Πώς θα γίνουν οι φετινές εξετάσεις

Οδηγίες σε όλα τα σχολεία της χώρας σχετικά με τις προ­α­γω­γι­κές εξε­τά­σεις της Α΄ λυκείου οι οποίες θα διε­ξα­χθούν κατά 50% με ερω­τή­ματα που θα αντλη­θούν από την «Τράπεζα Θεμάτων» έστειλε το υπουρ­γείο Παι­δείας.

Στο δια­δί­κτυο θα αναρ­τη­θει, μία εβδο­μάδα πριν τις εξε­τά­σεις, το σύνολο των ερω­τη­μά­των που θα περι­λαμ­βά­νο­νται στην «Τράπεζα Θεμάτων»

Στο δια­δί­κτυο θα αναρ­τη­θει, μία εβδο­μάδα πριν τις εξε­τά­σεις, το σύνολο των ερω­τη­μά­των που θα περι­λαμ­βά­νο­νται στην «Τράπεζα Θεμάτων»

Στο έγγραφο υπάρ­χουν λεπτο­μέ­ρειες για την εξέταση 18 μαθη­μά­των της Α΄ τάξης ημε­ρή­σιου και των Α΄ και Β΄ τάξεων εσπε­ρι­νού γενικού λυκείου. Για κάθε μάθημα ξεχω­ρι­στά, το υπ. Παι­δείας ανα­φέ­ρει ανα­λυ­τικά τη δομή των θεμάτων, ποια από αυτά θα αντλη­θούν από την Τράπεζα Θεμάτων καθώς και τις μονάδες που αντι­στοι­χούν σε καθένα από αυτά.

Στο έγγραφο που υπο­γρά­φει ο υπουρ­γός Παι­δείας Κων­στα­ντί­νος Αρβα­νι­τό­που­λος ανα­φέ­ρε­ται ότι, για τα μαθή­ματα επι­λο­γής, προ­ω­θεί­ται νομο­θε­τική ρύθμιση προ­κει­μέ­νου όλα τα θέματα να ορί­ζο­νται από τους διδά­σκο­ντες.

Το Ινστι­τούτο Εκπαι­δευ­τι­κής Πολι­τι­κής που έχει την ευθύνη για τη συλλογή των θεμάτων ανά μάθημα έχει ξεκι­νή­σει ήδη τη σχετική δια­δι­κα­σία, η οποία θα εξε­λίσ­σε­ται μέχρι και λίγες ημέρες πριν από τη διε­ξα­γωγή των προ­α­γω­γι­κών εξε­τά­σεων. Τα θέματα που συγκε­ντρώ­νο­νται θα κατα­νε­μη­θούν σε κατη­γο­ρίες ανάλογα με τον βαθμό δυσκο­λίας τους.

Σύμφωνα με όσα έχουν γίνει γνωστά, το σύνολο των ερω­τη­μά­των που θα συμπε­ρι­λη­φθούν στην Τράπεζα Θεμάτων θα αναρ­τη­θούν μία εβδο­μάδα πριν από την έναρξη των εξε­τά­σεων στο δια­δί­κτυο, προ­κει­μέ­νου να μπορούν οι χιλιά­δες μαθητές που θα δια­γω­νι­στούν σε αυτά να πάρουν μια πρώτη γεύση. Τις επό­με­νες ημέρες, ανα­μέ­νε­ται να κληθούν και καθη­γη­τές μέσης εκπαί­δευ­σης να συνει­σφέ­ρουν με προ­τά­σεις για θέματα που θα συμπε­ρι­λη­φθούν στην Τράπεζα Θεμάτων.

Οσον αφορά στο έγγραφο του υπουρ­γείου, ανα­φέ­ρουμε ενδει­κτικά πώς θα γίνει η εξέταση στο μάθημα της Νέας Ελλη­νι­κής Γλώσσας. Ειδι­κό­τερα, θα δοθούν στους μαθητές ένα ή δύο κείμενα περιο­ρι­σμέ­νης έκτασης. Οι μαθητές θα εξε­τα­στούν συνο­λικά σε τρία θέματα. Πιο ανα­λυ­τικά:

Θα κληθούν να απα­ντή­σουν σε δύο ερω­τή­σεις που έχουν σχέση με:

1. Την κατα­νό­ηση του κει­μέ­νου

2. Την οργά­νωση του λόγου

Να απα­ντή­σουν σε δύο ερω­τή­σεις που αφορούν:

1. σε σημα­σιο­λο­γικά στοι­χεία (συνώ­νυμα, αντώ­νυμα κ.λπ.)

2. στην επι­σή­μανση της λει­τουρ­γίας μορ­φο­συ­ντα­κτι­κών δομών και υφο­λο­γι­κών στοι­χείων του κει­μέ­νου

3. να συν­θέ­σουν δικό τους κείμενο (ενταγ­μένο σε επι­κοι­νω­νιακό πλαίσιο) το οποίο θα σχε­τί­ζε­ται θεμα­τικά με το κείμενο ή τα κείμενα που δόθηκαν στους μαθητές

ΜΙΧΑΛΗΣ ΝΙΒΟΛΙΑΝΙΤΗΣ