Τι προβλέπεται για την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη και την Ενισχυτική Διδασκαλία

Ρυθ­μί­σεις για την Πρό­σθετη και Διδα­κτική Στήριξη περι­λαμ­βά­νο­νται στο πολυ­νο­μο­σχέ­διο του Υπουρ­γείου Παι­δείας. Πρό­κει­ται για δυο προ­γράμ­ματα που τα τελευ­ταία χρόνια λει­τούρ­γη­σαν απο­σπα­σμα­τικά και για μικρό χρονικό διά­στημα. Φέτος, μάλιστα, για πρώτη φορά η ΠΔΣ των ΕΠΑΛ δεν λει­τούρ­γη­σαν ούτε για λίγες μέρες αν και είχαν ολο­κλη­ρω­θεί όλες οι δια­δι­κα­σίες!

Παρα­κάτω παρου­σιά­ζο­νται κάποια βασικά στοι­χεία των ρυθ­μί­σεων που ενδια­φέ­ρουν την εκπαι­δευ­τική κοι­νό­τητα.

Προ­σλή­ψεις σε Πρό­σθετη και Ενι­σχυ­τική σε Λύκεια και Γυμνά­σια

Τα Σχολικά Κέντρα Αντι­σταθ­μι­στι­κής Εκπαί­δευ­σης που θα λει­τουρ­γούν σε Γυμνά­σια και Λύκεια θα στε­λε­χώ­νο­νται από προ­σω­ρι­νούς ανα­πλη­ρω­τές και ωρο­μί­σθιους εκπαι­δευ­τι­κούς που προ­σλαμ­βά­νο­νται με σύμβαση εργα­σίας ιδιω­τι­κού δικαίου ορι­σμέ­νου χρόνου, λαμ­βά­νο­ντας υπόψη την κατά­ταξη των υπο­ψη­φίων στον ενιαίο πίνακα ανα­πλη­ρω­τών. Με απόφαση του Υπουρ­γού Πολι­τι­σμού, Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των ορί­ζε­ται η δια­δι­κα­σία υπο­βο­λής αίτησης και τα κρι­τή­ρια επι­λο­γής, καθώς επίσης οι όροι σύναψης, τρο­πο­ποί­η­σης και λύσης των συμ­βά­σεων των ανωτέρω εκπαι­δευ­τι­κών.

Συμπλή­ρωση ωραρίου για μόνι­μους και ανα­πλη­ρω­τές πλήρους ωραρίου.

Στη ρύθμιση του Υπουρ­γείου υπάρχει πρό­βλεψη ώστε με απόφαση του Υπουρ­γού να προ­βλέ­πε­ται η κατά προ­τε­ραιό­τητα στε­λέ­χωση των Σχο­λι­κών Κέντρων Αντι­σταθ­μι­στι­κής Εκπαί­δευ­σης ( Γυμνά­σια και Λύκεια) από μόνι­μους εκπαι­δευ­τι­κούς ή ανα­πλη­ρω­τές εκπαι­δευ­τι­κούς πλήρους ωραρίου που δεν συμπλη­ρώ­νουν το υπο­χρε­ω­τικό ωράριο διδα­σκα­λίας και μέχρι συμπλή­ρω­σης του ωραρίου αυτού.

Περι­πτώ­σεις Ειδικών Αξιο­λο­γι­κών πινάκων

Σχολικά Κέντρα Αντι­σταθ­μι­στι­κής Εκπαί­δευ­σης τα οποία είναι δυνατό να λει­τουρ­γούν στα Σχολεία Δεύ­τε­ρης Ευκαι­ρίας καθώς επίσης στα γυμνά­σια και γενικά λύκεια που λει­τουρ­γούν στα Ειδικά Κατα­στή­ματα Κρά­τη­σης Νέων όπως και στην περί­πτωση της κατ’ ιδίαν διδα­σκα­λίας των κρα­του­μέ­νων στα κατα­στή­ματα κρά­τη­σης, η πρό­σληψη μονίμων, προ­σω­ρι­νών ανα­πλη­ρω­τών και ωρο­μί­σθιων εκπαι­δευ­τι­κών λαμ­βά­νει χώρα βάσει αντί­στοι­χου ειδικού αξιο­λο­γι­κού πίνακα που καταρ­τί­ζε­ται από τον αρμόδιο Διευ­θυ­ντή Περι­φε­ρεια­κής Διεύ­θυν­σης Πρω­το­βάθ­μιας και Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης, σύμφωνα με τα κρι­τή­ρια που προ­βλέ­πο­νται με απόφαση του Υπουρ­γού Πολι­τι­σμού, Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των.

Επιλογή και με συνέ­ντευξη

Στα μαθη­τικά τμήματα των εγκε­κρι­μέ­νων Οργα­νι­σμών θερα­πείας του ν.4139/2013, λόγω της ιδιαι­τε­ρό­τη­τας λει­τουρ­γίας τους, η πρό­σληψη μονίμων, ανα­πλη­ρω­τών και ωρο­μί­σθιων εκπαι­δευ­τι­κών λαμ­βά­νει χώρα κατόπιν συνέ­ντευ­ξης που διε­νερ­γεί πεντα­με­λής επι­τροπή, στην οποία μετέ­χουν δύο εκπρό­σω­ποι του Υπουρ­γείου Πολι­τι­σμού, Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των, δύο εκπρό­σω­ποι της ομάδας θερα­πευ­τών και ο επι­στη­μο­νι­κός υπεύ­θυ­νος του τμή­μα­τος δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης. Η επι­τροπή θα λάβει αιτιο­λο­γη­μένα υπόψη τα κρι­τή­ρια πρό­σλη­ψης που θα ορίζει η απόφαση του Υπουρ­γού Πολι­τι­σμού, Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των.

Τρο­πο­ποί­ηση σύμ­βα­σης και καταγ­γε­λία αυτής

Με απόφαση του Διευ­θυ­ντή Διεύ­θυν­σης Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκπαί­δευ­σης είναι δυνατό να τρο­πο­ποιεί­ται ο αριθμός ωρών διδα­σκα­λίας των εκπαι­δευ­τι­κών που διδά­σκουν στα Σχολικά Κέντρα Αντι­σταθ­μι­στι­κής Εκπαί­δευ­σης των περι­πτώ­σεων α και γ της παρα­γρά­φου 2 του παρό­ντος άρθρου, σε συνάρ­τηση με τον αριθμό των μαθητών και τις διδα­κτι­κές τους ανάγκες. Σε περί­πτωση που κατά την διάρ­κεια λει­τουρ­γίας της σύμ­βα­σης ο αριθμός των μαθητών μειωθεί ώστε να καθί­στα­ται αδύνατη η απα­σχό­ληση του εκπαι­δευ­τι­κού για τις ελά­χι­στες ώρες που προ­βλέ­πε­ται στο πρό­γραμμα αντι­σταθ­μι­στι­κής εκπαί­δευ­σης, στοι­χειο­θε­τεί­ται σπου­δαίος λόγος καταγ­γε­λίας της σύμ­βα­σης.

Προ­ϋ­πη­ρε­σία και πίνακες ανα­πλη­ρω­τών

Η υπη­ρε­σία των εκπαι­δευ­τι­κών λαμ­βά­νε­ται υπόψη ως διδα­κτική προ­ϋ­πη­ρε­σία για την ένταξη στους οικεί­ους πίνακες ανα­πλη­ρω­τών εκπαι­δευ­τι­κών του Υπουρ­γείου Πολι­τι­σμού, Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των.

Ποια προ­γράμ­ματα υπά­γο­νται στην «Αντι­σταθ­μι­στική εκπαί­δευση»

Στη ρύθμιση του Υπουρ­γείου Παι­δείας ορί­ζε­ται ότι στην «Αντι­σταθ­μι­στική εκπαί­δευση» υπά­γο­νται:

1. Ενι­σχυ­τική διδα­σκα­λία στα Γυμνά­σια

2. Πρό­σθετη Διδα­κτική Στήριξη σε Γενικά και Επαγ­γελ­μα­τικά Λύκεια

3. Κατ’ ιδίαν διδα­σκα­λία σε κρα­τού­με­νους

4. Διδα­σκα­λία σε τμήματα δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης που λει­τουρ­γούν στο πλαίσιο Οργα­νι­σμών θερα­πείας:

· Οργα­νι­σμός κατά των Ναρ­κω­τι­κών (Ο.ΚΑ.ΝΑ.)

· Κέντρο Θερα­πείας Εξαρ­τη­μέ­νων Ατόμων (ΚΕ.Θ.Ε.Α.)

· Ψυχια­τρικό Νοσο­κο­μείο Αθηνών (Ψ.Ν.Α.)

· Ψυχια­τρικό Νοσο­κο­μείο Θεσ­σα­λο­νί­κης (Ψ.Ν.Θ.).

Τα προ­γράμ­ματα αντι­σταθ­μι­στι­κής εκπαί­δευ­σης υλο­ποιού­νται:

α) στα Σχολικά Κέντρα Αντι­σταθ­μι­στι­κής Εκπαί­δευ­σης, τα οποία είναι δυνατό να λει­τουρ­γούν σε κάθε γυμνά­σιο ή λύκειο ή ανά ομάδες όμορων σχο­λι­κών μονάδων γυμνα­σίου ή λυκείου,

β) στα τμήματα δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκπαί­δευ­σης που λει­τουρ­γούν στο πλαίσιο των εγκε­κρι­μέ­νων Οργα­νι­σμών θερα­πείας του ν. 4139/2013,

γ) στα Σχολικά Κέντρα Αντι­σταθ­μι­στι­κής Εκπαί­δευ­σης τα οποία είναι δυνατό να λει­τουρ­γούν στα Σχολεία Δεύ­τε­ρης Ευκαι­ρίας που προ­βλέ­πει το άρθρο 5 παρ. 1 ν.2525/1997 καθώς επίσης στα γυμνά­σια και γενικά λύκεια που λει­τουρ­γούν στα Ειδικά Κατα­στή­ματα Κρά­τη­σης Νέων, και

δ) στο πλαίσιο της κατ’ ιδίαν διδα­σκα­λίας των κρα­του­μέ­νων στα κατα­στή­ματα κρά­τη­σης.

newsbeast.gr