Ήξεις αφήξεις από Γαβρόγλου για την κατάργηση των Πανελλαδικών

Το μπρος-πίσω της κυβέρ­νη­σης στο θέμα της κατάρ­γη­σης των Πανελ­λη­νίων Εξε­τά­σεων συνε­χί­ζε­ται, εν μέσω και της ανα­ζή­τη­σης πιθανών συν­θη­μά­των για τις εξαγ­γε­λίες Τσίπρα από το βήμα της ΔΕΘ που θα ηχήσουν χαρ­μό­συνα στα αυτιά των υπο­ψη­φίων και των οικο­γέ­νειών τους.

«Καλή επι­τυ­χία στα παιδιά μας και να θυμού­νται όσα έμαθαν στο σχολείο», ευχή­θηκε με την ευκαι­ρία της ανα­κοί­νω­σης των βάσεων, ο υπουρ­γός Παι­δείας Κώστας Γαβρό­γλου, σε δηλώ­σεις μετά την ολο­κλή­ρωση της συνε­δρί­α­σης του Κυβερ­νη­τι­κού Συμ­βου­λίου Κοι­νω­νι­κής Πολι­τι­κής και ακο­λού­θως έστειλε σήμα δια­τή­ρη­σης των εξε­τά­σεων για την εισα­γωγή στην ανώτατη εκπαί­δευση.

«Αυτή τη στιγμή με το υπάρχον σύστημα μόλις το 20% των μαθητών κατα­φέρ­νει να περάσει στις πέντε πρώτες σχολές της προ­τί­μη­σης του, ενώ το 18% περνά με βαθ­μο­λο­γία κάτω από τη βάση», παρα­τή­ρησε ο κ. Γαβρό­γλου για να συμπλη­ρώ­σει πως «πρέπει να υπάρξει ένα εξε­τα­στικό σύστημα, αξιό­πι­στο και παι­δα­γω­γι­κού χαρα­κτήρα».

Σύμφωνα με την εφη­με­ρίδα «Τα Νέα», δύο είναι τα επι­κρα­τέ­στερα σενάρια που επε­ξερ­γά­ζε­ται η κυβέρ­νηση για το νέο εξε­τα­στικό σύστημα:

1. Σύστημα δύο κατευ­θύν­σεων: Ανθρω­πι­στι­κών και Θετικών Σπουδών. Μεγα­λύ­τερο εύρος εξε­τα­ζό­με­νης ύλης, αλλά ευκο­λό­τερα θέματα. Ενερ­γο­ποί­ηση του θεσμού της Τρά­πε­ζας Θεμάτων. Δύο πανελ­λα­δικά εξε­τα­ζό­μενα μαθή­ματα στη Γ’ Λυκείου (Έκθεση και Μαθη­μα­τικά) και συνυ­πο­λο­γι­σμός τους με τον μέσο όρο των ενδο­σχο­λι­κών εξε­τά­σεων για έκδοση του Εθνικού Απο­λυ­τη­ρίου. Επι­πλέον εξε­τά­σεις σε τρία μαθή­ματα βαρύ­τη­τας για την εισα­γωγή στο ανώτατο ίδρυμα ή τη σχολή που επι­θυ­μεί κάθε υπο­ψή­φιος.

2. Δια­τή­ρηση των Πανελ­λα­δι­κών όπου οι μαθητές στο δεύτερο τετρά­μηνο της Γ’ Λυκείου θα εξε­τά­ζο­νται σε τέσσερα μαθή­ματα βαρύ­τη­τας για κάθε επι­στη­μο­νική κατεύ­θυνση. Η εισα­γωγή στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ θα γίνεται με τους βαθμούς των τεσ­σά­ρων μαθη­μά­των και συνυ­πο­λο­γι­σμό, σε μικρό­τερο ποσοστό, των βαθμών του πρώτου τετρα­μή­νου (προ­φο­ρι­κές και ενδο­σχο­λι­κές εξε­τά­σεις). Η εφαρ­μογή του τοπο­θε­τεί­ται χρονικά από το σχολικό έτος 2019-2020 και προ­ϋ­πο­θέ­τει τη μείωση των μονό­ω­ρων μαθη­μά­των στο Λύκειο. Το διδα­κτικό πρό­γραμμα θα περι­λαμ­βά­νει λιγό­τερα μαθή­ματα που θα διδά­σκο­νται περισ­σό­τε­ρες ώρες.

Και όλα αυτά όταν τον περα­σμένο Μάιο ο ίδιος ο Πρω­θυ­πουρ­γός ανα­κοί­νωνε ότι μέσα στις αλλαγές που σχε­διά­ζει ο ΣΥΡΙΖΑ για την Παιδεία, είναι η ριζική ανα­βάθ­μιση της Β’ και Γ’ Λυκείου που στα­διακά θα οδη­γή­σει στην κατάρ­γηση των Πανελ­λα­δι­κών Εξε­τά­σεων.

Σε πρό­σφα­τες δηλώ­σεις του στην ΕΡΤ, ωστόσο, ο κ. Για­βρό­γλου επα­νέ­λαβε πως οι εξε­τά­σεις δεν πρό­κει­ται να καταρ­γη­θούν, καθώς όπως χαρα­κτη­ρι­στικά ανέφερε, «δεν υπάρχει σύστημα στον κόσμο και δεν πρέπει να υπάρχει, χωρίς εξε­τά­σεις».

«Κατά τη γνώμη μου», είπε, πρέπει να μπαίνει κανείς με τον βαθμό του εθνικού απο­λυ­τη­ρίου» και «το πρώτο έτος στα ΑΕΙ να είναι έτος που θα προ­σα­να­το­λί­ζει τους φοι­τη­τές για το πού (σ.σ. σε ποια σχολή) θέλουν να πάνε».

Το μόνο που σώζει τα παιδιά από την απόλυτη παρά­νοια, είναι η δια­βε­βαί­ωση ότι οι όποιες αλλαγές θα γίνουν σε χρονικό ορί­ζο­ντα τριε­τίας, έτσι ώστε τον Σεπτέμ­βριο όσοι μαθητές πάνε στην Α’ λυκείου να γνω­ρί­ζουν του­λά­χι­στον με ποιο σύστημα θα εξε­τα­στούν στην Γ’ τάξη.