νται 2 ώρες εβδο­μα­διαί­ως στις Α΄ & Β΄ τά­ξεις Δη­μο­τι­κού Σχο­λεί­ου και 1 ώρα εβδο­μα­διαί­ως στις υπό­λοι­πες τά­ξεις, ενώ η Μου­σι­κή δι­δά­σκε­ται 1 ώρα εβδο­μα­διαί­ως σε κάθε τάξη του Δη­μο­τι­κού Σχο­λεί­ου. Αυτά ακρι­βώς ίσχυαν και μέχρι τώρα με το ΠΔ 79/2017, ΦΕΚ Α΄ 109/1.8.2017. Επι­πλέ­ον, δι­δά­σκε­ται 1 ώρα εβδο­μα­διαί­ως η Θε­α­τρι­κή Αγωγή, στις Α’, Β’ Γ’ και Δ’ τά­ξεις του Δη­μο­τι­κού.

Β. Γυ­μνά­σιο

Στο Ωρο­λό­γιο Πρό­γραμ­μα του Γυ­μνα­σί­ου δεν επήλ­θε καμία αλ­λα­γή όσον αφορά στα μα­θή­μα­τα της Μου­σι­κής και των Καλ­λι­τε­χνι­κών. Στην ΥΑ 72323/Δ2, ΦΕΚ Β΄ 2265/12.6.2020, ορί­ζε­ται ότι και στις τρεις τά­ξεις του Γυ­μνα­σί­ου οι μα­θη­τές δι­δά­σκο­νται 1 ώρα εβδο­μα­διαί­ως το μά­θη­μα της Μου­σι­κής και 1 ώρα εβδο­μα­διαί­ως το μά­θη­μα των Καλ­λι­τε­χνι­κών, όπως ίσχυε και μέχρι τώρα με την ΥΑ 93381/Δ2, ΦΕΚ Β΄ 1640/09.06.2016.

Γ. Λύ­κειο

Στο Ωρο­λό­γιο Πρό­γραμ­μα του Λυ­κεί­ου, η Μου­σι­κή και τα Καλ­λι­τε­χνι­κά υπήρ­χαν ως μά­θη­μα επι­λο­γής στην Α΄ Λυ­κεί­ου, όπου, σύμ­φω­να με την ΥΑ 139454/Δ2, ΦΕΚ Β΄ 3807/04.09.2018, οι μα­θη­τές μπο­ρού­σαν να πα­ρα­κο­λου­θή­σουν ένα μά­θη­μα επι­λο­γής, το οποίο δι­δα­σκό­ταν 2 ώρες εβδο­μα­διαί­ως. Είχε πα­ρα­τη­ρη­θεί όμως χα­μη­λή συμ­με­το­χή σε αυτό (στα ει­κα­στι­κά και τη μου­σι­κή αθροι­στι­κά, το έτος 2018-2019, συμ­με­τεί­χε το 7,9% των μα­θη­τών της Α’ Λυ­κεί­ου, 9% το έτος 2019-2020), και σπο­ρα­δι­κό­τη­τα στη δι­δα­σκα­λία των μα­θη­μά­των αυτών, τα οποία δεν μπο­ρού­σαν να υπη­ρε­τή­σουν το σκοπό τους. Προ­τά­χθη­κε η ει­σα­γω­γή στο υπο­χρε­ω­τι­κό πρό­γραμ­μα των Αγ­γλι­κών, ενι­σχύ­θη­καν η πλη­ρο­φο­ρι­κή και η φυ­σι­κή αγωγή, δό­θη­κε η δυ­να­τό­τη­τα δεύ­τε­ρης ξένης γλώσ­σας. Εν ολί­γοις, αντι­κα­τα­στά­θη­καν μα­θή­μα­τα που δεν λάμ­βα­ναν χώρα παρά σε πε­ριο­ρι­σμέ­νο βαθμό από μα­θή­μα­τα ενταγ­μέ­να στο υπο­χρε­ω­τι­κό ωρο­λό­γιο πρό­γραμ­μα τα οποία πα­ρα­κο­λου­θού­νται από όλους τους μα­θη­τές.

Ανα­φο­ρι­κά με τη Γ’ Λυ­κεί­ου, το θέμα της δι­δα­σκα­λί­ας του σχε­δί­ου θίγει ευ­ρύ­τε­ρα το ζή­τη­μα της δι­δα­σκα­λί­ας πα­νελ­λα­δι­κώς εξε­τα­ζό­με­νων ει­δι­κών μα­θη­μά­των, και κυ­ρί­ως ιτα­λι­κά, ισπα­νι­κά, αρ­μο­νία, έλεγ­χος μου­σι­κών και ακου­στι­κών ικα­νο­τή­των, μου­σι­κή αντί­λη­ψη και γνώση, μου­σι­κή εκτέ­λε­ση και ερ­μη­νεία, κα­νέ­να από τα οποία δε δι­δά­σκε­ται στη Γ’ τάξη Γε­νι­κού Λυ­κεί­ου. Εν προ­κει­μέ­νω, υπήρ­χε πάλι πολύ χα­μη­λή συμ­με­το­χή των μα­θη­τών, πα­ρα­δείγ­μα­τος χάρη το Γραμ­μι­κό Σχέ­διο το έτος 2019-2020 επέ­λε­ξαν και πα­ρα­κο­λού­θη­σαν μόλις 4 στους 100 μα­θη­τές. Στις προ­θέ­σεις του Υπουρ­γεί­ου είναι να εξε­τά­σει συ­νο­λι­κά το ζή­τη­μα της δι­δα­σκα­λί­ας των ει­δι­κών πα­νελ­λα­δι­κώς εξε­τα­ζό­με­νων μα­θη­μά­των.

Απο την πλευ­ρά τους τα ελ­λη­νι­κά hoaxes πα­ρα­δέ­χθη­καν ότι έκα­ναν λάθος ση­μειώ­νο­ντας πως «υπέ­πε­σαν στο λάθος να μην ανα­φέ­ρουν ότι με το νέο νόμο κα­ταρ­γή­θη­καν τα Καλ­λι­τε­χνι­κά στην Α’ και Γ΄Λυ­κεί­ου». Συ­γκε­κρι­μέ­να ανα­φέ­ρουν: «Μετά από ορθές επι­ση­μάν­σεις αρ­κε­τών χρη­στών, προ­χω­ρά­με σε ενη­μέ­ρω­ση/διόρ­θω­ση του άρ­θρου μας για την ”κα­τάρ­γη­ση των Καλ­λι­τε­χνι­κών στη δευ­τε­ρο­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση”» ανα­κοί­νω­σαν  τα ελ­λη­νι­κά hoaxes.

Στον από­η­χο της σύγ­χυ­σης που δη­μιουρ­γή­θη­κε και μετά τις σφο­δρές αντι­δρά­σεις εκ­παι­δευ­τι­κών και ει­κα­στι­κών, τα ελ­λη­νι­κά hoaxes προ­χώ­ρη­σαν  σε διόρ­θω­ση του επί­μα­χου άρ­θρου ανα­φέ­ρο­ντας πως «στην προ­σπά­θειά μας να ελέγ­ξου­με μια ψευδή εί­δη­ση περί κα­τάρ­γη­σης των Καλ­λι­τε­χνι­κών στη δευ­τε­ρο­βάθ­μια εκ­παί­δευ­ση (Γυ­μνά­σιο/Λύ­κειο), υπο­πέ­σα­με στο λάθος να μην ανα­φέ­ρου­με ότι με το νέο νόμο κα­ταρ­γή­θη­καν τα Καλ­λι­τε­χνι­κά στην α’ και γ’ λυ­κεί­ου. Ζη­τού­με συγ­γνώ­μη. Θα προ­σπα­θή­σου­με, και με τη δική σας βο­ή­θεια, να απο­φύ­γου­με ανά­λο­γα λάθη στο μέλ­λον».