ΤΟΠΙΚΕΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ

Ερώτηση του Μ. Κόνσολα για την υποβάθμιση του ρόλου και του εκπαιδευτικού έργου των νηπιαγωγών στους παιδικούς σταθμούς

news room 1 λεπτό ανάγνωση
Μάνος Κόνσολας

Ερώ­τη­ση προς τον Υπουρ­γό Παι­δεί­ας κα­τέ­θε­σε ο Το­με­άρ­χης Του­ρι­σμού της Νέας Δη­μο­κρα­τί­ας και Βου­λευ­τής Δω­δε­κα­νή­σου κ. Μάνος Κόν­σο­λας, σχε­τι­κά με την υπο­βάθ­μι­ση του ρόλου και του εκ­παι­δευ­τι­κού έργου των νη­πια­γω­γών που ερ­γά­ζο­νται σε παι­δι­κούς σταθ­μούς.

Ο κ. Κόν­σο­λας ανα­φέ­ρει ότι θέ­σπι­ση δί­χρο­νης προ­σχο­λι­κής εκ­παί­δευ­σης, με τα προ­νή­πια να πα­ρα­κο­λου­θούν  προ­γράμ­μα­τα των νη­πια­γω­γεί­ων του Υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, δη­μιουρ­γεί νέα δε­δο­μέ­να από τη στιγ­μή που οδη­γεί στην  κα­τάρ­γη­ση των προ­νη­πια­κών τμη­μά­των από τις δομές των παι­δι­κών σταθ­μών, υπο­βαθ­μί­ζο­ντας με τον τρόπο αυτό το εκ­παι­δευ­τι­κό έργο των Νη­πια­γω­γών που ερ­γά­ζο­νταν στους δη­μο­τι­κούς παι­δι­κούς σταθ­μούς αλλά και την ερ­γα­σια­κή τους σχέση.

Το­νί­ζει ότι η συ­γκε­κρι­μέ­νη εξέ­λι­ξη έχει προ­κα­λέ­σει ανα­στά­τω­ση στους νη­πια­γω­γούς των δη­μο­τι­κών αλλά και ιδιω­τι­κών παι­δι­κών σταθ­μών. Είναι δε­δο­μέ­νο ότι με την κα­τάρ­γη­ση των προ­νη­πια­κών τμη­μά­των σε αυτές τις δομές, υπο­βαθ­μί­ζε­ται όχι μόνο το εκ­παι­δευ­τι­κό τους έργο αλλά και η ερ­γα­σια­κή τους σχέση, αφού πλέον θα εκτε­λούν χρέη βρε­φο­νη­πιο­κό­μων, όσοι από αυ­τούς ερ­γά­ζο­νται σε δη­μο­τι­κούς παι­δι­κούς σταθ­μούς ενώ σε κά­ποιους ιδιω­τι­κούς παι­δι­κούς σταθ­μούς θα βρε­θούν και χωρίς δου­λειά.

Ο Μάνος Κόν­σο­λας ερωτά τον Υπουρ­γό για το τι προ­τί­θε­ται να πρά­ξει για όσους νη­πια­γω­γούς σε δη­μο­τι­κούς ή ιδιω­τι­κούς παι­δι­κούς σταθ­μούς μέ­νουν χωρίς αντι­κεί­με­νο ερ­γα­σί­ας και υπο­βαθ­μί­ζε­ται το εκ­παι­δευ­τι­κό τους έργο.

Πα­ράλ­λη­λα ζητά στοι­χεία για τον προ­γραμ­μα­τι­σμό του Υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας σχε­τι­κά με την προ­κή­ρυ­ξη μό­νι­μων θέ­σε­ων νη­πια­γω­γών.

 

Ακο­λου­θεί το πλή­ρες κεί­με­νο της ερώ­τη­σης του κ.Κόν­σο­λα:

Προς

Κύριο Υπουρ­γό Παι­δεί­ας, Έρευ­νας και Θρη­σκευ­μά­των

 

ΘΕΜΑ:   «Υπο­βάθ­μι­ση του ρόλου και του εκ­παι­δευ­τι­κού έργου των νη­πια­γω­γών στους παι­δι­κούς σταθ­μούς».

 

Κύριε Υπουρ­γέ,

 

Όπως γνω­ρί­ζε­τε, υπάρ­χουν εκ­παι­δευ­τι­κοί, κλά­δου ΠΕ 60 Νη­πια­γω­γών, από­φοι­τοι παι­δα­γω­γι­κών τμη­μά­των νη­πια­γω­γών, που  ερ­γά­ζο­νται σή­με­ρα  στους παι­δι­κούς σταθ­μούς των Δήμων είτε, με σχέση ερ­γα­σί­ας ιδιω­τι­κού δι­καί­ου αο­ρί­στου χρό­νου είτε ως μό­νι­μοι δη­μό­σιοι υπάλ­λη­λοι.

Η θέ­σπι­ση δί­χρο­νης προ­σχο­λι­κής εκ­παί­δευ­σης, με τα προ­νή­πια να πα­ρα­κο­λου­θούν  προ­γράμ­μα­τα των νη­πια­γω­γεί­ων του Υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας, δη­μιουρ­γεί νέα δε­δο­μέ­να από τη στιγ­μή που οδη­γεί στην  κα­τάρ­γη­ση των προ­νη­πια­κών τμη­μά­των από τις δομές των παι­δι­κών σταθ­μών, υπο­βαθ­μί­ζο­ντας με τον τρόπο αυτό το εκ­παι­δευ­τι­κό έργο των Νη­πια­γω­γών που ερ­γά­ζο­νταν στους δη­μο­τι­κούς παι­δι­κούς σταθ­μούς αλλά και την ερ­γα­σια­κή τους σχέση.

Το ίδιο ισχύ­ει για τους νη­πια­γω­γούς που ερ­γά­ζο­νταν σε ιδιω­τι­κούς παι­δι­κούς σταθ­μούς.

Όπως είναι φυ­σι­κό η συ­γκε­κρι­μέ­νη εξέ­λι­ξη έχει προ­κα­λέ­σει ανα­στά­τω­ση στους νη­πια­γω­γούς των δη­μο­τι­κών αλλά και ιδιω­τι­κών παι­δι­κών σταθ­μών. Είναι δε­δο­μέ­νο ότι με την κα­τάρ­γη­ση των προ­νη­πια­κών τμη­μά­των σε αυτές τις δομές, υπο­βαθ­μί­ζε­ται το εκ­παι­δευ­τι­κό τους έργο αλλά και η ερ­γα­σια­κή τους σχέση, αφού πλέον θα εκτε­λούν χρέη βρε­φο­νη­πιο­κό­μων, όσοι από αυ­τούς ερ­γά­ζο­νται σε δη­μο­τι­κούς παι­δι­κούς σταθ­μούς ενώ σε κά­ποιους ιδιω­τι­κούς παι­δι­κούς σταθ­μούς θα βρε­θούν και χωρίς δου­λειά.

Κα­τό­πιν των ανω­τέ­ρω

Ερω­τά­ται ο Κύ­ριος Υπουρ­γός

1.Εάν γνω­ρί­ζει το πρό­βλη­μα που έχει δη­μιουρ­γη­θεί με τους Νη­πια­γω­γούς που ερ­γά­ζο­νται σε δη­μο­τι­κούς και ιδιω­τι­κούς παι­δι­κούς σταθ­μούς μετά τη θε­σμο­θέ­τη­ση, ως υπο­χρε­ω­τι­κής, της δί­χρο­νης προ­σχο­λι­κής εκ­παί­δευ­σης.

2.Τι προ­τί­θε­ται να πρά­ξει για όσους νη­πια­γω­γούς σε δη­μο­τι­κούς ή ιδιω­τι­κούς παι­δι­κούς σταθ­μούς μέ­νουν χωρίς αντι­κεί­με­νο ερ­γα­σί­ας και υπο­βαθ­μί­ζε­ται το εκ­παι­δευ­τι­κό τους έργο.

3.Ποιος είναι ο προ­γραμ­μα­τι­σμός του Υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας σχε­τι­κά με την προ­κή­ρυ­ξη μό­νι­μων θέ­σε­ων νη­πια­γω­γών.

 

 

 

 

 

 

Ο Ερω­τών Βου­λευ­τής

 

 

Μάνος Κόν­σο­λας

Βου­λευ­τής Δω­δε­κα­νή­σου

Σχολιασμός Άρθρου

Τα σχόλια εκφράζουν αποκλειστικά τον εκάστοτε σχολιαστή. Η Δημοκρατική δεν υιοθετεί αυτές τις απόψεις. Διατηρούμε το δικαίωμα να διαγράψουμε όποια σχόλια θεωρούμε προσβλητικά ή περιέχουν ύβρεις, χωρίς καμμία προειδοποίηση. Χρήστες που δεν τηρούν τους όρους χρήσης αποκλείονται.

Προσθέστε ένα σχόλιο

Το E-mail δεν θα δημοσιευτεί.
Πρέπει να συμπληρωθούν όλα τα πεδία για την υποβολή του σχολίου.