Λοβέρδος: Ζητά ανατροπή του 1/10 για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών

Συνέ­ντευξη Τύπου παρα­χώ­ρησε η πολι­τική ηγεσία του υπουρ­γείου Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των στην Αλε­ξαν­δρού­πολη, ολο­κλη­ρώ­νο­ντας την επί­σκεψη στους νομούς Ξάνθης, Ροδόπης και Έβρου ενόψει της έναρξης της νέας σχο­λι­κής χρονιάς.

Ο κ. Λοβέρ­δος, όπως έχει απο­κα­λύ­ψει το «Πρώτο Θέμα» είναι απο­φα­σι­σμέ­νος να βάλει τέρμα στην ανα­λο­γία 1/10 στις προ­σλή­ψεις εκπαι­δευ­τι­κών και να προ­χω­ρή­σει σε δια­γω­νι­σμό του ΑΣΕΠ.

Στην Συνέ­ντευξη Τύπου ο υπουρ­γός Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των, δήλωσε: «Ολο­κλη­ρώ­θηκε διήμερη και έντονη περιο­δεία της ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ. Σκοπός μας είναι να ανοί­ξουν τα σχολεία στις 11 Σεπτεμ­βρίου με τα λιγό­τερα δυνατά προ­βλή­ματα. Υπο­γραμ­μί­ζουμε αυτό τον στόχο, διότι η Ελλάδα σήμερα αγω­νί­ζε­ται να κρα­τή­σει ανοι­χτές τις κοι­νω­νι­κές υπο­δο­μές, ενώ αγω­νί­ζε­ται να ξεφύγει από την ύφεση. Δεν είναι μία κατ’ εξαί­ρεση περιο­δεία. Είναι μία περιο­δεία που αντα­πο­κρί­νε­ται στην αρχή μας ότι δεν είμαστε καρ­φω­μέ­νοι στις καρέ­κλες, αλλά είμαστε εκεί που είναι τα προ­βλή­ματα. Πήγαμε στην Κρήτη, στα Δωδε­κά­νησα, στο Ιόνιο, στο Άγιον Όρος, ήλθαμε στην Θράκη και θα πάμε σε όλη την Ελλάδα. Κοιτάμε τι γίνεται με τους δασκά­λους και τους καθη­γη­τές, τι κάνουν τα στελέχη μας :διευ­θυ­ντές , σχο­λι­κοί σύμ­βου­λοι, περι­φε­ρεια­κοί διευ­θυ­ντές, πώς γενικώς είμαστε λίγες ημέρες πριν τα παιδιά διαβούν την πόρτα του σχο­λείου. Κοιτάμε αν τα βιβλία είναι στα σχολεία. Βλέ­πουμε ότι είναι στα σχολεία.

Φέτος είναι η τελευ­ταία χρονιά που μπο­ρούμε με ανα­πλη­ρω­τές να καλύ­ψουμε τα κενά μας. Τα κενά μας από την ερχό­μενη χρονιά θα πρέπει να τα καλύ­πτουμε με οργα­νι­κές θέσεις με την διαφανή δια­δι­κα­σία του ΑΣΕΠ. Προ­σπα­θούμε να πεί­σουμε την Ευρω­παϊκή επι­τροπή να βγούμε από τον κανόνα ένα προς δέκα και αν το πετύ­χουμε να προ­κη­ρύ­ξουμε για τον Ιανουά­ριο θέσεις για 10.000 εκπαι­δευ­τι­κούς. Αν το κατα­φέ­ρουμε θα λύσουμε πολλά προ­βλή­ματα. Μας λένε να μην αδι­κή­σουμε και ξεχά­σουμε τους ανθρώ­πους που περι­μέ­νουν χρόνια σε ένα πίνακα. Δεν θα τους ξεχά­σουμε. Ακούμε τα αιτή­ματά τους, τα ακούμε όλα. Η γραμμή μας είναι η γραμμή του δια­λό­γου και της κατα­νό­η­σης εξη­γώ­ντας επίμονα ότι δεν έχουμε χρήματα για να κάνουμε ό,τι χρεια­ζό­μα­στε. Έχουμε την Τετάρτη το σχέδιο νόμου στη Βουλή που ξεκλει­δώ­νουμε τους πίνακες. Από εδώ και εμπρός πρέπει να θεω­ρεί­ται στα δεδο­μένα ότι θα ανα­γνω­ρί­σουμε τις υπη­ρε­σίες που παρα­σχέ­θη­καν στην εκπαί­δευση από το 2012 ως το 2014. Δεν θα δια­τα­ρα­χθεί η ισορ­ρο­πία αφού θα λάβουμε υπόψη ότι το 2012 δεν έγινε όπως προ­βλε­πό­ταν δια­γω­νι­σμός του ΑΣΕΠ. Και αυτό είναι εξαγ­γε­λία».

«Ολο­κλη­ρώ­θη­καν και σήμερα μάλιστα, τα θέματα της κινη­τι­κό­τη­τας των εκπαι­δευ­τι­κών στους πέντε νομούς. Τα κενά είναι πολύ λίγα και απο­λύ­τως δια­χει­ρί­σιμα. Τα κενά που έχουμε θα τα καλύ­ψουμε με ανα­πλή­ρωση. Είναι απόλυτα δια­χω­ρί­σιμη η κατά­σταση. Στις 5 Σεπτεμ­βρίου είναι η πρώτη φάση ανα­πλή­ρω­σης των κενών. Τα μειο­νο­τικά σχολεία θα λει­τουρ­γή­σουν χωρίς κανένα πρό­βλημα. Έχουμε ένα προ­γραμ­μα­τι­σμό για την βελ­τί­ωση των κτι­ρια­κών υπο­δο­μών. Είδα στον Εχίνο τις ανάγκες για το νηπια­γω­γείο και το Ιερο­σπου­δα­στή­ριο και έχουμε την δια­βε­βαί­ωση του Διευ­θύ­νο­ντα Συμ­βού­λου του Ιδρύ­μα­τος Νεο­λαίας και Δια Βίου Μάθησης κ. Μανούρη για να γίνουν οι παρεμ­βά­σεις», πρό­σθεσε, σημειώ­νο­ντας ότι θα οργα­νω­θεί διη­με­ρίδα με θέμα τη και­νο­το­μία και τη νεανική επι­χει­ρη­μα­τι­κό­τητα σε δύο μήνες από το Ίδρυμα Νεο­λαίας και Δια Βίου Μάθησης.

Από τις 11 Σεπτεμ­βρίου οι ιερο­δι­δά­σκα­λοι θα είναι στα σχολεία. Την Τετάρτη ψηφί­ζε­ται στη Βουλή οι ρυθ­μί­σεις για να κλείσει το θέμα. Η διάταξη αυτή ψηφί­ζε­ται από έξι από τα επτά κόμματα της Βουλής. 60 ανα­πλη­ρω­τές ΕΠΑΘΙΤΕΣ θα προ­σλη­φθούν για τα κενά στα μειο­νο­τικά σχολεία. Προ­χω­ράμε στις δια­δι­κα­σίες για την εξο­μοί­ωση των ΕΠΑΘΙΤΩΝ με τους απο­φοί­τους των παι­δα­γω­γι­κών ακα­δη­μιών σε συνερ­γα­σία με το Δημο­κρί­τειο Πανε­πι­στή­μιο Θράκης. Δεν είναι σχε­δια­σμός, δεν είναι σκέψη, είναι απόφαση που θα υλο­ποι­η­θεί τώρα.

Θα λει­τουρ­γή­σει σχολείο δεύ­τε­ρης ευκαι­ρίας στη Μάνταινα από τον Οκτώ­βριο», ανέφερε ακόμη.

Σε ότι αφορά τα προ­γράμ­ματα της ΓΓΕΤ ο Υπουρ­γός Ανδρέας Λοβέρ­δος δήλωσε: «Προ­ο­πτική είναι να γεφυ­ρώ­σουμε το χάσμα που υπάρχει μεταξύ των ακα­δη­μαϊ­κών και ερευ­νη­τι­κών ιδρυ­μά­των με τη βιο­μη­χα­νία και τον επι­χει­ρη­μα­τικό κόσμο. Προς τη κατεύ­θυνση αυτή θα ανα­πτυ­χθούν δράσεις οι οποίες θα συμ­βάλ­λουν στην ανά­δειξη των δυνα­το­τή­των και προ­τε­ραιο­τή­των των επι­χει­ρή­σεων και στην αντι­με­τώ­πισή τους από τους ακα­δη­μαϊ­κούς και ερευ­νη­τι­κούς οργα­νι­σμούς. Ένα μεγάλο μέρος αυτών θα υλο­ποι­η­θούν στο πλαίσιο της στρα­τη­γι­κής της έξυπνης εξει­δί­κευ­σης.

Σε ερώτηση για τις μου­σουλ­μα­νι­κές σπουδές ο κ. Λοβέρ­δος δήλωσε: «Είδαμε τους Βου­λευ­τές των κομ­μά­των, είδαμε και ζητή­ματα θρη­σκευ­μά­των. Το πρωί με τους Μου­φτή­δες, χθες με τους Μητρο­πο­λί­τες και συζη­τή­σαμε πολλά θέματα μεταξύ αυτών και την εισα­γω­γική κατεύ­θυνση μου­σουλ­μα­νι­κών σπουδών στη θεο­λο­γική σχολή στο ΑΠΘ».

Επίσης, ερω­τη­θείς σχετικά με την αξιο­λό­γηση ο υπουρ­γός δήλωσε: «Ακόμα και η αξιο­λό­γηση που είναι δυσχε­ρής δια­δι­κα­σία στο ΥΠΑΙΘ προχωρά χωρίς πολλά προ­βλή­ματα. Είμαστε σε συζή­τηση με εκπαι­δευ­τι­κούς και συν­δι­κα­λι­στικά όργανα. Νιώθουν και αυτοί ότι η ηγεσία σκέ­φτε­ται για αυτούς. Πασχί­ζει μαζί τους, άλλα από αυτά που λένε μπορεί να τα καλύψει, άλλα όχι. Η στάση τους είναι εποι­κο­δο­μη­τική. Μπορεί η κριτική τους και ο λόγος τους να είναι μερικές φορές σκληρός, αλλά δεν ξεχνάμε ότι είναι κακο­πλη­ρω­μέ­νοι και πολλές φορές υπη­ρε­τούν μακριά από τα σπίτια τους. Εμείς κατα­νο­ούμε το λόγο τους, αλλά τους θέλουμε συνο­μι­λη­τές. Η δική μου πρό­βλεψη είναι ότι μέσα από δια­δι­κα­σίες δια­λό­γου ακόμα και με συγκρού­σεις τα σχολεία δεν θα θιγούν. Η αντι­πα­ρά­θεσή μας δεν θα οδη­γή­σει σε πρα­κτι­κές που θα παρα­με­ρί­σουν τα παιδιά. Έτσι έδειξε η συνά­ντηση που είχαμε χθες με τις τοπικές ΕΛΜΕ και τους τοπι­κούς εκπρό­σω­πους της ΔΟΕ. Δεν φοβό­μα­στε τη κριτική. Πιστεύ­ουμε ότι είμαστε στο ίδιο μετε­ρίζι ».

Σε ερώτηση για την επε­τη­ρίδα, δήλωσε: «Δεν θα υπάρξει επε­τη­ρίδα. Εμείς είμαστε οπαδοί του ΑΣΕΠ. Δεν θα πετά­ξουμε στον καιάδα τους παλαιούς επι­τυ­χό­ντες. Έχουμε 33 νηπια­γω­γούς που περι­μέ­νουν από το 2009. Και είναι σε αναμονή για διο­ρι­σμό. Είμαστε σε συνερ­γα­σία με τον κ. Μητσο­κάκη και το Υπουρ­γείο στην δια­πραγ­μά­τευση που θα κάνει για την ανα­τροπή του ένα προς δέκα Εμείς θα τον στη­ρί­ξουμε με επι­χει­ρή­ματα. Είμαστε σε απόλυτη συνερ­γα­σία».

Σε ερώτηση για την ειδική αγωγή ο Υπουρ­γός Ανδρέας Λοβέρ­δος δήλωσε : «Κατα­θέ­τουμε για την ειδική αγωγή το σχέδιο νόμου. Κατα­θέ­σαμε τρο­πο­λο­γία σύμφωνα ε την οποία ένα ποσοστό 5% θα προη­γεί­ται στις ανα­πλη­ρώ­σεις και θα εφαρ­μο­στεί από το 2015… Είμαστε σε άμεση επαφή με υπη­ρε­σία και με συν­δι­κα­λι­στι­κούς φορείς για να ικα­νο­ποι­ή­σουμε».

Ο Γενικός Γραμ­μα­τέας Θρη­σκευ­μά­των του Υ.ΠΑΙ.Θ Γεώρ­γιος Καλαν­τζής απα­ντώ­ντας σε ερώτηση για τα δίγλωσσα νηπια­γω­γεία , την επα­να­λει­τουρ­γία της ΕΠΑΘ και τα βιβλία της διδα­σκα­λίας του Ιερού Κορα­νίου στα δημόσια σχολεία τόνισε: «Σε ότι αφορά τα δίγλωσσα νηπια­γω­γεία, έχουν κατα­τε­θεί ερω­τή­σεις και έχουν δοθεί απα­ντή­σεις. Δεν τίθεται ζήτημα λει­τουρ­γίας τους. Επίσης, δεν υπάρχει ζήτημα επα­να­λει­τουρ­γίας της ΕΠΑΘ. Το ΥΠΑΙΘ εξε­τά­ζει ώστε να βρεθεί καλύ­τερη λύση για το πώς θα μορ­φώ­νο­νται οι εκπαι­δευ­τι­κοί του μειο­νο­τι­κού προ­γράμ­μα­τος των μειο­νο­τι­κών σχο­λείων . Δεν έχουν τυπωθεί βιβλία για την διδα­σκα­λία του Ιερού Κορα­νίου στα δημόσια σχολεία, αλλά το Υπουρ­γείο βρί­σκε­ται στο τελικό στάδιο για να προ­κη­ρύ­ξει σχετικό πρό­γραμμα. Είναι αυτο­νό­ητο ότι η διδα­σκα­λία γίνεται στην ελλη­νική γλώσσα».

Ο Υφυ­πουρ­γός Παι­δείας και Θρη­σκευ­μά­των, Αλέ­ξαν­δρος Δερ­μεν­τζό­που­λος απα­ντώ­ντας στην ερώτηση για την ίδρυση μου­σι­κού σχο­λείου και πρό­τυ­που σχο­λείου απά­ντησε:« Σε ένα μήνα προ­χω­ράμε στην ίδρυση μου­σι­κού σχο­λείου στην Αλε­ξαν­δρού­πολη. Απο­μέ­νει η απόφαση του δημο­τι­κού συμ­βου­λίου και προ­χω­ράμε στην ίδρυση για το επόμενο διδα­κτικό έτος. Είναι αίτημα πάνω από 15 ετών για την Αλε­ξαν­δρού­πολη. Από την επόμενη χρονιά θα έχει ο δήμος και μουσικό σχολείο και πρότυπο σχολείο».

Tέλος, ο κ. Λοβέρ­δος έκανε ειδική αναφορά στο σχολείο του Δρο­σε­ρού, στη συνοι­κία των Ρομά στην Ξάνθη:« Στο Δροσερό μας έγινε πρόταση να δούμε την ίδρυση Μου­σι­κού δημο­τι­κού σχο­λείου. Θα το δούμε αυτό στην Αθήνα. Τα Μουσικά σχολεία είναι τα καλύ­τερα σχολεία όπως τα πει­ρα­μα­τικά και μερικά δημόσια σχολεία όπως είναι το 3ο Λύκειο Ξάνθης. Τα Μουσικά σχολεία είναι στο σύνολο 48. Και είναι όλα δια­μά­ντια. Όσο τα επε­κτεί­νουμε, τόσο επε­κτεί­νουμε την καλή πλευρά της εκπαί­δευ­σης. Σε όλα τα χρόνια σε αυτά το σχολεία είχαμε 0% περι­στα­τικά σχο­λι­κού εκφο­βι­σμού. Λέμε ολόψυχα “ναι” σε αυτή την εκπαι­δευ­τική πολι­τική».