Είναι καλή η κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία

Απα­ντή­σεις στον Σύλ­λο­γο Εκ­παι­δευ­τι­κών Πρω­το­βάθ­μιας Ρόδου, ανα­φο­ρι­κά με την πρό­σφα­τη συ­νέ­ντευ­ξη Τύπου που πα­ρα­χώ­ρη­σαν για ζη­τή­μα­τα σχε­τι­κά με τα κενά στα σχο­λεία κυ­ρί­ως στον κλάδο της ει­δι­κής αγω­γής, αλλά και τα κτη­ρια­κά ζη­τή­μα­τα που υπάρ­χουν σε σχο­λι­κά συ­γκρο­τή­μα­τα τόσο στη Ρόδο, όσο και στα υπό­λοι­πα νησιά, έδωσε μέσω της ‘δη­μο­κρα­τι­κής’ ο προϊ­στά­με­νος της Πρω­το­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης Δω­δε­κα­νή­σου, κ. Μπά­μπης Ψαρ­ράς.

«Δεν μπο­ρού­με να τα μη­δε­νί­ζου­με όλα. Ένα συ­ντρι­πτι­κά με­γά­λο πο­σο­στό εκ­παι­δευ­τι­κών βρί­σκο­νται στην θέση τους σε 16 νησιά της πε­ριο­χής ευ­θύ­νης μας» – ανέ­φε­ρε χα­ρα­κτη­ρι­στι­κά.

«Επει­δή βρι­σκό­μα­στε στην έναρ­ξη του σχο­λι­κού έτους κι έχω συ­νερ­γα­στεί με όλους τους φο­ρείς της σχο­λι­κής κοι­νό­τη­τας (με τον Σύλ­λο­γο Εκ­παι­δευ­τι­κών, με την Ένωση Γο­νέ­ων, κ.ο.κ.) έχω μια πλήρη ει­κό­να της εξέ­λι­ξης των πραγ­μά­των στη Διεύ­θυν­σή μας, στο νομό Δω­δε­κα­νή­σου. Από τους δύο άξο­νες στους οποί­ους ανα­φέρ­θη­κε ο Σύλ­λο­γος, θα μείνω στον ένα –αυτόν που έχει σχέση με το αν­θρώ­πι­νο δυ­να­μι­κό, καθώς το κτη­ρια­κό είναι ένα ζή­τη­μα που άπτε­ται, κυ­ρί­ως στην αρ­μο­διό­τη­τα της Το­πι­κής Αυ­το­διοί­κη­σης.

Η πραγ­μα­τι­κό­τη­τα, όπως κα­τα­γρά­φε­ται με τα αλη­θι­νά δε­δο­μέ­να είναι δια­φο­ρε­τι­κή σε σχέση με αυτά που πα­ρου­σιά­ζουν από την συν­δι­κα­λι­στι­κή σκο­πιά. Για να εί­μα­στε αντι­κει­με­νι­κοί, θα πρέ­πει να δούμε τη συ­νο­λι­κή ει­κό­να, η οποία είναι η εξής:

Μέχρι και την 1η Σε­πτεμ­βρί­ου 2023, διο­ρί­στη­καν πε­ρί­που 200 μό­νι­μοι εκ­παι­δευ­τι­κοί και πάνω από 450 ανα­πλη­ρω­τές. Σε συν­δυα­σμό με τους μό­νι­μους εκ­παι­δευ­τι­κούς που υπάρ­χουν στην Πρω­το­βάθ­μια Εκ­παί­δευ­ση Δω­δε­κα­νή­σου, δεν υπάρ­χει κα­νέ­να κενό, πρω­ι­νό. Τα πρω­ι­νά τμή­μα­τα δη­μο­τι­κών και νη­πια­γω­γεί­ων, σε όλα τα νησιά της Δω­δε­κα­νή­σου (πε­ριο­χής ευ­θύ­νης μας) λει­τουρ­γούν μέχρι το με­ση­μέ­ρι, απρό­σκο­πτα και κα­νο­νι­κά. Αυτό δεν πρέ­πει να το απο­σιω­πού­με και να το πα­ρα­βλέ­που­με. Υπάρ­χουν, πράγ­μα­τι κενά αλλά τα εντο­πί­ζου­με.

Η πραγ­μα­τι­κή διά­στα­ση είναι ότι τα πρω­ι­νά, λει­τουρ­γούν με από­λυ­τη πλη­ρό­τη­τα σε όλα τα σχο­λεία στα νησιά. Δεν υπάρ­χει τμήμα χωρίς δά­σκα­λο/α και νη­πια­γω­γό. Επι­πλέ­ον, δεν υπάρ­χει σχο­λι­κή μο­νά­δα που να μην έχει κα­λύ­ψει ένα μέρος ή το σύ­νο­λο των ωρών ει­δι­κο­τή­των. Να ξε­κα­θα­ρί­σου­με ότι, στην πλειο­νό­τη­τα των σχο­λι­κών μο­νά­δων έχου­με αρ­κε­τά έως πολ­λές ώρες ει­δι­κο­τή­των. Δεν τις έχου­με όλες –όμως το πρό­γραμ­μα είναι σε πλήρη ανά­πτυ­ξη.

Άλλα σχο­λεία φτά­νουν μέχρι τις δύο, άλλα μέχρι τις τρεις και άλλα, μέχρι τις τέσ­σε­ρις το με­ση­μέ­ρι. Επει­δή το αν­θρώ­πι­νο δυ­να­μι­κό, λει­τουρ­γεί σαν ένας ‘ζω­ντα­νός ορ­γα­νι­σμός’ προ­ϋ­πο­λο­γί­στη­καν όλα τα κενά: από τους μό­νι­μους, τους ανα­πλη­ρω­τές κ.λπ. Ένα πο­σο­στό έχουν πάρει άδειες για διά­φο­ρους λό­γους. Πρό­κει­ται για ένα πο­σο­στό 1 προς 5 (δη­λα­δή το 20-25% που φεύ­γουν με νό­μι­μες άδειες). Ωστό­σο, αυτό δη­μιουρ­γεί στην δική μας Διεύ­θυν­ση και κατ’ επέ­κτα­ση προς το Υπουρ­γείο, διαρ­κώς την ανά­γκη, να προσ­διο­ρί­ζει τα κενά του για να πάει στην 2η φάση –που την ανα­μέ­νου­με την επό­με­νη εβδο­μά­δα- για να κα­λυ­φθούν αυτά τα κενά. Αυτή είναι η συ­νο­λι­κή ει­κό­να, η οποία είναι θε­τι­κή και ορατή προς την κοι­νω­νία. Συ­νε­πώς, τα σχο­λεία μας λει­τουρ­γούν κα­νο­νι­κά, τα παι­διά φοι­τούν κα­νο­νι­κά χωρίς προ­βλή­μα­τα και τα ολο­ή­με­ρα ανα­πτύσ­σο­νται μέχρι κά­ποιες ώρες.

Για να απα­ντή­σω και στο θέμα της ει­δι­κής αγω­γής, να διευ­κρι­νί­σω ότι δεν είναι μόνο η πα­ράλ­λη­λη στή­ρι­ξη. Είναι τα ει­δι­κά σχο­λεία, τα ει­δι­κά νη­πια­γω­γεία, τα ει­δι­κά δη­μο­τι­κά. Όλες αυτές οι σχο­λι­κές μο­νά­δες, λει­τουρ­γούν σε ένα πάρα πολύ καλό επί­πε­δο, με με­γά­λο αριθ­μό εκ­παι­δευ­τι­κών –είτε ει­δι­κών παι­δα­γω­γών, είτε ει­δι­κο­τή­των. Προ­φα­νώς, κά­ποιες ει­δι­κό­τη­τες απου­σιά­ζουν. Π.χ. μπο­ρεί να θέ­λα­με 10 ερ­γο­θε­ρα­πευ­τές και ήρθαν 3 –και περ­νά­με στην επό­με­νη φάση για να τους ζη­τή­σου­με. Αλλά η συ­ντρι­πτι­κή πλειο­νό­τη­τα που ζη­τή­σα­με στην ει­δι­κή αγωγή είναι εδώ.

Τα μέλη του Συλ­λό­γου, ανα­φέρ­θη­καν στο πα­ρά­δειγ­μα του 2ου Ει­δι­κού Δη­μο­τι­κού Σχο­λεί­ου που ανοί­ξα­με στην Κρε­μα­στή. Αυτό το σχο­λείο έχει 13 μα­θη­τές (στο μα­θη­το­λό­γιο) και 8 εκ­παι­δευ­τι­κούς (3 ει­δι­κούς παι­δα­γω­γούς και 5 ει­δι­κο­τή­των). Θεωρώ ότι είναι μια πολύ καλή ανα­λο­γία. Μπο­ρεί να γίνει κα­λύ­τε­ρη; Ασφα­λώς. Δεν υπάρ­χει όριο προς τα πάνω για να εξυ­πη­ρε­τού­με τις δομές τις Ει­δι­κής Αγω­γής.

Αλλά να μην απο­πνέ­ει και μι­ζέ­ρια, η προ­σέγ­γι­ση κά­ποιων» -τό­νι­σε.

Μι­λώ­ντας και για την πα­ράλ­λη­λη στή­ρι­ξη, ο κ. Ψαράς ξε­κα­θά­ρι­σε τα εξής:

«Στην πρώτη φάση, δεν κα­λύ­φθη­καν όλα τα παι­διά με εκ­παι­δευ­τι­κούς της πα­ράλ­λη­λης στή­ρι­ξης. Όμως, ο Σε­πτέμ­βριος ξε­κι­νά­ει στις 11 και περ­νά­ει μια πε­ρί­ο­δος μα­θη­σια­κής προ­σαρ­μο­γής. Τα παι­διά είναι στην τάξη και κά­νουν μά­θη­μα, στην πε­ρί­ο­δο της προ­σαρ­μο­γής οι εκ­παι­δευ­τι­κοί βλέ­πουν τις ανά­γκες τους, κά­νουν τον σχε­δια­σμό ύλης κ.λπ. και όταν τε­λειώ­σει ο μήνας, θα διο­ρι­στούν νέοι εκ­παι­δευ­τι­κοί για να συ­μπλη­ρώ­σουν τα κενά. Μόλις χτες, το Υπουρ­γείο ανα­κοί­νω­σε προ­σλή­ψεις 7000 θέ­σε­ων για να κα­λυ­φθούν τα κενά. Και θα δούμε πώς θα κα­τα­νε­μη­θούν, ώστε να συ­μπλη­ρώ­σου­με τα κενά στις πα­ράλ­λη­λες στη­ρί­ξεις. Αυτό, ωστό­σο, γί­νε­ται με μια δια­φο­ρά 20 ημε­ρών. Απαι­τεί­ται δη­λα­δή μια πε­ρί­ο­δος. Δεν θα είναι έτσι, όλη η χρο­νιά».

Ανα­φο­ρι­κά με το κτη­ρια­κό, ο προϊ­στά­με­νος της Πρω­το­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης Δω­δε­κα­νή­σου υπο­γράμ­μι­σε πως υπάρ­χουν πολλά προ­βλή­μα­τα, αλλά είναι κα­θα­ρά θέμα της Το­πι­κής Αυ­το­διοί­κη­σης: «Γνω­ρί­ζου­με ότι υπάρ­χουν πολλά προ­βλή­μα­τα, αλλά δεν είναι αρ­μο­διό­τη­τα του Προϊ­στα­μέ­νου της Πρω­το­βάθ­μιας Εκ­παί­δευ­σης Δω­δε­κα­νή­σου. Εκτι­μώ ότι έχουν δοθεί απα­ντή­σεις από τους το­πι­κούς φο­ρείς για τον προ­γραμ­μα­τι­σμό και τις κι­νή­σεις που γί­νο­νται…» -κα­τέ­λη­ξε.