Οι αλλαγές που θα φέρει το πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας

Ανοί­γουν οι «πί­να­κες» των ανα­πλη­ρω­τών κα­θη­γη­τών και θα με­τρά­ει στα κρι­τή­ρια πρό­σλη­ψής τους η προ­ϋ­πη­ρε­σία τους από το 2010-14, η οποία στο πα­ρελ­θόν είχε στα­μα­τή­σει να προ­σμε­τρά­ται, ενώ μειώ­νο­νται τα μόρια που συ­γκέ­ντρω­ναν οι εκ­παι­δευ­τι­κοί από τα δυ­σπρό­σι­τα σχο­λεία τα τε­λευ­ταία τέσ­σε­ρα χρό­νια.

Πα­ράλ­λη­λα αλ­λα­γές γί­νο­νται στη λει­τουρ­γία ιδιω­τι­κών σχο­λεί­ων και φρο­ντι­στη­ρί­ων. Στα ιδιω­τι­κά σχο­λεία αφαι­ρεί­ται η δυ­να­τό­τη­τα να κά­νουν φρο­ντι­στή­ρια στο εσω­τε­ρι­κό τους, ενώ τα φρο­ντι­στή­ρια εξα­να­γκά­ζο­νται να απο­κτή­σουν «προ­φίλ» σχο­λεί­ων με ανα­γκα­στι­κές δια­κο­πές το Πάσχα και τα Χρι­στού­γεν­να και συ­γκε­κρι­μέ­νες ώρες απα­σχό­λη­σης των εκ­παι­δευ­τι­κών τους.

Αυτές είναι με­ρι­κές από τις δια­τά­ξεις που πε­ρι­λαμ­βά­νο­νται στο πε­ρί­φη­μο πο­λυ­νο­μο­σχέ­διο του υπουρ­γεί­ου Παι­δεί­ας που θα κα­τα­τε­θεί σύ­ντο­μα για ψή­φι­ση στη Βουλή και οι οποί­ες στάλ­θη­καν στις εκ­παι­δευ­τι­κές Ομο­σπον­δί­ες.

Ο κύ­ριος όγκος του νο­μο­σχε­δί­ου βέ­βαια αφορά τις αλ­λα­γές στα πα­νε­πι­στή­μια της χώρας, όπου θε­σμο­θε­τεί­ται σειρά αλ­λα­γών.

Όσον αφορά τους ανα­πλη­ρω­τές εκ­παι­δευ­τι­κούς στο νο­μο­χέ­διο ανα­φέ­ρε­ται:

– Οι ενιαί­οι πί­να­κες προ­σω­ρι­νών ανα­πλη­ρω­τών εκ­παι­δευ­τι­κών, όπως αυτοί ίσχυαν μέχρι τη δη­μο­σί­ευ­ση του ν.3848/2010 στην Εφη­με­ρί­δα της Κυ­βερ­νή­σε­ως, συ­νε­χί­ζουν να τρο­φο­δο­τού­νται από 1.9.2010 με στοι­χεία προ­ϋ­πη­ρε­σί­ας. Ει­δι­κά, κατά την προ­σμέ­τρη­ση αυτή, ο χρό­νος πραγ­μα­τι­κής εκ­παι­δευ­τι­κής υπη­ρε­σί­ας ανα­πλη­ρω­τών και ωρο­μί­σθιων εκ­παι­δευ­τι­κών που έχει δια­νυ­θεί κατά το χρο­νι­κό διά­στη­μα 2010-2014 σε δυ­σπρό­σι­τες ή απο­μα­κρυ­σμέ­νες σχο­λι­κές μο­νά­δες δεν υπο­λο­γί­ζε­ται στο δι­πλά­σιο. Οι ενιαί­οι πί­να­κες προ­σω­ρι­νών ανα­πλη­ρω­τών εκ­παι­δευ­τι­κών τρο­φο­δο­τού­νται από το ανω­τέ­ρω χρο­νι­κό διά­στη­μα με τα στοι­χεία προ­ϋ­πη­ρε­σί­ας από το σχο­λι­κό έτος 2015-2016.

– Εκ­παι­δευ­τι­κοί οι οποί­οι προ­σλαμ­βά­νο­νται στα σχο­λεία πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκ­παί­δευ­σης με σχέση ερ­γα­σί­ας ιδιω­τι­κού δι­καί­ου ορι­σμέ­νου χρό­νου δια­γρά­φο­νται από τους πί­να­κες ανα­πλη­ρω­τών για το σχο­λι­κό έτος που δια­νύ­ε­ται κατά την ανα­κοί­νω­ση της πρό­σλη­ψης, εφό­σον δεν ανα­λαμ­βά­νουν για οποιον­δή­πο­τε λόγο υπη­ρε­σία εντός πέντε ημε­ρών από την ανα­κοί­νω­ση της πρό­σλη­ψής τους ή ανα­λαμ­βά­νουν υπη­ρε­σία και πα­ραι­τού­νται κατά τη διάρ­κεια του δι­δα­κτι­κού έτους.

– Στους προ­σω­ρι­νούς ανα­πλη­ρω­τές εκ­παι­δευ­τι­κούς της πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκ­παί­δευ­σης μπο­ρεί να χο­ρη­γού­νται άδειες μι­κρής χρο­νι­κής διάρ­κειας για συμ­με­το­χή σε συ­νέ­δρια, συν­δια­σκέ­ψεις, σε­μι­νά­ρια και κάθε εί­δους συ­να­ντή­σεις επι­στη­μο­νι­κού χα­ρα­κτή­ρα στο εσω­τε­ρι­κό, εφό­σον η συμ­με­το­χή κρί­νε­ται συμ­φέ­ρου­σα για την υπη­ρε­σία. Οι άδειες αυτές χο­ρη­γού­νται από το προ­βλε­πό­με­νο για τους τα­κτι­κούς εκ­παι­δευ­τι­κούς όρ­γα­νο και με την ίδια δια­δι­κα­σία, με απο­δο­χές για όλο τον χρόνο κατά τον οποίο ο εκ­παι­δευ­τι­κός με­τέ­χει στις εν λόγω δρα­στη­ριό­τη­τες. Στον χρόνο αυτόν προ­στί­θε­νται οι ημέ­ρες που είναι ανα­γκαί­ες για τη με­τά­βα­ση και την επι­στρο­φή του εκ­παι­δευ­τι­κού.

Σχε­τι­κά με τα ιδιω­τι­κά σχο­λεία και τα φρο­ντι­στή­ρια, ανα­φέ­ρε­ται:

– Απα­γο­ρεύ­ε­ται η λει­τουρ­γία εσω­τε­ρι­κών φρο­ντι­στη­ρί­ων και κέ­ντρων ξένων γλωσ­σών στα ιδιω­τι­κά σχο­λεία πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκ­παί­δευ­σης.

– Τα φρο­ντι­στή­ρια δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκ­παί­δευ­σης και τα κέ­ντρα ξένων γλωσ­σών οφεί­λουν να κα­τα­θέ­τουν στις οι­κεί­ες διευ­θύν­σεις εκ­παί­δευ­σης το ανα­λυ­τι­κό εβδο­μα­διαίο ωρο­λό­γιο πρό­γραμ­μα μα­θη­μά­των από όπου να προ­κύ­πτει ο αριθ­μός των τμη­μά­των και των μα­θη­τών του κάθε τμή­μα­τος, οι ώρες δι­δα­σκα­λί­ας του κάθε μα­θή­μα­τος και ο δι­δά­σκων της κάθε δι­δα­κτι­κής ώρας.

– Οι ιδιο­κτή­τες των φρο­ντι­στη­ρί­ων και των κέ­ντρων ξένων γλωσ­σών κα­τα­θέ­τουν στις διευ­θύν­σεις εκ­παί­δευ­σης αντί­γρα­φα των συμ­βά­σε­ων ερ­γα­σί­ας που έχουν συ­νά­ψει με τους δι­δά­σκο­ντες. O έλεγ­χος των τυ­πι­κών προ­σό­ντων των δι­δα­σκό­ντων γί­νε­ται από τις διευ­θύν­σεις εκ­παί­δευ­σης.

– Οι ημέ­ρες δια­κο­πών και αρ­γιών των φρο­ντι­στη­ρί­ων δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκ­παί­δευ­σης και Κέ­ντρων Ξένων Γλωσ­σών κα­θο­ρί­ζο­νται ως εξής:

Α. Δια­κο­πών:

– Χρι­στου­γέν­νων, από την 24η Δε­κεμ­βρί­ου μέχρι και την 7η Ια­νουα­ρί­ου

– Πάσχα, από τη Με­γά­λη Δευ­τέ­ρα μέχρι και την Κυ­ρια­κή του Θωμά

Β. Αρ­γιών:

– Όλες τις Κυ­ρια­κές

– Τις θρη­σκευ­τι­κές γιορ­τές των Τριών Ιε­ραρ­χών και του Αγίου Πνεύ­μα­τος

– Τις εθνι­κές επε­τεί­ους της 28ης Οκτω­βρί­ου και 25ης Μαρ­τί­ου

– 17η Νο­εμ­βρί­ου

– Την Κα­θα­ρά Δευ­τέ­ρα

– Την 1η Μαΐου

Κατά τις ισχύ­ου­σες δια­τά­ξεις ημέρα αρ­γί­ας για την έδρα κάθε φρο­ντι­στη­ρί­ου και κέ­ντρου ξένων γλωσ­σών λόγω το­πι­κής θρη­σκευ­τι­κής ή εθνι­κής γιορ­τής τη γιορ­τή Κοι­μή­σε­ως της Θε­ο­τό­κου. Ει­δι­κά για τα φρο­ντι­στή­ρια οι δια­κο­πές του Πάσχα δύ­να­ται να πε­ριο­ρι­στούν από Μ. Πέμ­πτη έως και Τρίτη μετά το Πάσχα.

– Κατά τις ημέ­ρες αρ­γιών και δια­κο­πών οι κα­θη­γη­τές δεν προ­σφέ­ρουν υπη­ρε­σί­ες δι­καιού­με­νοι των απο­δο­χών τους που προ­κύ­πτουν βάσει του προ­γράμ­μα­τος τους των αντι­στοί­χων ημε­ρών. Σε πε­ρί­πτω­ση κατά εξαί­ρε­ση απα­σχό­λη­σης των κα­θη­γη­τών κατά τις ημέ­ρες 4.1 και 5.1 εκά­στου έτους οι αντί­στοι­χες απο­δο­χές των ερ­γα­ζο­μέ­νων προ­σαυ­ξά­νο­νται κατά τον νόμο. Σε πε­ρί­πτω­ση κατά εξαί­ρε­ση απα­σχό­λη­σης των κα­θη­γη­τών κατά τις Κυ­ρια­κές οι αντί­στοι­χες απο­δο­χές των ερ­γα­ζο­μέ­νων προ­σαυ­ξά­νο­νται κατά τον νόμο.

– Το εβδο­μα­διαίο ωρά­ριο πλή­ρους δι­δα­σκα­λί­ας στα φρο­ντι­στή­ρια δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκ­παί­δευ­σης και στα κέ­ντρα ξένων γλωσ­σών κα­θο­ρί­ζε­ται στις 21 ώρες. Η συ­μπλή­ρω­ση πλή­ρους ωρα­ρί­ου συ­νε­πά­γε­ται την απο­νο­μή 25 εν­σή­μων μη­νιαί­ως, ανε­ξαρ­τή­τως της κα­τα­νο­μής των δι­δα­κτι­κών ωρών ανά ημέρα.

– Ορί­ζε­ται ότι οι προϊ­στά­με­νοι των πε­ρι­φε­ρεια­κών υπη­ρε­σιών πρω­το­βάθ­μιας και δευ­τε­ρο­βάθ­μιας εκ­παί­δευ­σης των διευ­θυ­ντών και υπο­διευ­θυ­ντών των σχο­λι­κών μο­νά­δων και ΣΕΚ και των συλ­λό­γων των δι­δα­σκό­ντων «επο­πτεύ­ουν και ελέγ­χουν τη λει­τουρ­γία και το έργο των ιδιω­τι­κών σχο­λεί­ων, των φρο­ντι­στη­ρί­ων Δευ­τε­ρο­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης και των κέ­ντρων ξένων γλωσ­σών».

– Ορί­ζε­ται ότι «με συλ­λο­γι­κές συμ­βά­σεις ερ­γα­σί­ας μπο­ρούν να συ­νο­μο­λο­γη­θούν βελ­τιω­μέ­νοι όροι αμοι­βής και ερ­γα­σί­ας για τους ιδιω­τι­κούς εκ­παι­δευ­τι­κούς». Ακόμη ότι η νο­μι­μό­τη­τα και η κα­τα­χρη­στι­κό­τη­τα των κα­ταγ­γε­λιών των συμ­βά­σε­ων ερ­γα­σί­ας αο­ρί­στου χρό­νου ιδιω­τι­κών εκ­παι­δευ­τι­κών που έλα­βαν χώρα κατά τη διάρ­κεια του δι­δα­κτι­κού έτους 2014-15, θα εξε­τα­στούν από τα κατά πε­ρί­πτω­ση αρ­μό­δια υπη­ρε­σια­κά συμ­βού­λια.

Το ΒΗΜΑ